职业教育学习科学发展观演讲稿

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尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

今天我演讲的题目是《践行科学发展观，谱写职业教育新篇章》。

我们知道：“以人为本”是科学发展观的核心。早在2003年10月党的十六届三中全会上，同志就提出了“坚持以人为本、全面、协调的可持续发展观”。作为教育的一个重要的层面—职业教育来说，我们在学习和落实科学发展观方面，坚持把“办人民满意的职业教育”放在了首要位置，坚持正确的政治方向、办学方向、育人方向，始终把培养高素质的技能型人才作为最重要的任务之一，谱写了一曲职业教育发展的新篇章。

众所周知，科学发展观核心是“以人为本”，是党的十六大以来，党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。“以人为本”全面回答了科学发展观的一系列基本问题：为谁发展、靠谁发展。

从20*年整合以来，我校一直坚持科学发展观的核心“以人为本”，至始至终地把学生、企业、教职员工放在第一位，对学生、教职员工给予大胆科学的管理和人文的关怀，不断地推动学校成为架起学生与企业零距离对接的桥梁；成为服务地方经济的平台；成为展示职业教育新形象的窗口。

在发展职业教育工作中，墨守成规是万万行不通的。职业教育贯彻落实科学发展观，还要牢牢把握创新这一关键。俗话说：水不厌深，人不厌新，贴合实际的创新能为中职学校的发展带来难得的机遇和挑战。20*年年底，我校精心论证，积极创新，果断与广西盛名教育管理有限公司合作，率先在XX市创办了“工学结合，零学费入学”新的办学思路和模式，为贫困家庭子女的求学成才提供了一条便捷的途径，迅速使学校的在校生人数由当时的不到二百人发展为近六百人，创造了职业教育发展的奇迹。目前，我们学校已成功运作8期共1500多名学生赴东莞、深圳进行了13次的顶岗实习。这一大胆成功的举措为学校的发展写下了叹为观止的精彩的一笔，为我们坚定不移的办职业教育注入了一针强心剂。如今，旅游服务、学前教育、机电一体化、焊接技术等更多专业的开设让更多渴望“学技能，早就业”的同学找到人生的支点，“讲素质，强技能”已成为学校一道亮丽的风景线吸引着更多的学子加入到它的队伍中来。学校在校生人数已突破2000人。这些成绩的取得昭示着全体职教人“克难奋进，不懈开拓，创新不止”的雄心壮志，更是我们积极践行科学发展观的结出的硕果。

新时期中职学校发展建设中，做好学生的安置就业是学校的立身之本，也是构建和谐校园的重要内容。一个学生安置的失败对一个学校来说是几百分之一，甚至是几千分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败，因此，我校始终把安置工作当作责任大于天的大事来抓，坚持323156招生安置政策不动摇，始终把“让学生家长满意，让企业用人满意”放在第一位，深化以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育教学改革，扎实推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，巧借国家大力发展职业教育的惠风，凭借着领导跑破几双鞋的执着与韧性，先后与广西盛名、上海松桥区职业学校、青岛华海技术专修学院建立了联办关系，被海信集团、中际人才开发中心有限公司、上海江南造船集团确立为定向人才培训基地。确保了学校安置工作的流利、顺畅，为学校可持续发展注入新鲜的血液。

有人曾把招生和安置工作看作是制约中职学校发展的瓶颈，也有人把招生安置工作形象地喻为是中职学校发展的“晴雨表”。作为职教人，我们清楚地懂得这些话所包含的沉甸甸的份量，也用自己的信念和行动履行着职教人对职教事业发展所独有的一种奉献情怀。

至今我还清晰记得20*年春节前夕的那次集中招生。当报纸，电视不断地提醒风雪无情，尽量减少出行的时候，我校20*年春季招生工作拉开了帷幕。不是刻意去冒险，也不是做秀给谁看，而是我们必须要赶在各初中放假之前把新的招生政策大面积而有效的宣传下去，如果各初中一放假我们再宣传那难度就无形中加大了几倍。于是没有铿锵的保证，没有相互的推诿，包括领导在内的三十多人直接参与到这场风雪招生路的行列。当汽车谨慎缓慢地行驶在县域内的各中学，各村落的时候，我们每个人都经历的是一场“玩命的招生”。有的初中教师不解，多数家长疑惑：“你们吃的是皇粮，旱涝保收，冒这么大的雪，费这么多口舌给学生和家长一遍遍做工作，有时还要遭受别人的误解和白眼，你们图啥？图钱吧，听人家说招一个生要挣好几百呢？”面对他们的目光和询问，我们坦然也傲然。是的，在物欲横流的现代社会还有多少人能固守一份教师职业的清贫与无私奉献的灵魂呢？

爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”我很庆幸作为职教人我们还时时在心中装着一份责任和使命，让我和我的团队把最亮丽的一道风景留给了我们所从事的职教事业。就是在那样恶劣的自然环境的影响下，年前经过全体集中招生人员的努力共招收新生127名，年后从初九开始，当很多人还沉浸在春节的气氛中时，我们又开始新的一轮集中招生。20*年春季我校共招收新生三百多名，居XX市职教招生前列，为巩固学校生源队伍，继续稳健地走可持续性发展道路奠定了坚实的基础。

白云奉献给蓝天，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的朋友…”有人唱着这样的歌叹道：“我在平凡的岗位上做着平凡的事，是一个平凡的不能再平凡的人了，我无法奉献，也不需要奉献。”

其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树作栋梁之才，不妨是一棵小草为春天献上一抹新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何妨当一块路碑为迷途的旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，有怎么不可以是一条小溪为干涸的土地捧上甘露！当我们觉得自己渺小的无法奉献时不妨像职教人一样用自己的行动去诠释科学发展观的内涵，用自己的信念去谱写职业教育的新篇章。

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。对，从头越！如今面对肆虐全球的金融危机给职业教育发展带来的机遇与严峻的考验，我们全体职教人决心努力践行科学发展观，以“扬帆破浪，策马加鞭”的勇气和“时不我待、只争朝夕”的精神，奋力争做XX市职教领域的排头兵，继续谱写职业教育的新篇章。

我的演讲完毕，谢谢大家！