教育局学习实践科学发展观活动转段报告（县）

导语：教育局学习实践科学发展观活动转段报告（县）一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

根据武生院校党委学习实践科学发展观活动领导小组的整体部署，在校党委副书记柳菊兴同志和保卫处处长邢连义同志的指导下，在我系学习实践科学发展观活动领导小组的具体领导下，我系确定了“解放思想，探索生物技术专业人才培养新模式”这一主题，并突出四个特点：“领导有力，调研深入，注重边学边改，突出实践特色”。现将学习调研阶段开展情况总结如下：

一、高度重视，深入发动，加强领导，抓好学习讨论

（一）高度重视，迅速召开动员大会

我校对我系学习实践活动高度重视，委托校党委副书记柳菊兴同志和保卫处邢连义同志联络指导我系工作，系领导班子也高度重视这次学习实践活动，3月26日我校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我系党总支于3月28日下午即召开党总支会议，研究制定学习实践科学发展观活动实施方案，成立了由生物技术系总支书记董妍玲、系副书记刘学贵、系副主任谭新国同志任组长活动领导小组和工作机构，为活动的开展做充分的组织准备和工作准备。3月31日下午，我系召开了学习实践科学发展观活动员大会，全体教职工党员参加了会议，校党委副书记柳菊兴同志莅临会议指导。动员会的召开，为我系掀起学习实践活动营造了良好的氛围。

（二）积极搭建活动载体，多方位进行宣传交流

为使学习实践活动开展的有声有色，促进学习交流，我系在网站上专门开设了“学习实践科学发展观”专题专栏，刊登相关学习安排、学习简报、学习文章等，另外在宣传栏刊登党员的学习心得等，丰富了学习交流的渠道，除此之外，还积极向学校宣传部投稿，已有三篇稿件被刊用。

（三）多次组织集中学习，做到领导干部受教育

我系以三个党支部为单位进行集中组织学习，每个党支部都组织三次以上，先后学习了科学发展观重要论述摘编、教育部部长周济和湖北省常委张昌尔在高等院校开展深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话等。在学习中系领导带头讲解辅导，为学习讨论起到引领示范作用，切实做到领导干部受教育。另外还邀请思想政治理论课部徐栋梁教授、李辉老师和艾凌老师对全体党员进行深入学习实践科学发展观的宣讲，取得了良好的效果。

（四）个人自学，撰写读书心得

根据系学习实践活动安排，党员干部按照规定的学习篇目认真进行自学，并结合工作深入思考，积极撰写读书笔记和学习心得，不断提高思想认识，将代表性的学习心得在系专题网站进行汇编公布。

通过集中学习、个人自学，讨论交流、聆听专家辅导讲座等，我系党员干部在思想上和认识上有了以下收获：一是加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的认识和理解，进一步增强了贯彻落实科学发展观的坚定性、紧迫性和自觉性。二是进一步理清了教育工作在推动科学发展方面的思路和措施，增强了为推动科学发展的服务意识和责任意识。三是对我系解放思想，探讨生物技术专业人才培养新模式有了深刻的认识。

二、形式多样，结合实际，搞好调研，破解发展难题

（一）调研有广度，有深度，有力度

一是对我校的科学发展献计献策，围绕我校制定的“坚持科学发展，建设全国高水平民办大学”的主题，积极配合学校的部署，在学校《实施方案》中提出的六个方面的重点问题中选取四个进行广泛调研，包括深化教育改革等方面调研；实施“人才强校”战略调研；加强校风教风学风师德师风建设和师生思想政治教育工作调研；师生员工关心的重点问题和反映强烈的热点、难点问题，着力构建和谐校园调研等四个方面，撰写了四篇调研报告。二是结合我系实际，全面调研。在开展学习实践活动中，我系紧密联系工作的实际，把实践特色贯彻活动全过程。紧紧围绕“解放思想，探索生物技术专业人才培养新模式”这一主题，认真开展调研活动，发现和找准不符合科学发展观的要求的问题，及时研究提出解决问题思路和措施，使人才培养工作更加科学化。在调研活动中，我系围绕系部建设、人才培养模式、学科建设、学生工作等四个方面精心研究拟定了4个调研题目，主要采取召开座谈会和专人访谈的形式征求教务处、督导室、兄弟系部等相关部门和全体教师、学生代表的意见和建议，撰写高质量的调研报告6篇，交流调研成果2次。

（二）多层次开展解放思想大讨论，查找突出问题

一是积极响应学校的“4+1+X”的活动，参加学校组织的四场“解放思想高层论坛”，二是查找我系突出问题，包括系党总支先后组织了二次解放思想研讨活动，三个党支部分别召开解放思想的大讨论，重点研究制约我系发展的突出问题，讨论实践教学改革存在的问题和发展方向。通过几次思想大讨论，认识到“实践特色不强，师资力量薄弱”是制约我系发展的突出问题，广大教职工党员和学生党员围绕为什么要解放思想、从哪些方面解放思想以及对学校坚持科学发展、建设全国高水平民办大学提出具体的建议和意见三个方面作了讨论和交流，增强了广大学生党员增强服务社会、奉献社会的责任感和紧迫感。我系将思想大讨论反应的问题通过网络平台及时进行反映，收集反馈意见和新的建议。

（三）坚持边学边改，力争科学发展上水平

一是全力以赴，狠抓学生的就业工作。我系高度重视学生的就业工作，系领导班子亲自抓就业，我系谭新国副主任与武汉菁萶生物公司达成就业协议，公司已招收10名学生，重点培养为管理型工作人员，暑假后，公司将再招聘60名学生成为技术型工作人员。同时谭主任还亲自带10名学生到大连三禾生物有限公司进行上岗培训，目前该10名学生均与公司签署了就业协议。目前我系本科就业率达70%，专科就业率85%左右，排在学校就业工作的前列。

二是高度关注考研工作。我系一直高度重视学生考研工作，尤其是研究生初试考试结束之后，我系专门召开两次专题会议，对考研学生考试情况进行摸底，并且由党总支书记董妍玲博士对已经过初试线的考生进行复试前的辅导，帮助分数较低的学生进行调剂，取得了显著成果。目前我系已有18名05级本科生被录取为硕士研究生，考取的学校包括中科院、华中农业大学、华中师范大学等重点院校；同时还有6名06级专升本的学生考取了研究生。

三是积极推进教学改革，提高办学质量

按照我校的办学方针，我系积极推进教学改革，组织骨干教师进行2009年湖北省“质量工程”建设项目的申报工作，先后进行了《基因工程》精品课程的申报和微生物工程教学团队的申报，两个项目的申报时间紧，工作任务重，我系教师积极配合学校和系部的工作，牺牲课余的休息时间及清明节的假期，保质保量的完成了任务，真正做到了学习实践活动与当前工作两手抓，达到两不误、两促进的效果。

四是开展丰富多彩的业余生活，切实做到人民群众得实惠

一是积极参加学校组织的教职工三球一操比赛，我系教工代表队在篮球比赛中获得第三名的好成绩；我系分团委也承办了多项活动，如全校趣味运动会、大型团会以弘扬延安精神、在全校各学生公寓以大型展板的方式开展“安全教育图片展”、“五四”晚会、纪念5.12系列活动等等。除此之外，还积极参加学校团委组织各项活动，并在全校“风之影”舞蹈大赛中获得冠军。我系还组织学生进行“长河港湾”义务劳动及清明节扫墓等活动。

虽然我系在第一阶段学习调研活动中取得了一些成效，但活动的质量和效果与学校的要求还有一定的差距，主要是：由于时间紧，工作任务繁重，学习的内容多，有的同志在多学、细学、深学方面做的不够；理论学习与实际工作联系不够紧密，在学以致用方面还需下功夫。这些我们将在活动开展过程中认真加以克服和改进。

第二部分：第二阶段（分析检查阶段）的动员及工作安排

分析检查阶段是整个学习实践活动中承上启下的关键阶段，既是对学习调研阶段工作成效的检验和深化，又是整改落实阶段的前提和基础，广大党员一定要统一思想，提高认识，围绕深入贯彻落实科学发展观，全面推动素质教育，争取把我系建设为学校特色强系。方法是深入开展调查研究，广泛征求意见和建议，认真查找思维方式、工作方法、领导方法等方面存在的突出问题，着重从思想认识上、体制机制上以及工作作风、工作标准、工作细节上深刻剖析原因，寻求素质教育形势下的思路、办法和措施，努力做到思想境界有大提升，精神风貌有大转变，实际工作有大突破。

根据我校党委在分析检查阶段动员大会的要求，结合我系的实际工作，现就第二阶段（2009年5月4日—6月10日)活动制定如下实施方案：

一、方法步骤：

5月4日起转入分析检查阶段。起草活动方案和安排，5月12日召开动员大会。根据我院《关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，把握好第二阶段中召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子报告、组织群众评议三个主要工作环节。加上第二阶段活动展开前的广泛征求意见，活动结束后总结经验工作，按照以下五个步骤进行：

（一）征求意见建议，形成书面材料（2009年5月12日-14日）

认真查找部门、个人在解放思想方面需要解决的突出问题，重点是查找发展中、工作中存在的问题和不足。采取座谈、走访、问卷调查、在教学区和学生区分别设置征求意见箱、开通网站、电话、QQ等多种形式。重点征求以下几个方面的意见和建议：一是征求广大教职员工意见建议；二是征求各部门处室的意见建议；三是征求曾经在本校工作过的老领导、老教师的意见建议及兼职教师的意见。四是征求学生及家长关于系部管理，教育教学，生活服务等方面的意见和建议。五是班子成员之间要开展谈心交心，听取意见，沟通思想，互相帮助，加强团结。党总支班子成员要撰写发言材料，查找班子和个人存在的问题，并及时上报学校指导检查组，班子其它成员也要撰写发言材料，在民主生活会上印发。

（二）召开专题民主生活会（2009年5月15-18日）

系党政领导、各党支部组织召开党员民主生活会，民主生活会要邀请专家代表、教职工代表、学生代表列席参加，每名党员都要进行发言。发言要围绕“坚持科学发展，建设全国高水平民办大学”主题，深入查找个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。党总支负责人不仅要代表班子查找问题，分析原因，还要带头自我剖析，生活会还要邀请学校领导班子成员参加。

（三）召开党员组织生活会（2009年5月19-20日）

各党支部要以支部组织生活的形式组织开好党员主题生活会，每名党员都要按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，明确以后的努力方向，职能部门负责人、系主任要以普通党员身份参加所在支部的党员组织生活会，认真听取党员的意见。邀请学校学习实践活动指导检查组列席指导，支部要做好会议记录。

（四）形成分析检查报告（2009年5月21-31日）

起草并形成领导班子分析报告，要从四个方面重点分析。一要在学习调研的基础上，紧密联系实际，着重分析科学发展观在我校和各系部建设发展的要求；二要着重分析党的十六大以来贯彻落实科学发展观情况，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和主要根源；三要着重分析研究符合本单位科学发展的工作思路，在学习实践活动中，可解决的问题立即解决，经过努力在一段时间内可解决的突出问题，提出解决问题的办法意见；四要着重分析按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。查找问题要突出三个重点，即影响和制约本单位科学发展的突出问题，师生员工和社会反映的突出问题，党员领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题。由党总支主要负责同志自己动手完成领导班子分析检查报告初稿。

召开党总支扩大会议，全体党员参会，并邀请专家代表、教职工代表、学生代表列席参加，邀请校党委领导班子联络点负责人参加。对领导班子分析检查报告初稿进行讨论修改，形成评议稿。

（五）组织群众评议（2009年6月1-10日）

领导班子分析报告形成后。采取召开座谈会和书面评议等形式，组织干部职工、服务对象对分析报告进行评议。要求参评人员要比较熟悉情况、具有较强的政治责任感和评议能力，并具有代表性、层次性和广泛性；参评人员范围为班组以上干部和职工代表以及有关专家等。着重评议领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；查找的问题准不准，原因分析得透不透；对贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施行不行；按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施针对性和可操作性强不强等方面进行评议。分析报告内容要在一定范围内公布，主动接受社会监督．对职工群众评议中提出的意见要认真研究，充分吸收，体现到分析报告中，对存在的能整分析报告和评议结果汇总分析并经学习实践活动督导组把关后上报。

二、工作要求

（一）要切实加强分析检查阶段的组织领导

系党总支书记，各支部书记和职能部门主任要亲自抓，充分发挥表率作用，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题；带头听取群众意见建议，接受群众评议。

（二）要抓好各个环节工作落实

按活动方案要求，广泛征求各方面意见，开好民主生活会，在查找分析问题基础上，形成高质量的分析报告，并组织力量对报告进行评估、完善，使分析检查阶段的工作不走形式，取得实效。

（三）要抓好宣传报道工作

充分运用网络、电子显示屏、宣传橱窗、广播台、校报等媒体做好宣传工作，及时报道各支部情况，加强正面引导，充分发挥先进典型的示范作用，营造良好的舆论氛围。

（四）扎实开展“作风建设年”活动

以学习实践科学发展观活动为契机，组织开展以“加强党性修养、弘扬新风正气”为主题的“作风建设年”活动，坚持“三结合、三为主”原则，结合我系实际，制定具体实施方案，确保工作扎实推进。

党员同志们，我们要积极投入和参与到学习实践活动中，按照我校的统一部署和要求，高标准、高质量地完成学习实践科学发展观活动第二阶段（分析检查）的各项任务，坚持把科学发展观内化为我系的办学观、办系观，把科学发展观的要求转化为我系科学发展的正确思路和自觉行动，切实做到学以致用、用有所成。要抓住科学发展上水平这个核心问题，着力解决影响和制约我系科学发展的突出问题，要围绕人才培养这个根本任务，着力解决与培养合格人才不相适应的观念和体制机制问题；要抓好教师队伍建设这个关键环节，坚持把师德建设放在首位，全面提高教师队伍整体素质，要找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，做到两手抓、两不误、两促进，促进我系的各项工作取得新的成效！