未成年人道德实践通知

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各乡镇，县直有关部门，各中学、学区，县直各学校：

为了深入贯彻党的十七大精神，进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻市委、市政府《关于贯彻〈甘肃省未成年人健康成长行动计划〉的实施意见》，不断提高未成年人的思想道德素质，按照市文明办、市教育局、团市委、市妇联安排部署，县文明办、县教育局、团县委、县妇联决定，以“做一个有道德的人”为主题，在全县广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面开展“知荣辱、树新风、我行动”未成年人道德实践活动。按照简单易行、就近方便、力所能及的原则，组织未成年人在家庭、学校、社会的日常生活学习中，参加针对性、参与性、实效性强的社会实践活动。突出道德主题，强化交流互动，使未成年人在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道德内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，做一个有道德的人。

二、活动内容

1、在家庭，以“孝敬，从每一天做起”为主要内容，开展“孝敬父母、体验亲情”系列实践活动。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭，打扫家庭卫生，自己主动洗衣、叠被，培养自理、自立能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，对长辈说话要用敬语，每天向父母说一声温暖的话，经常为父母捶背或洗脚，记住父母生日，并在父母生日时，送上一句温馨的祝福，制作一个表达心意的小礼物，感恩父母，培养孝心；引导未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、在学校，以“和谐，从说话做起”为主要内容，开展“和谐校园”系列实践活动。引导中小学生从说“您好，再见”、“谢谢您，没关系”、“对不起、不客气”等文明礼貌用语开始，养成讲礼仪、重礼节的良好习惯；倡导同学之间结队互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课等形式，发现对方一个优点，送上一句格言，互相鼓励，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

3、在社会，以“爱心，从具体事情做起”为主要内容，开展“爱心奉献”系列实践活动。组织未成年人走进敬老院、福利院、老龄家庭，帮助孤寡患病老人、残疾人和军烈属打扫卫生、整理房间、洗衣做饭，陪他们聊天谈心，为他们读书读报，做“爱心小天使”；动员未成年人积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；引导未成年人广泛参与“迎奥运、讲文明、树新风”、“人一之、我十之，人十之、我百之”甘肃精神和以“坚定正确的政治方向、开拓创新的变革意识、艰苦奋斗的创业作风、面向群众的优良传统、不怕牺牲的奉献精神”为主要内容的老区精神宣传教育活动，学习宣传礼仪知识，身体力行甘肃精神和老区精神；教育引导未成年人文明走路，自觉遵守交通规则；文明乘车，自觉排队不拥挤，热心为比自己更困难的人让座；文明游园，不随地吐痰，乱刻乱画；文明上网，自觉抵制不良信息；礼貌待人接物，做“文明小使者”。

三、舆论引导

1、县电视台、新闻中心要在广播、电视、报纸等媒体开辟“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动专栏，围绕活动重点，有针对性地开展采访，及时报道活动的进展情况和实际效果情况；刊发未成年人参加活动的优秀征文，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围。

2、甘肃精神文明网、甘肃共青团网、甘肃教育网和甘肃妇女网将同时开设“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动专栏，登载未成年人参加活动的收获体会，发表家长、教师和社会各界的感言评论，举办系列访谈，为开展活动提供交流互动的平台。各中小学校要大力引导广大家长、教师和中小学生积极参与，互相交流，共同提高。

3、各中小学校要运用校园网、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等阵地，通过组织主题班会、队会、团日活动，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，引导学生在活动中实现自我教育、自我提高。

4、各乡镇社区、行政村要利用“村民中心”的板报、墙报、宣传栏及时反映未成年人积极参与社会公益活动、孝老爱亲的好人好事和新做法、新经验、新气象，引导活动在全县城乡广泛开展。

四、工作要求

1、加强领导，形成合力。各乡镇、各有关部门、各中小学校要充分认识开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的重要意义，把这一活动作为加强未成年人社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，摆上重要日程，切实加强领导。要把道德实践活动与当前开展的“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识竞赛活动及甘肃精神、老区精神宣传教育活动紧密结合起来，与各部门开展的“中小学弘扬和培育民族精神月”、“建设和谐校园”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“祖国发展我成长”、“感恩教育”、“小公民道德建设计划”等多种形式的活动有机结合起来，统筹安排，周密部署，确保活动广泛进行、深入开展。

2、注重引导，精心组织。为了推动道德实践活动顺利开展，现确定各完中、重点初中、县城各学校、乡镇中心小学为全县道德实践活动联系点，通过联系点，发掘并推广活动组织工作的好经验、好做法，树立和培养工作典型，这些学校要带头抓好实践活动，及时安排部署，精心组织实施，充分发挥好学校的主渠道作用，切实明确校长、班主任、辅导员的工作职责，把道德实践活动作为社会实践的重要内容，作出具体安排，积极组织中小学生参加活动。同时要加强学校与家庭、社区的联系，建立好家校联系卡，记录好学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据，力争在构建学校、社会、家庭“三结合”教育网络方面、在活动载体的设计和落实方面、在营造活动良好氛围方面及建立长效机制方面发挥表率作用。各中小学校作为道德实践活动的主阵地，也要确定一批重点年级、重点班级作为开展主题实践活动的切入点和示范点，加强工作指导，抓好示范引导，以此推动实践活动深入开展。

3、整合资源，搭建平台。各有关部门要积极配合，协调整合爱国主义教育基地、公益性文化设施、各类校外活动场所，开发中华民族传统美德教育、革命传统教育、法制教育、民族团结教育、文化艺术教育、科学教育、国防教育、环境保护教育等多方面的社会实践资源，为各中小学校开展道德实践活动创造良好的条件，为未成年人开展道德实践活动提供广阔平台。

4、贴近实际，务求实效。各乡镇、各中小学校要按照贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活现实、贴近未成年人群体的原则，采取多种形式，丰富活动内容，广泛吸引未成年人积极参与，使“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动成为广大未成年人的自觉行动。各级各类学校要重在实际行动、重在持之以恒、重在总结经验、重在形成机制，要根据活动要求，制定具体的实施办法，组织举行实践活动启动仪式，扎实开展各项实践活动，并将活动开展情况以信息、简报或电子邮件的形式及时报送县文明办（电子信箱：*****@）。从下半年开始，县文明办、县教育局、团县委、县妇联将组成督查组，对各中小学校活动开展情况进行全面督查，在新闻媒体对各学校活动开展情况和涌现出来的先进事迹及典型经验进行宣传报道，并组织召开全县“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动座谈会，总结经验，树立典型，表彰先进，进一步探索建立长效机制，确保未成年人道德实践活动取得实实在在的效果。