兽医局科学发展观工作总结

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根据《中共××县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(泸发[2009]5号)要求和统一部署，我局紧密结合实际，精心组织安排、扎实抓好第一阶段即学习调研阶段每个环节的工作，通过思想发动、学习培训、深入调研、督查总结，使整个学习实践活动进展顺利，氛围浓厚，主题突出、效果明显。目前，已较好地完成了第一阶段的学习调研任务，现将有关情况汇报如下：

一、加强领导，精心组织

(一)成立领导机构。为做好第一阶段的起步准备工作，我局党政领导表现出高度的工作责任感和雷厉风行的工作作风，把开展学习实践科学发展观活动作为一件大事来抓。迅速成立了我局开展深入学习实践科学发展观活动领导小组(泸牧字[2009]14号文)，由党支部书记尹保庆担任领导小组组长，局长和两位副局长担任副组长。领导小组下设办公室，由局机关办公室主任，局信息宣传科负责人及学习实践科学发展观活动第九组联络员为办公室成员，负责做好日常事务工作的具体落实。同时把向阳乡建立为党政领导班子的联系点。

(二)认真部署安排。领导小组精心组织，周密安排，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实。结合我局实际，制定下发了《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》(泸牧字[2009]17号文)，对活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤作出明确规定。在此基础上还制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的日程表》，对三个阶段每个环节的任务和目标进行了细化，力求把内容策划实、形式安排好、活动组织好。

二、广泛动员，加强宣传

(一)召开工作部署会。3月25日，我局组织中层以上领导召开深入学习实践科学发展观活动工作部署会。尹保庆书记在会上传达了《中共××县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，重点学习县委书记黄兆坤在全县开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神，要求大家统一思想、提高认识，紧跟县委步伐，采取实际行动，大力推动深入学习实践科学发展观活动在我局全面开展。

(二)召开动员大会。3月27日，我局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，局机关、局属各单位的全体干部职工和全体党员参加，县委指导检查组第十组副组长车建忠、联络员唐会生到会作指导。会议动员和部署了我局深入开展学习实践科学发展观活动。尹保庆书记在会上作了《深入学习，勤于实践，确保学习实践科学发展观活动取得实效》的动员讲话，要求全体党员干部职工积极行动起来，把思想统一起来，迅速投身到深入学习实践科学发展观活动中。

(三)强化舆论宣传。学习实践活动领导小组办公室认真履行职责，及时按要求做好学习资料的发放和学习实践活动的宣传报道工作。购买了《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等学习用书28本，做到党员和中层领导人手一册。在《××县畜牧兽医局政府信息公开网》《××县畜牧兽医信息网》网页和板报宣传栏开设了学习实践科学发展观活动专栏，将重点学习资料、学习体会、领导讲话等在网上，搭建干部职工学习交流平台，并及时向县委学科办报送我局的工作动态和工作亮点，按要求落实好每周一报制度，确保信息报送及时、准确。截止4月23日，出板报5期，上报信息简报7篇(条)，上报周报4期。

三、学以致用，推进工作

我局结合单位和行业发展特色，在学习中做到理论联系实际，坚持把学习贯穿学习实践活动始终，确保学以致用，推进工作开展。

(一)学习内容丰富。在学习内容上，一是组织全体党员干部职工认真学习了党的十七大报告、十七届三中全会公报、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神等重大决策;二是学习了《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要论著;三是学习了总书记的重要讲话精神、学习省、州、县各级党委开展学习实践活动的有关文件精神，学习县委书记黄兆坤和党支部书记尹保庆关于学习实践科学发展观活动的动员讲话，要求广大党员干部职工联系实际，深入思考，增强学习效果。

(二)学习方式多样。在学习方式上，采取了培训班、专题讲座、学习会、知识竞赛等多种形式，通过个人自学与集体研讨相结合，不断增强学习实践活动的感染力和吸引力。

4月1日，举办了全体党员干部职工共60余名同志参加的第一期集中学习专题培训活动。为深入学习实践科学发展观、全面加强我局党员干部队伍建设打基础，作准备。

4月8日，邀请县委党校马自文老师学习实践科学发展观的专题讲座，帮助全体党员干部职工加深对科学发展观精神实质的理解，增强了大家的学习热情。

4月14日，组织开展了以“学习实践科学发展观，贯彻落实全县农业农村工作会议精神，推动××畜牧和谐发展”为主题的专题培训。培训会上，段光明局长传达学习了全县农业农村工作会议精神，对2008年的畜牧工作进行了总结回顾，并从发展思路、发展原则、产业布局、重点工程建设、目标任务、7项工作措施等方面全面安排部署了2009年的畜牧工作。尹保庆书记对孟连县“7·19”事件和阳宗海水体污染事件等典型案例进行了分析学习，引领大家继续解放思想、转变观念、开阔思路，进一步深化对科学发展观精神实质、科学内涵、重要意义的认识。要求大家通过典型案例的学习领会，结合全县畜牧业发展实际，提出有利于全县畜牧业科学发展、和谐发展的工作思路、建议对策等。

4月30日举办全局干部职工参与的“学习实践科学发展观知识竞赛活动”，并在竞赛会上开展学习心得的交流。

期间，局属站、所、中心召开学习会议6次，每个党员干部职工集中学习时间均达到5个工作日以上，并按要求做了读书笔记，撰写上报了心得体会。同时我局副科级以上领导、副科级后备干部及局学科办工作人员积极参加县委学科办在县委党校举办的专题讲座。

(三)学习效果明显。通过加强学习，广大党员干部职工的思想认识和理论素养有了新的提高，在以下三个方面有了新的收获。一是进一步加深了对开展深入学习实践科学发展观活动重大意义的认识，二是进一步加深了对如何坚持和落实科学发展观的认识，三是进一步加深了对构建社会主义和谐社会的认识。

四、确立主题，深入调研

(一)结合实际选好课题。紧扣“十一五”期间全县畜牧业科学发展规划确定的奋斗目标，着重围绕阻碍和影响我县畜牧业科学发展的突出问题。通过开展“三照三查找差距”活动(即以科学发展观为镜，查思想认识差距、查能力素质差距、查体制机制差距。)和“三问三访知不足”活动(即通过公开征集意见形式开展问政于民、问计于民、问需于民和走访基层群众、走访服务对象、走访党外人士，全面发现存在的问题和不足。)积极向县级各单位、各部门，各乡镇党委政府，10户养殖加工大户征求我局在解放思想、科学发展、服务群众、办事效率等方面存在的问题和意见后，确立了“落实科学发展观，推动××畜牧和谐发展”的调研课题。

(二)广泛开展调查研究。调研课题确立后，局领导分工负责，深入基层、深入群众，广泛问计于民、问政于民、问需于民，积极开展调查研究工作。一是由戴宏副局长带队，组织开展“送科技下乡”、“赶科技大集”活动，让广大农民和养殖户“零距离”接受畜牧业科技服务;二是由蔡智军副局长带队，进一步加大动物卫生综合执法力度，积极开展打假护农专项活动，切实维护好畜牧业发展环境、农民合法权益和社会和谐稳定;三是由党支部书记尹保庆和局长带队，认真组织开展帮扶活动。我局党政领导积极深入向阳乡沙马、法土、沙子坡等村寨开展“五个一”主题实践活动。在活动中，我局坚持既立足当前，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，力争在短时间内为所帮扶村办1—2件看得见、摸得着的实事，让群众看到实实在在的变化;又着眼长远，加强帮扶村的自我发展能力建设，促进村级集体经济发展和农民增收。

五、关于第二阶段工作的安排

认真做好第二阶段即分析检查阶段的工作，是进一步巩固深化学习调研阶段的成果、确保开展深入学习实践科学发展观活动取得实效的关键。我们将着重抓好以下几方面的工作。

(一)进一步征求群众意见。采取走访座谈、问卷调查等多种方式，进一步听取社会各界的意见和建议。开展“三问三访知不足”活动，通过公开征集意见形式开展问政于民、问计于民、问需于民和走访基层群众、走访服务对象、走访党外人土，全面发现存在的问题和不足。

(二)汇总分析突出问题。对深入调研掌握的情况、征求到的意见建议，做到“四对照、四查找”，即对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题;对照县内外先进地区和单位的发展经验，认真查找本单位本部门在推动科学发展、和谐发展中存在的差距;对照工作实际，认真查找本单位本部门发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求;对照人民群众的发展愿望，认真查找事关人民群众根本利益的突出问题是否得到及时有效解决。

(三)召开专题民主生活会。我局将召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。民主生活会前，领导班子成员要相互谈心，交换看法，虚心听取群众意见，认真撰写发言提纲，做好充分准备。民主生活会上，要对照科学发展观要求，检查班子和个人存在的不足，重在分析问题、总结经验、明确方向。同时我局将积极安排好、组织好普通党员参加的以学习实践科学发展为主题的组织生活会。

(四)形成领导班子分析检查报告。局领导班子按照县委学习实践活动领导小组的要求，广泛开展“三谋三创破难题”活动。即群众谏一言、党员谋一计、干部献一策共同谋划，通过创新理念、创新方法、创新制度破解难题，着力破解影响科学发展的突出问题。同时，从贯彻落实科学发展观，加强班子“三力”建设等方面进行深入分析，形成领导班子贯彻落实科学发展观的分析报告。

(五)组织群众评议分析检查报告。组织部门、本单位职工、联系单位、服务对象进行评议。局领导班子评议工作结束后，将分析报告、评议结果在畜牧系统范围内公布，并将民主评议结果和分析报告上报上级党委及学习实践活动领导小组办公室。