在保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员会上的讲话

时间:2022-09-27 09:39:00

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在保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员会上的讲话

同志们:

按照市局的统一要求和部署,今天我们召开保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会,对第一阶段的学习动员工作进行简要总结,对下阶段搞好分析评议工作进行安排和部署。关于第一阶段的工作,刚才王局长已经进行了总结,我就不再重复。任局长也宣读了分局第二阶段的安排方案。下面,我就全面做好分析评议阶段的各项工作讲几点意见。

一、充分认识做好分析评议阶段工作的重要性

分析评议阶段是整个先进性教育的关键阶段,在整个教育活动中具有十分重要的作用。首先,它对上、下两个阶段起着重要的承上启下作用。它既是对我们前阶段教育学习成果的检验和巩固,又是搞好整改提高阶段的前提和基础。只有把存在的问题找准了,才能对症下药。否则,整改提高和建立长效机制就成了空话。第二,它是落实群众广泛参与的主要途径。在前一阶段,我们采取各种方式使群众了解先进性教育活动的意义、安排和目标要求,这对群众积极关注和参与教育活动起到了一定作用。在分析评议阶段,干部群众参与的范围将更广、程度将更深。第三,认真开展分析评议,是每个党员需要认真履行的义务。党章规定党员必须履行的八条义务的第六条就是“切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争”。开展批评与自我批评是分析评议阶段的中心环节。作为一个共产党员,在原则问题上决不能含糊,我们大家都应该按照党章的要求,以党和人民的利益为重,大胆开展批评与自我批评,努力纠正自己和同志存在的问题。

二、分析评议阶段的主要工作

根据保持党员先进性教育活动的工作安排,民主评议阶段从月日开始,至月日结束。重点围绕以下七个环节做好工作:

⒈广泛征求干部群众意见。分局总支、各党支部要通过个别访谈、召开座谈会、入户走访、设立意见箱、专线电话、发放《征求意见表》等方式,广泛收集党员、干部群众对每个党员和总支、支部工作的意见,征求对单位、部门和个人的意见。

⒉认真开展谈心活动。党员干部要通过不同方式认真开展谈心活动,沟通思想,相互提醒,进一步征求意见,以达到找准问题,增进了解和团结的目的。党员和党员之间要相互谈心,领导班子成员之间要相互谈心,支部书记、党小组长和每个党员也要谈心,党员也都要主动同其他党员谈心,征求周围干部群众的意见,积极开展批评与自我批评。

⒊认真撰写党性分析材料。党支部要组织党员根据新时期新形势下的目标任务,按照“三个代表”重要思想的要求、党章规定、工作不同岗位党员保持先进性的具体要求和先进典型,从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面,查找自己存在的主要问题,并深入分析思想根源,明确努力方向,写出书面党性分析材料。年老体弱或没有书写能力的党员可以以口头方式进行分析。

⒋认真开好专题组织会。一是开好专题民主生活会。二是开好各支部专题组织生活会。每个党员以党性分析材料为基础,进行认真的自我总结。所有党员要以对党、对同志高度负责的精神,相互之间开展积极健康的批评帮助。要围绕保持党员先进性的具体要求标准,针对存在的突出问题,从思想深入查找原因。要坚持讲问题不讲成绩,讲主观不讲客观,讲实话不讲空话,讲要害不讲枝节,确保专题组织会的质量和效果。

⒌切实搞好民主评议。党支部要根据党员个人讲评、党员互评、干部群众参评的情况,结合征求到的群众意见和党员的一贯表现,进行综合分析,实事求是、客观公正地对每一位党员形成评议意见。

⒍及时反馈意见。党支部要在肯定成绩的基础上,以书面形式如实向每一位党员反馈评议意见,指出存在的问题,提出整改的目标和方向。对经过评议不符合党员条件的党员,要进行批评教育,制定帮教计划,指定专人帮助,认真改正错误。

⒎如实通报评议情况。党支部要采取一定的方式,在一定范围内向干部群众通报民主评议党员的情况。分局总支也要向干部群众通报领导班子民主生活会的情况。

分析评议阶段的关键就是找准问题。分析评议阶段的七个环节都是围绕找准问题在开展,每一个环节都丝丝入扣,环环相连,前一个环节是后一个环节的基础,哪一个环节没有做好都会影响整个分析评议阶段工作的质量。

三、搞好分析评议阶段工作的几点要求

民主评议阶段的工作量大,涉及面广,政策性强,时间紧,要求高,能否扎扎实实地搞好,关键在于总支、党支部的精心组织、具体落实。因此,我们一定要以饱满的政治热情,积极投入到民主评议阶段的各项工作。

⒈要切实加强领导。能不能高标准、高质量地完成这一阶段的工作,达到预期的效果,关键在于加强领导,狠抓落实。要对这一阶段的各项工作做出精心安排,制定周密细致的计划。总支、党支部书记要切实履行好直接组织者的职责,带头征求意见,带头查找问题,带头开展批评与自我批评,带头搞好整改,为搞好党性分析、民主评议工作起好表率作用。

⒉要切实找准突出问题。找准问题是确保分析评议阶段和整个先进性教育工作的关键。要紧紧抓住这个关键,教育和引导广大党员正视自己的缺点和错误,摒弃怕丢面子、怕丢选票、怕影响威信等私心杂念,诚心诚意的征求意见,认认真真查找问题。查找问题要抓住重点,紧扣主题,着力在思想路线、理想信念、宗旨意识、遵守党的纪律、工作作风、工作方法及工作成效等方面进行深入分析,找准自己存在的薄弱环节和突出问题。在认真查找党员和党组织存在的突出问题的同时,还要按照中央的要求,找准群众反映强烈的影响本单位改革、发展、稳定的突出问题,涉及群众利益的突出问题,以及其它突出问题。

⒊要切实坚持走群众路线。走群众路线是我们党的优良传统和政治优势,是党的事业的生命线。因此,我们一定要坚持开门搞教育,充分依靠干部群众,相信干部群众,发动干部群众对党员开展测评,对支部工作提出意见和要求。要教育干部群众克服与己无关的思想,帮助干部群众消除思想疑虑,鼓励干部群众提出意见和建议。要引导党员虚心听取干部群众的意见建议,一定要做到闻过则喜、知错必改,有则改之、无则加勉。与此同时,在反馈意见时,要注意方式方法,保护反映者的权益,涉及违法违纪问题的要及时向上级纪委、监察部门汇报。

⒋要切实坚持高标准、严要求。在党性分析、民主评议的各个环节,都要体现从严治党的方针。所谓从严,就是认真按党章办事,认真按党的规定办事。要引导每个党员,对照党员标准,认真检查自己和评议别人在思想、言论、行动上的表现,衡量一下是否合格,是否起到了一个共产党员应起的作用。要引导党员正视自身存在的问题,勇于敞开自己的内心世界,抓住重点,触及思想,认真做好党性分析、自我总结,做到“严、实、细、深”。即自我总结的总体思路要体现一个“严”字;查找问题要体现一个“实”字;整个过程要体现一个“细”字;分析原因要体现一个“深”字。不能就事论事,而是要就事论理,注重透过现象抓本质,着重从党性党风上分析,从世界观、人生观、价值观上挖根源,要真正触及思想,论及危害,分清是非。要引导党员认真开展批评和自我批评,切实把批评与自我批评的功夫下在民主生活会前,增强批评与自我批评的实际效果。要敢于触及矛盾和问题,避免好人主义现象;要引导党员敞开胸怀,坦诚相见,不要会上不说,会下乱说;要引导党员严格要求自己,多看自己的不足,避免看别人的短处多,找自己的缺点少;看上面的问题多,找自己的问题少的现象发生。

⒌要切实做好深入细致的思想政治工作。党性分析、民主评议阶段是党员活思想比较多的一个阶段,有的党员怕问题找多了,否定了成绩,有损个人形象;有的党员担心找出的问题会装入档案,影响今后的发展;也有的党员怕有人借机发泄,乱提意见;还有的党员怕开展批评,伤了感情,等等。因此,必须要把做好耐心细致的思想政治工作贯穿这一阶段的全过程。总支一班人和各党支部书记要深入到党员队伍中,了解掌握党员的思想动态,及时发现倾向性、苗头性的问题,通过谈心交流等方法,消除党员的一些疑虑,尤其是党总支一班人和各党支部书记要主动找党员谈心,有针对性地做好工作。同时,要发动支委成员,找每个党员谈心,沟通思想,交换看法。对个别平时表现不太好,在组织生活会上可能听到较多批评意见的党员,要重点进行谈心。对评议为“基本合格、不合格”的党员,要帮助他们正确对待评议,解除思想上的疙瘩,理顺情绪,制定好整改措施。

⒍要切实把整改贯穿始终。明确整改方向,及时分析评议阶段工作成效的集中体现,也是做好整改提高阶段工作的前提。党性分析、民主评议的主要目的是解决好党员队伍中存在的突出问题,要立说立行,即知即改,不要等到整改阶段再来改。整改要坚持实事求是,从实际出发,从自己做起,从身边的事做起,设定有限目标,要坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题,什么问题最紧迫、群众最关心、反映最强烈,就优先解决什么问题,切忌口号喊得很响,目标定得很大,最后实现不了,变成了形式主义。

⒎要切实做到先进性教育和当前工作两促进、两不误。我们一定要抢抓时间,集中精力搞好党性分析、民主评议阶段的工作,精心安排、周密组织每一个环节的工作。要严格标准、严格程序、严格手续,过细地做好每一项工作。要继续正确处理好开展先进性教育与做好当前各项工作的关系,防止顾此失彼。要以抓好先进性教育来促进各项工作,用做好各项工作的实际行动来体现先进性教育的成果,努力做到“两不误,两促进”。必须把开展先进性教育活动与当前实际工作紧密结合起来,组织广大党员在关键时刻挺身而出,用实际行动实践全心全意为人民服务的宗旨,体现共产党员的先进性,充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。要借鉴上一阶段的成功经验,继续创新方法,丰富内容,狠抓落实,把党性分析、民主评议阶段的工作开展得更有特色、更有成效。

同志们,分析评议阶段的工作已全面展开,这是整个先进性教育活动的关键,希望各位党员都表现出积极的姿态和旺盛的斗志,以对党的事业高度负责的态度、以自己的实际行动来努力促进分析评议阶段工作任务的完成,力争取得更大的教育成效。