08年初中毕业生综合素质评价及英语口语交际考查事项通知

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各教育学区辅导中心，各初中：

根据《*市教育局关于印发2008年初中毕业生学业考试与高中招生制度改革实施方案的通知》（温教发〔2008〕19号）文件精神，为进一步统一思想，明确要求，规范操作，切实做好2008年初中毕业生综合素质评价及英语口语交际考查工作，现将有关事项通知如下：

一、初中毕业生综合素质评价的内容、标准、方法、程序等原则上仍执行《乐清市教育局关于印发2006年初中毕业升学考试与高中阶段招生制度改革实施方案的通知》（乐教〔2005〕56号）精神，各校要成立由学校领导、教务处、政教处、教师代表组成的综合素质评价领导小组，认真组织实施初中毕业生综合素质评价工作，要确定专人负责，对校内各班级评定工作进行指导，监督评定过程，接受咨询、投诉与举报，及时纠正评定中的偏差。班级要建立由班主任、任课老师组成的评定工作小组，组织班级的评定工作。

二、综合素质评价的结果由“综合表现”和“测评等第”两部分组成。“综合表现”评定可根据学生综合表现评定内容的五个方面，再结合本校学生政治思想工作的实际情况将其具体化，力求科学性和可行性。评定程序与“综合表现评语”同步进行。综合表现评定结果为优良（A）、合格（P）、待合格（E）三个等级，待合格要控制在5%以内。对待合格等级的评定要特别慎重，对有违法行为或受到学校纪律处分未撤销的学生可以评为待合格，须经班级评定工作小组评议，报学校评定工作领导小组复核认定。“测评等第”主要对能够体现学生素质发展水平的部分项目进行定量测评，应做到过程与结果相结合。测评项目包括审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能四类。测评等第分A、P、E三等（分别代表优良、及格与待及格），综合素质评价测评等第的评定方法详见《乐清市2008年初中毕业生综合素质（测评等第）评定表》（附后）。运动与健康、探究与实践二项的综合评定工作（包括待及格补考，下同），要求在4月18日前完成；审美与艺术、劳动与技能二项的综合评定工作在4月底之前完成。

三、各校要严格对照《乐清市2008年初中毕业生综合素质（测评等第）评定表》的标准评定成绩（等级），严格按规定确定各等级的人数，尤其是要把握好A等比例的人数，同时，做好学生成绩登记、成绩上报及档案建立工作。测评成绩登记表、综合素质评定情况汇总表等有关表格详见附表（共8张），可点击乐清市教育网下载。

学生综合素质测评等第评定获得A等和综合表现评定获得优良的名单要在学生所在班级公布。

四、在外地就读“回原籍”报考学生，如原就读学校属课改实验学校，则其已测试的综合素质成绩予以承认（需于5月30日前提供当地教育行政部门出具的综合素质测试成绩证明报市教育局普教科）；对于非课改实验学校毕业的“回原籍”报考学生以及往届生，一律在报名学校（各乡镇第一中学）参加科学实验操作、艺术终结性测评和体质健康测试，“探究与实践”项目的测试，原则上由其原毕业学校出具社会实践活动的成绩证明（合格或不合格），合格的认定为P，也可以写一篇小论文或社会实践调查报告（从指定的几个题目中任选一个），再给予评定成绩（等级），学校要及时告知有关学生测试内容要求和方法。

五、今年初中毕业生学业考试要增加英语口语交际考查项目，考查成绩分为合格（P）、不合格（E）两个等级，不合格比例严格控制在考生总人数的5%以内，考查时间为4月15日—16日两天，考查内容及办法详见《2008年乐清市初中毕业生英语口语交际考查实施方案》（乐教普〔2008〕9号）文件，各校必需严格按规定的时间和要求组织实施。

初中毕业生综合素质评价结果以及英语口语考查成绩是高中阶段学校招生的重要依据，各初中学校应予高度重视，各教育学区辅导中心要积极配合，做好监督、指导及成绩汇总、报送工作。评价工作要坚持公开、公正、公平的原则，评价的内容、标准、方法、程序等应事先向学生公布，评价结果要告知学生本人，如有异议，学校应及时进行调查、核定、处理。