高级中学科学发展观学习心得体会

导语：高级中学科学发展观学习心得体会一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

近期来我校开展了科学发展观的学习活动，为了使我们能更好更科学的学习科学发展观的理论，我校专门给我们发了两本专业性的书：《科学发展观重要论述摘编》和《邓小平论科学发展》并且要求我们写7500字的读书笔记。作为青年教师，过去我对科学发展观的认识非常肤浅，而通过这段时间的认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。

我认识到科学发展观是要坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面，我从我们学校发展的微观角度，谈谈我的学习体会。特别是从作为一名教育工作者怎样做到科学发展的角度谈谈科学发展：

一是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。

这是新时期教育工作的主题。因为无论教育规模如何发展，但最终衡量我们工作的标准是能否培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。针对我校学生的实际，首先应树立正确的人才观。根据学生身心发展的规律，完善育人体制，在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合，逐步形成管理的纵横网络，做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式，使得育人环境没有死角，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

二是要明确责任，开拓性地作好本职工作。

现在我校就已开始实行了领导责任制，做到了明确责任，实施开拓性的管理模式，我校实施了中层领导年级负责制。每个年级由三位领导分别负责德育，教学和卫生三大领域，真正做到了科学管理，从这一点上我校走在科学发展的前列！

三是要振奋精神，科学研究，脚踏实地做好新课程改革。

高中新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分，是一场由课程改革牵动的整个高中教育的全面改革，是对“应试教育”课程体系的重建。它既是一场广泛而深入的教育创新，更是一种文化的重建，目的是培植一种富有时代气息，体现现代精神，与时俱进的民主、科学、开放的新文化。

为全面实施高中新课程改革，根据我校自身特点，学校了制定与之相适应的各项课改制度。目的是引领教师更好地迎接高中新课程的挑战，帮助教师转变观念，尽快实现角色转换，高起点地实施新课程。建立学生学业成绩与综合素质提高相结合的综合评价方式，在这一点上，我作为一名本校教师，开始尝试新的评价制度，我分别制定的成绩以外的作业评价和课堂表现评价等方面的评价方式，从这个角度我试图做到全面反映学生成长经历，促进学生发展，培养他们健全的人格和基本素质。这也是我作为一名教师在科学发展方面做出的一点尝试。

总之，走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。以上是我学习科学发展观的粗浅体会，今后我将继续学习中提高，不断丰富完善自我。