员工学习科学发展观转段演讲稿

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尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！我今天演讲的题目是《坚持科学发展观，全力推进教科研》雄鸡版图上，启明星闪耀，四月的鲜花向着太阳奔跑，几代人，一个世纪的探索，终于获得了马克思主义的新经典---科学发展观。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌和科学的大地上，读祖国壮年的成熟。如今中国人早已挺直了腰杆，在列强面前，中国可以不高兴，中国敢于说不，科学发展观的提出又让我们读懂了祖国的繁荣和强盛。

经济建设是科学发展观的前提；以人为本是科学发展观的核心；制度建设是科学发展观的重心；“五个统筹”是科学发展观的根本要求。科学发展观总揽全局、立足现实、继承历史、高瞻远瞩。细细品读，如甘霖滋润人的心田；深刻领会，如阳光驱散迷雾。科学发展观是马克思、列宁主义，思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想的继承和发展；是改革开放二十年来中国人民经验教训的最精辟的总结。

现代教育不仅仅是凭多年的经验，也不仅仅是凭熬时间、拼体力，而是更多地依赖科学的决策。要适应素质教育的需要，培养具有创新意识和创新能力的人才，就必须确立教育科研的先导地位，因为教育科研是促进学校改革和发展的必经之路。科研兴，教育兴；教育兴，国家兴。基于这些我们教科室深感责任重大，任重而道远。我们没有理由徘徊和观望，也没有理由等待和逃避，我们要结合自己的实际工作去真正践行科学发展观。

我们教科室主要任务是开展教育科学研究，我们以全面提高我区教学质量和学校的办学水平为宗旨，努力做到“三个服务”教育科研为我区行政决策服务；教育科研为提高我区教育教学质量服务；教育科研为我区教师的专业成长服务。如何做好这三个服务呢？我们不仅采取了多种方式加强自身的理论学习，而且还经常深入学校调查研究，制定详细的工作方案，从幼儿园到特教学校，从小学到初中和高中都留下了我们深深的足迹。

有时我们组织学校课题的开题论证和结题评审，聆听专家的评点，我们感到无比的充实；有时我们在养成教育三个试点学校和课题组一起制定养成教育实施计划，看到老师和学生发生的可喜变化，我们由衷感到欣喜；有时我们将前川一小的科研成果“小学互动式教学策略”向全区进行推广，当这一成果荣获武汉市人民政府科技进步三等奖时，我们感到无比的骄傲；有时我们晚上到六指中学和老师一起参加备课组活动，当六指中学的备课组建设走在我区前列时，我们感受到了收获的快乐；当老师的一篇篇论文在有影响的刊物上发表，当老师的一节节优质课在省市精英赛上获得大奖时，我们和老师一样洋溢着幸福的笑容……

是啊！纸上得来不如躬行，学习实践科学发展观贵在践行，它需要我们与实际工作紧密联系起来，需要我们用科学的头脑去发现问题和解决问题，需要我们不怕困难、勇往直前、风雨兼程。

眼睛向下，决策向下，身子向下，我们会觉得海阔天空、大有作为；统筹兼顾、精细管理、效率优先，我们就能体会到工作的快乐，成功的喜悦。我们坚信教科室定能用科学发展观武装自己，将科研兴教、科研兴校之风，吹绿黄陂的每一个角落。

雄鸡版图上，启明星闪耀，四月的鲜花向着太阳奔跑，清水洗去尘埃，又一个明媚的春天来临。展望未来，国家政通人和；社会繁荣安定；木兰故里幸福和谐，教育腾飞，群英荟萃。