理工校科学发展观调研阶段总结

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入学习实践科学发展观活动，是党的*作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，也是我校当前首要的政治任务。学校对此高度重视，结合学校工作实际，认真组织学习和贯彻，围绕“三扩大”（扩大办学规模、扩大办学空间、扩大办学影响）这一中心工作，着力解决影响和制约学校发展的突出问题，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，着力探索促进我校发展的体制机制，为推动学校各项事业持续、健康、稳定、快速发展、将我校建成万人规模的省内龙头中职学校窗口的奋斗目标提供政治保证和组织保证。

关于开展深入学习实践科学发展观活动，我从三方面向各位领导汇报。一是我校开展深入学习实践科学发展观活动情况；二是通过学结的几点体会；三是下一阶段开展活动的思路和打算。

一、高举旗帜、突出主题、围绕总要求，全面开展深入学习实践科学发展观活动。

（一）成立学校学习实践科学发展观活动领导小组。

学校校长张国铭同志任组长，学校党委书记戚伟强同志任副组长，其成员有：高斌、范新辉、陈杳秋、肖业飞、苏立文、黄树阳、杨亭、张健雄、黎永泉、王丽丹，领导小组下设办公室（设在综合办）。各部门要高度重视学习实践活动，部门负责同志要负总责、一级抓一级、层层抓落实。

（二）明确目标，制定任务。

1、在深化学校发展、加快学校发展的认识上有新的提高。将科学发展观融入到学校各项工作中去，使全校上下牢牢把握“科学”这个关键、“发展”这个主题，增强推进学校改革和发展，更好更快发展的责任感和紧迫感，为实现学校跨越式发展奠定坚实的思想基础。

2、持续发展能力有新提升。学校深入学习实践科学发展观重点就是要理清发展思路、创新发展举措、破解发展难题、提高发展能力、提升发展水平。要切实做到“四个一”，即：建设一个有利于科学发展的领导班子，在提高科学决策能力和破解发展难题上见成效；塑造一支有利于学校发展的干部队伍，在提升干部综合素质和驾驭复杂局面的能力上见成效；构建一个有利于学校发展的办学思路，围绕学校“三扩大”这一办学思路，努力解决教育教学、管理、服务等方面的突出问题；建立健全一套有利于学校发展的体制机制，在建立更加科学合理符合学校发展需要的体制机制和增强可持续发展能力上见成效。

3、在解决学校发展的突出问题上有新的进展。服务“双转移”战略，努力扩大办学规模，积极与东西两翼、粤北山区欠发达地区中职学校采取多种形式联合办学，努力完成省厅下达的普及高中阶段教育的任务；突破办学空间不足的瓶颈，实施“强化校本部管理、开拓北校区办学、推进新校区建设”的新举措。

4、学校发展有新的业绩。引导教职员工尤其是党员干部深刻认识、树立和落实科学发展观，必须以百折不挠的勇气、奋力开拓的锐气，加快花都新校区建设步伐，力争在三年内把学校建设成为万人规模省内龙头中职学校窗口，创造学校科学发展的新业绩。

5、教职工队伍管理育人、教书育人、服务育人的事业心有新的提高。教职工、学生是推动学校科学发展的主体。在学习实践活动中，要围绕推进和谐校园建设，进一步改进校风、学风和教风，增强广大教师教书育人的事业心，增强广大干部职工管理育人、服务育人的责任感，建立更加和谐的师生关系和干群关系，切实做到以教职工为本、以学生为本，为推动学校科学发展奠定坚实的群众基础。

（三）召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。

我校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对全校开展的学习实践活动进行全面动员和部署。校长张国铭同志作了动员讲话，党委书记戚伟强同志就开展学习实践活动，进行了具体的部署，并宣读了《*省理工职业技术校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。

（四）分支部展开专题讨论，全体党员深入学习实践科学发展观讲话精神。

按照学校学习实践科学发展观活动领导小组安排，11月11日下午，学校各支部组织党员学习省委书记同志、省委教育工委及教育厅党组书记罗伟其同志、学校校长张国铭同志关于深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神。

学校领导下到各支部与党员一起讨论，全体党员认真学习，深刻领会，一致认为“科学发展观”是实现党的*提出的宏伟蓝图和行动纲领、夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的关键环节和重大部署。

（五）开展“五个一天”活动。

读一天：集中一天时间研读学习资料：《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，结合学校工作实际，

学校中层以上干部撰写读书心得，提高运用科学理论解决问题的能力。

看一天：组织党员干部集中观看《复兴之路》系列电教片。

访一天：学校班子成员走访学校9个部门，走访教职员工和下到学生宿舍，听取师生的意见。

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讲一天：由学校党委书记对全校教职工作专题辅导报告：《深入学习实践科学发展观推动中等职业技术教育又好又快发展》

谈一天：召开教职工座谈会。通过座谈交流，谈认识体会、谈意见建议，加深对科学发展观的理解。

（六）开展“四个一次”活动。

“算一次账”：联系学校实际，学校领导班子召开主题会议，算有哪些思想观念或工作部署不符合科学发展要求的账。

“办一次事”：党员教师进行换位体验，根据学校培养人的职责，把自己当成学生，体验教育教学的全过程及存在的问题。

“听一次意见”：学校领导班子分头到各科室，认真听取教职工、学生对改进学校工作的意见和建议，找出认识差距、薄弱环节和对策建议。

“看一次点”：学校领导选择一个情况复杂的部门，一个管理较松懈的班级（06模具3班），深入调研，联系实际创造性地解决问题，推动部门及班级的工作。

（七）做好宣传报道。

编写学习科学发展观简报，并将所有关于科学发展观学习资料挂在校园网上。让师生及时了解学习动态。

二、两点思考和体会

（一）坚持“以学生为本”，保障学生利益。

科学发展观核心是以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求。在学校各项工作中，确保教学质量和学生利益正是“以人为本”的根本体现。我校把教学质量和学生利益与深入学习实践科学发展观活动及密结合，坚持“以学生为中心”，从战略高度积极探索教学质量和学生管理的长效机制，切实做好教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人工作，不走过场，务求实效。

（二）把握“十个结合”，践行科学发展观。

第一个结合，把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来。要求我校要通过这次学习活动，将科学发展观学习实践活动与我校实际的教学教研、学生管理、后勤服务结合起来。

第二个结合，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来。要求广大党员要顺应国家职业教育的根本方针政策，把握好学校的改革和发展的方向。

第三个结合，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来。要求全校干部职工要以校为家，爱学校、爱岗位、以学生为中心开展各项工作和学习。最大限度地调动群众的积极性、主动性、创造性，凝聚力量、吸取智慧，是学校得到更大的发展。

第四个结合，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来。我校是政府的公办学校，我们要在做好政府的窗口服务的同时提高学校的综合实力。

第五个结合，把推动经济基础变革同推动上层改革结合起来。要求我们的干部要有全局意识，起好带头作用。

第六个结合，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来。结合我们学校要在重视学校发展的同时培育好优良的学校文化，建设社会主义精神文明，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的师资队伍。

第七个结合，把提高效率同促进社会公平结合起来。坚持以人为本，解决目前师生最关心、最直接、最现实的利益问题，通过提高效率来促进发展、促进和谐学校的建设。

第八个结合，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来。将这一点放到我们学校的实际建设之中就是：我们的教师在坚持专业发展的基础上多学习和吸收国内外先进的教学经验，为中职教育作出贡献。

第九个结合，把促进改革发展同保持社会稳定结合起来。我们学校地处白云山风景区，因无红线图，难以扩大规模，目前我们正在拓展办学空间，租用北校区，建设新校区。我们既要大力推进改革发展，又要正确处理在改革发展中的稳定关系，要坚持改革是动力、发展是目的、稳定是前提，在稳定中推进学校的改革和发展。

第十个结合，把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来。我们要加强基层党组织的建设，不断提高党组织的能力、保持和发展党的先进性，不断提高拒腐防变和抵御风险能力，使每位党员都能够成为学校发展的排头兵。

三、下一阶段开展活动的思路和打算。

工作要求：按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，正确处理正面教育为主和不怕触及问题的关系，发扬民主找问题，实事求是查原因，联系实际定对策。具体安排如下：

1、找准突出问题。通过召开座谈会、问卷调查、网上调查、设置意见箱、个别走访等多种形式，查找发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题；对照省委省政府《关于争当实践科学发展观排头兵的决定》和学校“三扩大”这一办学思路的要求，在建立健全配套制度、破解发展难题、创新发展模式、推动学校发展、部门工作等方面存在的突出问题；对照教职工和学生的新期待新愿望，查找在党性党风党纪、服务师生员工、促进教育教学质量的提高、加强学生管理、构建和谐校园等方面存在的突出问题。师生的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。各部门要结合实际，组织并召开“查找突出问题恳谈会”，切实查找出一两个影响和制约本部门科学发展的、需要重点破解的难题。

2、撰写分析检查报告。校领导和中层干部要要充分运用学习调研的成果，紧密联系工作实际，撰写分析检查报告。报告着重写清楚在学习实践活动中的认识，查摆的突出问题和原因，贯彻落实科学发展观的主要思路和解决突出问题的措施等。

3、召开专题民主生活会和组织生活会。围绕争当实践科学发展观排头兵这个主题，学校领导班子召开一次检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，专题民主生活会与年度民主生活会合并召开。班子成员要结合分工，重点查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，严肃认真地开展批评与自我批评。以支部为单位组织党员参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会，党员干部要按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

4、组织群众评议。校领导和中层干部分析检查报告形成后，要发扬民主，采取创新、务实、有利于师生员工积极有序参与的形式，在一定范围内公开，组织党员、群众评议。参加评议的范围要体现广泛性和代表性的要求。

总之，要通过这次深入开展学习和实践科学发展观活动，并结合总书记在“继续把改革开放伟大事业推向前进”一文中谈到的这“十个结合”宝贵经验，使我校的党员真正受到教育，群众得到实惠！