以四式锻炼法促大学生村干部快成长

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为帮助大学生村干部在短期内尽快适应农村，增长服务农村的才干，鄞州区把大学生村干部推向实践工作一线，既给方法思路，又给平台渠道，形成涵盖各种能力培养的大学生村干部锻炼提高体系，使大学生村干部的综合能力得到增强，形象得到认可。到目前为止，该区247名大学生村干部中，有18名通过选举进入村（社区）领导班子，1名被提拔进入镇乡领导班子。

一、导师帮带式锻炼。全面开展大学生村干部拜师学艺活动，为大学生村干部明确“两导师一辅导员”，即由镇乡（街道）农村工作指导员和所在村党组织书记提任实践导师，同时，选择1名经验丰富、能力较强的其他村干部作为帮带辅导员，重点向大学生村干部传授农村工作经验和工作方式方法，帮助他们尽早熟悉村情民意和适应农村工作。目前，该区共有219名农村工作指导员、504名村干部与大学生村干部结成帮带对子。在明确具体人员帮带的同时，实行全员式上挂锻炼，在新录用大学生村干部上岗前，安排他们到镇乡（街道）机关进行不少于1个月的挂职，重点熟悉信访、综治、城建、计生等工作的运作情况。

二、项目实务式锻炼。全面推行大学生村干部年度岗位目标项目式管理办法，根据大学生村官实际工作能力和意向，指派一个或多个项目、任务，由他们全权负责处理，以增强独立开展工作的能力。一是在村民事务全程代办中独立工作。将各村村民事务工作交给大学生村干部，由他们坐班接受村民的服务要求，并通过与各职能部门联系协调做好代办工作。截止目前，该区大学生村干部已可为村民提供四大类20余项服务，累计帮助747位村民各类社会事务946起。二是在重大任务中独立工作。对各类重大创建活动、重点工程进行适当分解，提出一定的单项性任务，交给大学生村干部负责操作。如在2007年全区“环境整治年”活动中，各村普遍将宣传任务交给大学生村干部，由他们上门走访村民，宣传有关政策。三是在具体实职岗位上独立工作。将会计、文书、团支部书记等实职岗位交给大学生村干部，让他们在具体业务性工作中提到锻炼。目前，该区大学生村干部在村已全部担任实职性岗位。

三、专业服务式锻炼。充分发挥大学生村干部的专业特长，通过组成跨村服务队等形式，组织他们深入到相关特色性农业基地，开展特色农产品种养殖技术指导，帮助都市休闲观光农业推介以及农产品网上推销等工作。如该区鄞江镇组织6名大学生干部在“东魁杨梅合作社”锻炼学习中，帮助种植户联系了3场专家讲学活动，并利用熟悉网络的优势，建立了“东魁杨梅”销售网，帮助联系客户52人。又如该区发挥法律专业大学生数量较多的优势，结合村村设立法律顾问活动，分片分区组成了22支大学生法律服务队，为各村提供法律咨询服务。

四、启发拓展式锻炼。注重对大学生村干部思维能力的锻炼培养，通过各种载体，启发大学生村干部提出适合村级发展的各种思路想法。一是开展征文活动。以镇乡（街道）为单位，组织大学生村干部以书面体会文章形式，及时总结到村工作的经验教训，提出自我发展的具体方向。到目前为止，该区各镇乡（街道）共开展大学生村干部征文活动17次，收集到各类征文298篇。二是开展大学生村干部献计献策活动。结合每年村级“群众提议、干部承诺”活动，发动大学生村干部为村级发展提建议、出点子。三是推行大学生村干部月度交流例会制度。以镇乡（街道）为单位，每月召开大学生村干部村交流例会，由他们汇报工作，谈出思路。