教育局教育改革调研的通知

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各市教育局，各有关高校：

为了贯彻落实党的*提出的“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，教育部将“继续教育改革和发展战略与政策研究”列为重大课题进行专题研究，目的是为继续教育改革与发展的宏观指导性文件、有关法规及相关配套文件的出台，推进继续教育发展规划与战略的制定提供基础，推进继续教育综合改革。根据教育部统一部署，结合我省实际，经研究，决定于近期对全省继续教育改革和发展进行调研。现将有关事项通知如下：

一、调研范围

本次调研的继续教育是指高中后学历继续教育和非学历继续教育。其中，学历继续教育包括函授、业余/夜大、脱产、现代远程教育/开放教育、自学考试，非学历继续教育包括各类培训、自考助学/特色自考助学、研究生课程班、考前辅导，以及继续教育中的中外（境内外）合作办学等。

二、调研内容

1、继续教育的基本情况

（1）普通高校开展继续教育基本情况，主要包括：办学类型、层次、规模，专业设置；师资结构及来源；数字化学习资源，主要的教学、学习方式；院校机构设置、管理模式；高等学校设立的学习中心、函授站；学生人数、学费标准等情况。

（2）独立设置成人高校开展继续教育的基本情况，主要包括：原有的独立设置成人高校的历史变迁；现有成人高校数量及成人高校调整改革情况。

（3）高等教育自学考试基本情况，主要包括：开考专业、层次、注册人数，社会助学（含普通高校、成人高校、社会力量助学）等基本情况。

（4）广播电视大学基本情况，主要包括：办学类型、层次、规模、专业设置；师资结构及来源；数字化学习资源，主要的教学、学习方式；省、市、县级电大设置及管理、运行模式，省、市、县级电大独立设置、合并、转型基本情况。

2、继续教育开展合作办学的现状及分析。跨国、跨境合作办学（含学历继续教育、非学历继续教育）的基本类型、层次、模式、规模、专业范围，收费标准，师资来源及结构，主要的教学方式，审批办法与监管措施等基本情况及管理问题的分析。

3、继续教育的主要成绩与基本经验

（1）继续教育总体的成绩与经验

（2）各类继续教育发展中取得的主要成绩和基本经验

（3）各类继续教育发展的优势和特色

4、继续教育发展中面临的突出矛盾和问题

（1）继续教育总体存在的突出矛盾和问题

（2）各类继续教育发展中面临的突出矛盾和问题

5、继续教育的管理与政策分析

（1）整个继续教育的管理体制与政策分析

（2）各类继续教育的管理体制与政策分析

重点研究继续教育改革与发展。内容：⑴继续教育政策法规、管理体制与机制前瞻性研究；⑵继续教育需求分析研究及继续教育如何服务于行业、系统、区域、社会的发展；⑶构建继续教育质量保证体系研究；⑷构建学历与非学历的沟通与融合机制分析研究；⑸继续教育资源整合与体制改革研究等。

三、调研方式

1．实地调研：我厅将组织专家成立调研组于分片前往各高校进行实地调查、研讨和座谈，具体时间另行通知。

2．数据采集：通过问卷调查等途径进行数据采集和资料收集。其中现状数据采集以截止到20*年*月底的数据为准。

四、调研要求

1．请各校根据要求，认真填写调查问卷,并盖章于20*年*月*日前寄回问卷。

2．请各市教育局、各有关高校根据相应的调研提纲，在认真总结和分析的基础上，准备好相关材料，并将电子文档发送到sunht@。

3．调研组要在分片调研结束10天内向教育厅高教处提交调研报告，内容包括：基本情况、主要成绩与经验、面临的主要矛盾和问题，进一步推进继续教育改革发展的对策、措施与建议。