加强对组工干部教育培训的几点思考

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近年来，党的各级组织对于干部教育培训工作是越来越重视，特别是中央提出开展大规模教育培训干部的要求之后，作为主管干部工作的组织部门，在干部教育培训工作方面进行了诸多的探索与创新，取得了一定的成效。但从组织部门、组工干部自身来看，在干部教育培训上，往往对其他干部培训得多，而对组工干部自身培训得少，组工干部教育培训“灯下黑”的现象较为突出，这不仅有悖于中央的政策要求，也不利于组织工作的与时俱进和组工干部良好形象的树立。

一、加强对组工干部教育培训的必要性

组工干部作为管干部的干部、管党员的党员，必须要在理想信念、工作能力、作风素质等各个方面发挥好表率作用，而教育培训作为一项提升干部综合素质的重要手段，对组工干部来说显得更为重要。

1、加强对组工干部的教育培训是加强组工干部能力建设的需要。今年，中组部已经明确提出要大力加强组工干部队伍能力建设，并以此作为巩固“树组工干部形象”集中学习教育活动成果和组工干部带头体现先进性的重要举措。然而，组工干部的能力靠什么提升？可以说，很重要的一个举措就是不断加强对组工干部的教育培训，从理论武装上来保障组工干部应对新形势、解决新问题、探索新方法、开创新局面等多种能力的培养与提升。新的形势赋予了组织工作新的任务和新的挑战，也对组工干部的能力素质提出了新的要求。因此，必须要加强对组工干部的教育培训，特别是要加强国际国内形势分析、党和国家的重大方针、政策以及市场经济理论、各种法律法规和组工业务培训，不断提高组工干部的工作能力和知识水平，切实解决好组工干部“本领恐慌”和“知识恐慌”的问题。

2、加强对组工干部的教育培训是全面推进组织工作的需要。有人说，组织工作出生产力，而且是更大的生产力。其理由是组织工作是做人的工作的，是管干部工作的。同志也曾说过，“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。但组织工作能不能做好，能不能出生产力，又取决于是否有一支能够促进组织工作、创新组织工作的组工干部队伍。同时，组织工作也是一项政策性、业务性很强的工作。如果组工干部不热爱学习，不参与培训，不接受新的教育，以至于政策把握不准，工作方法简单，总是依靠过时的观念来看待和解决新的问题，就会导致识人不准、用人不当，这样不仅使组织工作无法出生产力，而且还会贻害一个单位乃至一个地区。由此可见，大力加强组工干部教育培训，不断提高组工干部队伍的整体素质，对于推进组织工作，加强各级领导班子和干部队伍建设和促进地方经济社会健康发展来说，都是必举之措。

3、加强对组工干部的教育培训是强化组织部门自身建设的需要。就教育培训本身而言，就是一个提升干部个体素质与能力的过程，而组织部门自身建设的主要目的正是提升组工干部的个体能力和素质，这与教育培训是相一致的。前两年，中组部号召在全国组织系统内部开展了一次“树组工干部形象”集中学习教育活动及这一活动的深化和拓展，在这次活动中，广大组公干部参加了很多各种类型的学习培训，取得了非常明显的成效，有力地促进了组工干部良好形象的树立。由此可见，大力加强对组工干部的教育培训，不仅有利于组工干部队伍建设，对组织部门自身建设也具有强有力的推动作用。

二、加强对组工干部的教育培训应重点突出针对性和实效性

组工干部是各级干部队伍中一类较为特殊的干部群体。因此，对组工干部的教育培训，应重点突出针对性和实效性，在教育培训上要做到“四个结合”。

一是结合组工干部的思想状况，重点加强思想政治学习。思想政治素质是组工干部的“生命线”。在组工干部的教育培训中，要把思想政治教育放在首位。特别是在当前各种意识形态不断涌现的情况下，组工干部的政治立场要更坚定，党性观念要更牢固，思想政治教育应该成为组工干部的一项必修课，要经常学习，做到常抓不懈。特别是对马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等党的先进理论，必须要组织系统地学习教育。

二是结合国际国内局势，重点加强形势教育。当前，我们正处在信息化、网络化时代，国际国内形势的每一点变化，都会对组工干部的思想、行为、工作产生影响、带来冲击。从国际上看：政治多元化、经济全球化、新科技革命迅猛发展，经济、科技、人才、意识形态等领域的竞争日趋激烈，西方的一些腐朽的、没落的思想观念、文化思潮、生活方式等势必对组工干部产生影响和冲击。从国内看：经济体制改革的不断深化，社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化趋势日益明显，人们的思想观念、价值取向、行为方式发生着深刻变化。面对纷繁复杂的情况，作为组工干部如果不了解，就会手足无措，应对无力。

三是结合组织工作的新要求，重点加强业务技能培训。新的形势对组织工作提出了新的要求，作为组织工作的落实者和推动者的组工干部，具备较强的业务素质是做好新时期组织工作的必然要求。因此，在组工干部的教育培训上，重点加强业务培训。首先，要通过业务培训，准确地掌握和落实好我们党有关组织工作的各项政策、文件精神，做到执行政策不走样。其次，要通过业务培训，不断拓宽知识面，努力提高识人用人能力。组织部门管理的干部分布的领域越来越广，作为组工干部，如果没有宽广的知识面，就难以准确地考察、识别这诸多领域干部能力的大小、素质的高低，就难以科学地使用干部和公正地评价干部。再次，要通过业务培训，转变工作观念，创新工作方法。组织工作要出特色、出成果、出经验，必须要与时俱进，开拓创新。特别是在工作观念上要进行大转变，不能仅仅局限于依靠传统的工作方法来解决新的问题，而应通过业务培训来开拓思维，探索新的举措。

四是结合组工干部的特殊身份，重点加强廉政意识培养。组工干部因其工作性质的原因，在社会上往往被人高看一眼。作为一名组工干部，如果在廉洁自律上稍有松懈，就会成为一些带有不良企图的人拉关系、套近乎的对象。因此，在教育培训中，注重廉政教育，切实加强组工干部的廉政意识的培养，时刻绷紧廉洁自律这根弦。要经常组织组工干部参加廉政教育，筑牢反腐防线。

三、建立组工干部教育培训的保障机制

加强对组工干部的教育培训是一项容易忽视却又非常重要的工作。组织部门的工作任务重、工作头绪多，在这种情况下，要使组工干部的教育培训工作真正能够落实，必须要有科学合理的制度作为保障。就我部机关的情况来看，在这一点上是做得比较好的，而且效果也很明显。我们在强化组工干部教育培训方面，主要出台了三项制度。一是轮流跟班培训制度。对在县委党校举办的各类干部培训班，我们都轮流派部机关干部跟班学习，这样一方面可以加强对党校办班培训的管理，另一方面也可以保证部机关干部轮流参加学习培训，较好地克服组工干部只培训别人,不培训自己的现象。二是周五集中学习制度。每周星期五，我们利用一个下午的时间，组织部机关全体干部开展集中学习，而且制定了详细的学习计划，同时在学习方式上，我们也注重了灵活多样，采取聘请专家授课、中心发言、主题演讲、观看电教片等多种形式，干部的学习兴趣非常浓厚。这种集中学习制度实质上是教育培训的一种转化，异曲同工。三是组工干部自学制度。按照这一制度要求，部机关干部除参加跟班培训和集中学习之外，利用工作以外的时间每人每月要安排20个学时进行自学，并且每月初要拟定好个人自学计划，月底组织考核考评，对自学时间、内容和学习笔记达不到要求的，要督促补学，一年中有两个月达不到要求的，取消年度评先评优资格。这三项保障制度的实施，不仅弥补了过去我部机关干部参与各类教育培训的不足，而且使部机关干部的能力素质上了一个新的台阶，对部内各项工作的促进很大。