党校深入学习科学发展观调研总结

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自我市开展深入学习实践科学发展观活动以来，市委党校严格按照市委的统一部署，围绕我校确定的“坚持科学发展，建设一流党校”这一实践载体，积极谋划、周密部署、合理安排、扎实工作。坚持以学习为契机，解放思想、提高认识、凝聚力量；坚持以实践为抓手，努力拓展思路、改革创新、科学发展，较好地完成了学习调研阶段的各项规定动作，创造性的开展了自选动作，切实解决了一些影响我校改革与发展方面的实际问题，逐步建立并完善新的工作体制机制，为加快一流党校建设、为更好地服务于*市经济社会发展奠定坚实基础。

一、紧扣活动主题，扎实开展学习实践活动

（一）党委重视

市委党校党委高度重视这次学习实践活动，作为一项一把手工程，全员动员、分工协作、齐抓共管、形成合力。

1、全员动员、统一行动。校党委对活动的开展进行了认真研究，提出了贯彻意见和活动方案，并于10月15日召开学习动员大会对开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。通过动员，使我校党员干部认识统一到贯彻落实*精神上来，统一到建设一流党校上来，进而自觉把思想和行动统一到市委和党校的决策部署上来,以高度政治责任感投身学习实践活动。

2、深入研究、多办实事。校党委理论中心组采取集中学习、研究工作、交流成果、听取报告等形式，先后5次组织集体学习，深入研究活动组织安排问题、群众关注的热点问题、党校改革发展问题以及长效机制建设问题，进一步理清了党校工作的思路；校党委还通过个别谈心、座谈讨论等多种方式，了解民情、掌握民意。在充分讨论、研究的基础上，梳理出各类问题13项，提出对策建议12项，确定为民办10件实事。梳理出来的问题和确定的实事80%以上已经得到解决或办理，配套跟进措施也将逐步推出。

（二）周密组织

进入活动准备阶段，市委党校就着手准备各类学习资料、成立活动班子、开展人员培训、筹划谋划工作。正是由于准备充分、组织周密，从而保证了学习实践活动有条不紊地开展。

1、成立精干班子。成立了由党委书记明子夫任组长，党委委员为成员的市委党校实践科学发展观活动领导小组。领导小组下设办公室，配备专门的办公场所、办公设施设备。办公室成员由从各部门抽调的精干人员组成，他们与原工作脱钩，专职参与这项工作。

2、加强人员培训。适时地组织活动办公室成员学习市委学习实践活动的有关文件精神、有关具体要求；组织他们学习党的*精神、《科学发展观重要论述摘编》等有关材料；组织他们掌握工作方法、明确工作方向、确定工作目标；组织他们加强学习的研讨与交流等等，通过强有力的培训，建立了一支过硬的工作骨干队伍。

3、健全制度措施。为了进一步规范学习活动，活动领导小组办公室及时拟定下发了我校《学习调研阶段工作安排意见》、《领导小组办公室职责及人员组成名单》、《关于学习调研阶段有关工作要求的通知》、《深入学习实践科学发展观活动调研方案》以及《学习制度》、《学习纪律》等文件，加强全校学习实践活动的规范与指导。

4、加强宣传与宣讲。活动领导小组办公室在第一时间悬挂宣传横幅、制作宣传标语、编发《活动简报》，全校还统一制作了宣传栏，适时张贴学习交流体会。利用校园网传播信息快捷、便利的优势，开设栏目进行宣传与交流。邀请第六届全省党校系统优秀课堂教学观摩竞赛一等奖获得者青岛市委党校教授敬志伟作专题报告、邀请市疾控中心及市医疗急救中心的同志作抗震救灾英模报告、组织我校6名骨干教师到各单位进行科学发展观理论宣讲40余场、在《*日报》、活动《简报》等报刊发表理论文章3篇，进一步扩大影响、烘托氛围、提高党员领导干部对科学发展观的理解和认知。

5、支部活动组织规范。结合各支部特点和工作实际，积极组织开展形式多样的学习、交流活动。一是研究制定各支部学习调研阶段工作配档安排表，明确活动内容、要求、时间安排、参与人员和责任人员，并按照学习制度、考勤制度、补课制度开展活动；二是按照学习时间安排，组织党员干部系统学习科学发展观方面的理论教材、有关文件和简报，学习《人民日报》、《大众日报》、《*日报》刊发的重要言论和重要文章；三是组织全体党员干部撰写学习体会近200余篇，校领导班子理论中心组的同志带头，开展学习体会交流；四是各支部确定一名专门联络信息员，加强活动信息宣传、信息沟通与交流。

（三）注重调研

调查研究是学习调研阶段的重要方面，也是发现问题、提出对策、改进工作的基础性工作。按照市委下发的《“开展问计求智大调研”活动的工作方案》和第四指导组《关于学习调研阶段工作要求》的要求，市委党校于10月30日制定并了下发了我校《调研方案》，并按方案要求，凝神聚力地全面落实各项调研工作。

1、认真做好市级调研。按照全市统一组织的“问计求智大调研”活动部署和市委督导组的安排和分工，市委党校参与“关于组团式城市如何实现城乡统筹发展问题，关于加强公务员队伍作风建设、构建服务型机关问题，关于经济社会发展的人才智力支撑问题”三个课题的调研任务。市委党校由明子夫、刘昕剑、孙学海三位校领导牵头，安排科研骨干，参加市级领导班子成员的调研活动，确保及时地、高质量地完成市委党校的调研任务。

2、积极开展党校调研。党校调研分为两个方面，即校内调研和校外调研。在校内调研方面，结合学习实践科学发展观和学习《中国共产党党校工作条例》活动，市委党校分部门、分层次召开了12个座谈会，就如何深入学习实践科学发展观，不断加强党校思想政治工作、建立浓厚学术氛围、注重人才培养提高、努力提高执行力、建立各项激励机制问题、加强安全保卫工作以及如何克服当前工作中存在的一些与科学发展不相适应的不良现象等方面进行征求意见，把握脉搏、摸准问题；在校外调研方面，按照我校制定的调研活动安排，校党委成员分组牵头，结合和我校建设一流党校实践需要，确定了6个调研课题、成立了由相关处室（部、中心）参加的调研小组，并分赴省内外有关市级党校、市直有关部门及单位、部分区县委党校和市属大中型企业进行调研。目前，已形成调研成果6篇。正是通过扎实的调研工作，为进一步制定对策、改进工作夯实了基础。

（四）布局超前

市委党校立足于一个“早”字，早动手、早布局了学习实践活动。一是今年下半年开学伊始，市委党校就把工作重点转移到学习和研究科学发展观以及在主体班次开展学习实践科学发展观干部培训工作上来。今年9月份，市委党校在进行了广泛调研的基础上，印制了深入学习实践科学发展观活动学习材料（桓台篇），把桓台县委、东岳集团、桓台县马桥镇科学发展观实践经验，引入课堂教学，这也与省委、市委把桓台县作为科学发展观活动试点单位的重大决策不谋而合，争取了工作的主动；二是组织了部分教师参加省委党校举办的科学发展观专题研究班，为全市开展学习实践科学发展观活动和干部培训工作做好了师资储备；三是按照与市委组织部的研究与安排，上半年和下半年分别举办了一期事业单位和党政县级领导干部科学发展观研究班。这两期班次都突出了科学发展的主题研究和实践活动，为更好地开展这次学习实践科学发展观活动积累了经验。

同时，市委党校把“超前布局工作”和“加强安全保卫工作”作为我校正反两方面案例，通过分析研究，正反对比，进一步理解和认识超前开展工作就会赢得主动，忽视安全隐患就可能产生工作被动的深刻含义，也有效提高了党员干部对科学发展重要性的认识。

（五）实事办好

市委党校党委结合学习实践活动，以落实10件实事来推动工作，并对10件实事明确了工作目标、责任部门和分工领导。这10件实事可以概括为四个方面。第一个方面是结合学习贯彻刚刚颁布的《中国共产党党校工作条例》、修订《建设全省一流党校实施纲要》、制订《建设全省一流党校实施意见》，这是通过深入学习实践科学发展观活动，统筹加强我校思想建设、队伍建设、作风建设、制度建设和基础建设“五大建设”的重要举措；第二个方面是组织人员去西安市委党校学习考察打造我校精品课、总结分析综合教研部阶段性成果，这是立足当前，着眼长远，正确把握党校教育规律和青年教师成长规律，围绕我校干部培训重点工作力求突破的新举措；第三个方面是四宝山荒山生态恢复、北沿街绿地游园建设、安排下派干部到博山区池上镇鹿疃村帮扶是面向社会为民办实事的举措；第四个方面是1号楼门窗改造及楼前地面整修、办公区及教职工家庭自供饮水设施建设是为党校内部职工办实事的惠民举措。

这10件实事，目前已有6件办理完毕。这些实事有的是党校机制建设方面的，有的是青年教师培养和干部培训方面的，有的是社会建设方面的，也有的是关系党校教师切身利益方面的，通过学习实践科学发展观活动，进一步把这些好事、实事办好，群众见到实实在在的实惠，深切感受到学习实践科学发展观是与民谋福、与民谋利，大家由衷拥护。

至11月15日，市委党校按照“学习实践科学发展观活动实施方案”部署，在指导组的督促指导下，按时、足量地地完成各项规定动作，与全市学习实践活动步伐相协调、相一致。

二、突出工作成效，展现学习实践活动成果

经过第一阶段的学习教育，我校党员干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，思想更加解放、思想观念和思维方式更加符合以人为本、科学发展的要求，科学谋划自身工作发展的意识进一步增强，深入学习实践科学发展观活动取得了阶段性成效。

（一）党员干部对学习实践科学发展观的认识有了新的提高。全体党员普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，加深了对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握，强化了以经济建设为中心、推进经济社会又好又快发展的意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，有效解决了一些党员干部对科学发展观理解不深不透的问题，提高了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习教育，全体党员干部对全市经济社会发展的阶段性特征及新时期党校工作发展的主题认识更加明确，推动科学发展的信心和决心进一步坚定，思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，在事关科学发展全局的重大问题上把握更加准确，推动党校工作科学发展、促进和谐社会建设成为党员干部的自觉行动。

（二）党员干部学习实践科学发展观的自觉性有了新的增强。我校党员干部职工认真对照科学发展观的要求，从推动党校事业科学发展的高度出发，紧密联系自身思想工作实际，寻找薄弱环节，分析查找发展中存在的差距和不足，增强了运用科学发展观指导工作实践的积极性和主动性，立足工作实际、运用科学发展观研究解决实际问题、谋划推动整体工作的能力有了新的提高。

（三）进一步认清了党校工作面临的形势，明确了今后工作的方向。通过深入调研讨论，广大党员干部重新审视了我校工作现状，找准了制约和影响自身工作发展的因素，明确了工作目标，理清了工作思路，找到解决问题的新对策、新举措。

三、以活动促发展，在发展中实践科学发展观

总结回顾我校在学习调研阶段的工作，虽然取得了一定的成效，但与市委的要求还存在一定的差距和不足，这些差距和不足我们将在下一步工作中采取有力措施，认真研究解决。进入分析检查阶段后，我们将按照市里和校党委总体部署要求，重点做好以下几项工作：

（一）继续采取灵活多样的方式，把学习教育活动引向深入。一是对学习调研阶段的工作进行检查总结，开展一次“回头看”，看每个环节是否扎实，措施是否到位，学习教育要求是否落实，调研是否深入，征求意见是否充分广泛，是否做到了“两结合、两促进”，对下一步工作进行再部署、再落实。二是继续深化对一些重点篇目、主要内容的学习，组织党员干部谈认识、谈体会，积极开展探讨交流活动，力求学精、学深、学透。

（二）坚持解放思想，赶超先进。要在党员领导干部中深入开展解放思想大讨论，进一步查找自身工作与先进水平、岗位职责、标准要求的差距，不断克服思想观念、工作态度、工作作风、工作标准和能力素质等方面的不足，以西安市委党校、济南市委党校和青岛市委党校作为赶超目标，采取有力措施，迎头赶上。

（三）坚持改革，进一步打造党校品牌。在坚持“党校姓党”的原则下，针对当前干部培训多元、开放、竞争的新格局、新挑战，深化教学改革，以提高党员领导干部能力素质为目标，紧密结合我市实际，不断增强干部培训的针对性、时效性和吸引力、感染力，培养出更多更好高水平、高素质、有能力的党员领导干部，努力打造*党校特色的教学品牌；紧密围绕党委的中心工作，以我市经济社会发展中出现的重大热点、难点理论和现实问题为研究主攻方向，坚持科研为教学服务、科研为党委决策服务方向，努力打造具有党校特色的科研品牌，有效发挥党校干部培训主渠道、主阵地作用。

（四）真抓实干、扎实为民办好事实事。学习实践活动重在学习，贵在实践，要通过学习实践活动，把科学发展观贯彻到党校实际工作中去，着力解决与科学发展观不相符合的思想观念、制度机制和工作作风，扎实为民办实事好事。

（五）加强研究，建立党校科学发展的长效机制。党校已完成了6个调研课题，这6个调研课题都是研究党校建设和发展的重要方面。我们将以此为契机，进一步修订《建设一流党校实施纲要》、组织力量制定关于《建设全省一流党校工作意见》和《关于加强保卫工作意见》，逐步建立和完善党校科学发展的长效机制，不断推动党校事业全面发展。