办公室深入学习实践科学发展观实施方案

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根据《*区深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案和计划》（崇学组办发[2009]1号）精神，结合本办实际，现制定如下实施方案。

一、阶段目标

一是认清重要意义。认清学习调研阶段是整个学习实践活动的首要环节，对确保整个学习实践活动开好局、起好步、取得实实在在成效有着重要意义，进一步增强搞好学习调研的责任感和紧迫感。

二是明确目标要求。重点抓好学习调研、解放思想大讨论两个环节，认真学习，深入调研，彻底理清“科学发展是什么，践行科学发展观、实现率先现代化、再造新*应该做什么”

的问题，把学习调研与解放思想结合起来，积极引导党员干部立足新起点，在解放思想中理清思路，明确发展方向。

三是掌握时间进度。学习调研阶段从3月中旬开始，至5月上旬基本结束。其中，学习培训和调研从3月开始到4月上旬基本完成，解放思想大讨论从4月上旬到5月上旬基本完成。同时，把学习调研工作贯穿整个学习实践活动全过程。

二、阶段原则

第一，真学。每个党员干部要在原原本本学习科学发展理论时，带着问题学，带着思考学，边实践边学习、边学习边实践。

第二，深研。要与服从服务“双百双十”重点项目结合得紧，与推进本职工作结合得准，与服务人民群众结合得深。做到选题准、内容实。

第三，大讨论。对怎样以科学发展观为指导，落实“弯道超越、逆风起飞”的各项措施进行深入研讨，形成新认识。

三、阶段计划

详见计划表

四、阶段要求

（一）领导带头。各部门主要负责人要切实履行第一责任人职责，加强对学习实践活动的组织领导和具体指导；要积极发挥表率作用，带头参加集中学习，带头作学习报告、上党课，带头深入基层和联系点调研，带头亲自撰写调研报告，带头参加解放思想大讨论。

（二）认真学习。建立五项学习制度。一是学习计划制度。每位党员干部根据本办的学习计划，制定各自的具体学习计划，做到“二明确”：明确集中学习和自学时间、明确学习具体内容。二是学习考勤制度。对集中学习实行考勤，因事要提前请假并及时补课。三是学习笔记制度。认真记笔记，每次集中学习后应撰写学习心得或体会。四是学习考评制度。每位党员干部的学习笔记每周一送本办领导小组审核并定期集中展示、评比，评比优秀的进行汇编。五是轮流专题讲座制度。在坚持主要负责人带头作报告、讲党课的同时，实行本办党员轮流作专题报告制度，尤其鼓励青年党员干部多讲，着力培养年轻干部。

（三）深入调查研究。根据上级要求，每一位党员干部都要撰写调研报告。一是精心选题。在3月30日前，每一位党员干部将各自的调研课题上报至本办领导小组办公室。二是深入调研。要结合本职工作、结合服务“双百双十”项目、结合为民办实事好事、结合为企业解难事进行调研，注意调研过程中不得影响基层正常工作。在4月上旬形成调研报告。

（四）积极开展解放思想大讨论。一是开展“我为率先现代化、再造新*献一计”活动，每一位党员干部为本办、为*发展积极建言献策。二是广泛征求意见，征求本办同志、区部门、联系点意见。三是积极认真开展大讨论，每一位党员干部都要有讨论提纲或发言材料，并形成本办讨论总结材料。