检察院学习科学发展观心得体会

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在深入学习实践科学发展观活动中,通过参加高检院深入开展学习科学发展观活动动员大会和学院党委组织的系列学习活动，认真学习相关讲话精神，深入领会、认真总结，通过前一阶段的学习，充分认识到了在全党开展深入学习实践科学发展观的重大现实意义和紧迫性。结合自己工作实际，就学生教学、管理工作中如何贯彻落实科学发展观，如何把握教学工作的规律,创新教学方式及如何科学管理学生工作等方面进行了深入思考。以下是近阶段的学习体会：

一、提高认识，切实增强贯彻落实科学发展观的责任感和紧迫感

全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的新一届中央领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，总结国内外经济建设中经验教训，审时度势作出的重大战略部署，开创了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党，指导实践达到了一个前所未有的水平。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

贯彻落实科学发展观，要自觉用科学发展观统一思想和行动，确保在前进道路上不论遇到什么风浪与挑战，都始终保持理论的清醒和政治的坚定，毫不动摇地高举党的创新理论旗帜，紧密地与以同志为总书记的党中央保持高度一致，自觉做科学发展观的坚定信仰者。要认真地学书记一系列重要论述，深刻领会科学发展观的丰富内涵和科学体系，切实把科学发展观作为科学真理来深入钻研，把贯彻落实科学发展观作为伟大事业来推进。

当今中国正面临严重的金融海啸，如何贯彻落实科学发展观具有紧迫性，要认真加强学习，从思想上高度重视。具体工作中，要组织好对学生的教育，抓紧落实科学发展观活动。一方面抓好课堂教育，利用课堂这个载体加大对学生的宣传教育力度，利用晨会、班会、周会，宣传科学发展观，做到学习的日常化；另一方面还要围绕新时期学生经常遇到和关注的难点热点问题，广泛开展“话题大家选、是非大家辩、答案大家找”的“大家谈”活动。组织学生进行入党知识竞赛、主持人大赛、“红五月”艺术节、辨论赛和模拟法庭等活动，使学生才识得到展现，使学生在参与中接受科学发展观教育。要通过开展深入细致的思想政治工作，建立思想工作汇报分析、信息员反馈、思想工作责任人等制度，使思想政治教育更有针对性和说服力，帮助和引导学生发扬优点，认识问题，克服困难，自觉树立正确的科学发展观。

二、深钻细研，准确把握科学发展观理论内涵

学习实践科学发展观是长期任务，要深刻理解其科学内涵，系统把握精神实质，在学深悟透、融会贯通中牢固树立全面协调持续发展、以人为本和谐发展的新理念。科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题，其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

学习科学发展观，不能满足于知其然，还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源，在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛。科学发展观是时代的产物，要放在中国特色社会主义理论体系中、放在马克思主义中国化的历史进程中学习，紧紧围绕科学发展观的要义、核心、根本要求和根本方法深钻细研，准确掌握科学发展观蕴含的世界观和方法论，做到系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、全面地而不是片面地学习理解，把握内涵，掌握精髓，学习才能有新收获，认识才能有新跃升，落实才能有新标准。

作为一名教师，要带领学生深入系统地学习科学发展观。在学习中要坚持高标准，系统、深刻、全面学习。要用科学发展观解读学生学习、生活存在问题，找出符合本院学生成长、成才的路径，在社会上创出国家检察官的品牌效应。要围绕发展核心，着力加强理学生想信念教育，保障发展的正确方向；要突出德育重点，深入进行爱国主义、集体主义教育，使其成为对社会有用的人；要确立学习目标，深入进行素质教育，促使学生全面发展；要夯实理论基础，注重学生学习兴趣、学习方法的培养，确保学生知识量的准备。要通过举办报告会、座谈会、主题读书以及演讲等活动，使学生准确把握科学发展观理论内涵。

三、注重运用，强化指导实践的自觉性

学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。要学以致用，破除教条主义框束缚，要有“不怕今人说不好，就怕后人骂脊梁”的忧患意识，把个人的利益和得失看淡一些，把党和国家事业发展看得更重一些，只这样，科学发展才能从文件中走向发展的实践中。贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高科学发展的知识水平，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累职务犯罪侦查方面的专业知识，不断提高教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

(一)要切实创新教学方法，寓教于乐。

作为教师，要不断加强自身专业知识的积累，在教学中力争做到加强理论学习，加强教学法的研究。

1、坚持参加院内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。要经常向经验丰富的教师请教教学问题，要积极参与教研室与高级检察官的座谈，参与社会锻炼，做到理论与实践相结合。

2、要认真研究教材，深入细致备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，在教学中注意抓住重点、突破难点，注重课堂教学效果。

3、要坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，在课堂上要注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。力争通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。

(二)要创新工作理念，切实转变工作作风，坚持以学生为本

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

1、要加强师德学习，真心做人。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。

2、要改变管理观念，树立服务意识。作为班主任，不能老把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要精心做事、办好事、办实事，树立起“学生所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，都要以和蔼的态度认真对待。在与学生交往过程中把清正廉洁作为基本守则，既要防止与学生过疏，又要防止与学生过密、过紧。

3、要加强学生德育教育。力争通过教育、科学考核、考察，推荐一些品学兼优的学生进入共青团和党的队伍，防止凭自己的主观臆断及个人好恶去判断、确认学生，对学生负责，对学院党委负责，对党负责。