宣传委学习科学发展观心得体会

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有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略。深刻学习实践科学发展观立足点在解放思想，目的是用科学发展观来指导工作，落实和贯彻于具体的发展实践。结合本职工作谈谈近期的学习体会。

一、认识要到位

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是中共十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。

二、讨论应深入

解放思想、更新观念，转变思路、破解难题是推动经济社会科学发展的前提。在开展解放思想大讨论过程中，应走出“人云亦云”的“误区”，广大党员应结合本职工作岗位，实际围绕“要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展”等问题开展细致缜密的讨论。如果讨论不深入，在重大问题上达不成一致、形不成共识，非但转变不了不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，反而会使解放思想讨论活动大打折扣。因此应确保学习讨论的深入性是扎实开展学习实践活动的引擎。

三、实践应特色鲜明

扎实开展学习实践活动的核心应突出实践的鲜明性。中央反复强调，学习实践活动要突出实践特色。当前，我国正处于金融危机的困难时期，各项改革已进入攻坚阶段。在学习实践活动中，必须按照十七届三中全会《决定》的要求，结合我市实际，围绕保发展、保民生、保落实的具体要求开展符合时代特征的学习实践活动，使确定的方式方法符合基层实际。如果不突出实践特色，一味地以僵化、陈旧的方式开展学习实践活动，会产生“一潭死水”的负面效应，体现不了干部群众的实践意愿和具体行动，会使学习实践活动疲于应付、走了过场。

四、学习要应广泛参与

贯彻群众路线是学习实践活动的另一个重要原则。学习实践活动效果好不好，最终要靠群众来测评。我们应尊重群众的首创精神，注重从学习实践活动一开始就做好基层群众的宣传组织教育工作，充分发扬民主，吸收群众参与，以甘当“小学生”的态度求智于民、问计于民，认真听取群众意见和建议，虚心向群众学习，自觉接受群众监督。如果遮遮掩掩或“关门搞教育”，不但会伤了群众的感情，而且会造成党群干群关系上的“隔阂”，给活动结束时的满意度测评带来影响。因此，确保人民群众的“参与性”是扎实开展学习实践活动的动力。

五、立足应于当前现实

学习科学发展观，必须立足于当前、当地的实际，着眼于未来的发展，在新的形势和任务面前，我市的发展要进一步扩总量、上规模，更需要全面贯彻落实科学发展观，通过改革创新，破解体制机制障碍，在更高的层面上扩大总量，优化结构，壮大支撑，加快从注重形式向注重内涵的转变。面对我市当前的发展现状，我们必须以抓项目、特别是抓大项目来破解发展中的难题，实现经济量的扩张、质的提高。当前要盯住世界500强，瞄准亿元以上大项目，全力以赴招引大项目。同时要从我市的实际出发，紧紧抓住国家、省扩大内需的发展机遇，主动承接沿海产业转移，积极包装整合项目，加强和上级部门沟通交流，争取更多的政策扶持，促进重点优势项目做大做强，推动我市“抓项目、保增长、促发展”的措施顺利实施，实现经济社会跨越发展。