区教育局科学发展观调研方案

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根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》*精神和《*市临渭区开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，经区教育系统学习实践活动领导小组研究，决定在全区教育系统开展深入学习实践科学发展观调研活动，现提出如下工作方案。

一、调研目标

按照区委的总体要求，结合我区教育工作实际，围绕“党员教师受教育、学校发展上水平、学生家长得实惠”的目标，紧扣“抢抓教育职业化建设新机遇、谋求教育科学化发展新局面”学习实践活动主题，以构建教育系统科学发展的工作机制为核心，找准影响、制约学校教育科学发展以及党员、干部、教师党风政风作风方面群众反映强烈的突出问题，形成一批具有前瞻性、针对性、可操作性的调研成果，积极推动调研成果转化为促进科学发展的政策和制度，为构建有利于临渭教育科学发展的体制机制奠定基础。

二、调研原则

1、切近群众：深入基层学校、深入一线教师、深入学生家庭，全面了解各个层面、不同人群对教育的要求。

2、突出主题：围绕区教育系统学习实践活动领导小组提出的调研问题，全方位、多角度、深层次地开展调研，突出要解决的实际问题。

3、领导带头：课题具体到人，调研责任具体到人。区局、学校的领导干部要结合分管工作，带着具体课题开展调研，对调研课题、内容、方法心中有数。

三、调研主题

按照科学发展观要求，结合影响和制约我区教育科学发展的的突出问题，重点围绕以下六个方面开展调查研究：

1、用科学发展观促进全区义务教育均衡发展

2、科学发展观对学校规范管理提出的新要求

3、用科学发展观审视六年来的新课程改革

4、科学发展观与学校开展的各类创建活动

5、教师的教育教学活动如何实践“以人为本”

6、如何在科学发展观的指导下加强教师职业道德建设

四、调研方法

集体座谈、个别访谈、问卷调查

网络征集、热线电话、领导接访

五、调研时间

1、准备阶段：

组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案，并上报。

2、实施阶段：

领导干部带队，围绕确定的调研课题，深入基层、深入群众，查找问题、分析原因、理清思路，探索推进科学发展的方法措施。

3、总结阶段：

在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，并上报。

六、保障措施

1、加强组织领导。调研活动由区教育系统学习实践活动领导小组具体领导，并组织精干力量集中组成活动办公室，具体组织、督导和协调调研工作。

2、加大宣传力度。区教育系统学习实践活动领导小组办公室把这次调研活动作为近期教育系统宣传报道的重点，通过“教育管理动态”、“临渭教育网”、“教育在线”栏目等有效形式，及时反映调研的情况，并积极上报区委信息部门。

3、落实督促检查。区教育系统学习实践活动领导小组坚持把上级确定的目标要求、基本步骤，扎扎实实地按规定动作落到实处，并切实担负起督促、指导职责，深入实际解决新情况、剖析新问题，及时发现总结和推广调研中创造的新经验、新办法，确保调研工作不走过场、收到实效。