镇学习实践科学发展观总结

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根据省、市、区委的统一要求和部署，伙牌镇学习实践科学发展观活动试点工作，从*月下旬全面正式启动。参加学习实践试点活动的单位1*个，其中基层党委1个（镇党委），党总支1个(镇机关休干党总支)，党支部11个（镇机关、镇财经所、伙牌国土资源管理所、镇卫生院、伙牌棉花分公司、伙牌邮政分局、伙牌电信分局、伙牌交通管理站、伙牌派出所、伙牌法庭、凉水殡仪馆），参学党员*1名。在市、区学习实践活动领导小组的指导下，镇党委全体党员对学习实践科学发展观活动高度重视、精心组织、积极参加，活动中结合实际、突出主题，使学习实践活动起步快、开局好、进展顺利，取得了初步成效。主要有以下几个方面的特点：

一、加强组织领导，精心部署安排

*月*日，区学习实践活动动员会议结束后，伙牌镇党委立即召开会议，传达上级精神，并就本镇活动开展进行专题研究部署。针对参学单位性质不同、情况各异、干部水平参差不齐的实际，镇党委着力强化组织领导，层层成立了学习实践活动领导小组，建立健全各项规章制度，明确了书记负总责，班子成员分工负责的责任制，并将工作细化分解，具体到人，为活动的开展提供了坚强的组织保证。同时，在区学习实践办试点组的指导下，镇党委结合本镇实际，迅速制定出台了《关于在全镇开展深入学习实践科学发展观活动试点实施方案》等系列文件，制定了具体的活动日程安排，指导全镇学习实践活动的开展，确保学习实践活动不走过场，真正见成效。

二、坚持“四个结合”和“十二有”方针，突出抓好理论学习

学习实践活动能不能有效的、顺利的开展，搞好理论学习是基础。镇党委坚持把理论学习作为第一阶段的中心任务来抓，按照“党委书记带头学，班子成员包保学，全体干部共同学”的原则，采取“集中学习与个人学习相结合，自主学习与互动交流学习相结合，学习理论与学习先进经验相结合，读书学习与查摆问题相结合”的“四个结合”学习方式，认真落实学习方案，把内容细化到篇，把时间安排到天，把责任具体到人，努力提高学习效果。截止目前，各单位参学人员共撰写心得体会210篇，广大党员的政治理论水平得到了进一步提高。在学习过程中，镇党委书记和班子成员率先垂范，以身作则，坚持参加镇机关和包保单位的理论学习，与广大党员一起互相交流、展开讨论。同时，定期进行专题辅导讲座，对党员干部在学习实践活动中产生的疑问进行解答。4月7日，镇党委书记、镇长刘志有面向所有参学单位党员干部作了以“关于农村土地经营制度体制机制创新”为主题的专题报告，其余班子成员也都到各自联系点进行辅导讲座。

针对学习实践活动过程中，参学单位党员干部中陆续出现的“学习无用”、“以干带学”、“就学论学”的不良倾向，镇党委明确提出了“十二个有”的学习活动总要求，要求党员干部要做到“有学习资料、有学习笔记、有学习记载、有心得体会”，参学单位要做到“有学习专栏、有宣传横幅、有学习交流、有集中学习、有领导班子成员要有辅导报告、有学习实践活动办公室、有学习日程表、有工作专班”，使每一个党员干部特别是领导干部进一步端正思想，提高认识，努力做到真学、真懂，为下一步学习实践活动顺利开展奠定坚实的基础。

三、深入开展调查研究，着力解决突出问题

调查研究是指导实践的前提和基础。镇党委高度重视调研工作，紧紧围绕“推动科学发展，争进全市十强”这个主题，结合影响和制约伙牌镇科学发展的突出问题，以及群众普遍反映的热点、难点问题，确定了“五大载体”解决“五大问题”（即开展解决思想大讨论，解决“思想解放不够”问题、围绕“打造三十亿元工程”，解决经济总量不大问题、围绕“一片一点”试点工作，解决新农村建设整镇推进滞后问题、围绕“民生工程”，解决群众突出问题、围绕“三争一促”活动，解决基层组织活力不足问题），并组建五个工作专班，每个专班负责解决一个问题，推动整体目标的实现。

在工作中，伙牌镇坚持“对内征求意见，对外学习经验”的方式，带着课题，通过发放问卷、组织座谈、分头走访、外出学习等形式，深入到村组、社区、企业、学校，广泛征求群众的意见和建议。同时，组织党员干部前往学习实践活动经验丰富、新农村建设工作开展得好的地区进行学习交流活动。目前已组织三批次人员分赴仙桃、洪湖、老河口以及樊城区施营社区参观考察，使广大党员干部开阔了眼界、坚定了信心、学到了经验。在此基础上，对征集的问题进行汇总，并召开专题会议进行研究讨论，总结归纳出9个符合实际，具有较强针对性和可操作性的调研课题，分别由九名班子成员带头进行专题调研，认真撰写调研报告。

四、广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围

镇党委把宣传工作作为一项重要任务，创新方法，丰富形式，采取“学、谈、听、读、讲、办”方式，通过悬挂条幅、刷写标语、开办墙报、编发《简报》、网络互动等形式，拓展舆论宣传的广度、深度和密度，搞好舆论宣传的策划、内容和推广，突出重点，深挖典型，有计划、有组织的开展大型活动，形成强大宣传攻势，及时反映学习实践活动进展情况、经验，不断增强学习实践活动的感染力和吸引力。截止目前，全镇共悬挂横幅10条，刷写标语50多条，开办宣传栏和学习专栏12个，编发《简报》5期，上交学习体会210余篇，在全镇营造出了人人知晓、广泛参与、踊跃建言、共促发展的浓厚氛围。

五、统筹兼顾，边学边改，确保学习实践活动与业务工作“两不误、两促进”

学习实践过程中，伙牌镇始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作中的各个环节，在工作中学习，在学习中提高，边学边改，真正做到了学习与工作相互促进，确保学习实践活动有效推进。根据群众反映的找干部态度差、效率低等实际问题，边学习边整改。镇党委制订了《伙牌镇领导干部服务承诺》，公布了镇机关全体干部联系电话、分管工作和包村任务等信息，同时面向镇直各单位、各村以及郜营居委会发放了大量《明白卡》，随时记录干部解决问题的情况，并作为年终考核干部的重要依据，不断强化党员干部的服务意识。

六、分类指导，确保理论学习因人因地而宜

本次学习实践科学发展观活动，针对部分参学单位人数少，机制不完善，人员能力素质有限等问题，镇学习实践活动领导小组坚持了分类指导的原则，对不同单位采取了不同的方式方法进行督导。如我镇的邮政和电信分公司单位小，党员人数少，两个单位党员总数为7个，镇学习实践活动领导小组便采取两个单位集中学的方式，既节省了资源，又增强了学习交流的氛围。伙牌棉花分公司因处于破产清算状态，资金难筹备，党员难集聚，活动难组织，镇学习实践活动办公室便采取了送学上门的方式，发放“学习实践科学发展观知识问答100题”，组织棉花分公司党员干部现场作答，使该单位学习实践活动得到顺利开展。

七、转变观念“开门学”，确保听到真声音

在本次学习实践活动中，镇党委在扎实抓好自身理论学习的同时，创造性的探索出了“开门办活动”的新路子，邀请支部书记、“两代表一委员”及群众代表参加到党委的学习讨论中来，一方面让他们了解镇党委在想什么、干什么，另一方面，让镇党委广开言路，问计于民，拓宽渠道，听到群众反映的真问题，及时了解群众的所思所想所盼，把学习调研与抓信访、保稳定紧密结合起来。活动开展以来，伙牌镇党委已接待上访群众120余人次，处理案件*4起，解决21起，正在解决1*起，涉及土地二轮延包、宅基地、低保、惠农政策落实等群众反映的热点、难点问题，并从中提炼、整理出《增强科学发展意识，维护社会和谐稳定》、《保经济增长，促民生发展》等5个调研课题，受到广大党员干部和人民群众的广泛好评。

在认真学习实践科学发展观的同时，我镇还积极主动地开展各项本职工作，并取得了显著的成效。一季度，全镇实现GDP7.6亿元，同比增长11%；实现规模以上工业总产值*.45亿元，同比增长166%；完成固定资产投资5500万元，同比增长*6%；完成地方一般预算收入76万元，同比增长15%；引进项目6个，投资总额达*500万元。