教育局党组学习实践科学发展观考核方案

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按照市委的统一部署，以及市教育局党组的决定，在我校开展深入学习实践科学发展观活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，促进我校教育事业又好又快发展，办人民满意的学校为目标，以“主动服务促经济发展，提高质量让人民满意”为主题，以落实“六大建设工程”为抓手，用科学发展观提升我校教育教学质量为重点，组织全校党员干部教师深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实把全校党员干部和党员教师的思想和行动统一到科学发展观上来，为实现我校快速、健康、和谐发展提供强有力的思想保障和精神动力。

二、主要任务和目标

（一）进一步增强科学发展观的意识。在开展深入学习实践科学发展观活动中，坚持“破”和“立”相结合，进一步转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念。一是破除忽视经济社会发展要求，就教学抓教学的思想，牢固树立服务中心、服务大局的观念；二是破除忽视质量效益，偏重规模和速度的思想，牢固树立好中优先，好中求快的观念；三是破除忽视德、体、美和社会实践教育、偏重智育的思想，牢固树立全面发展、协调发展的观念；四是破除骄傲自满、不求进取的思想，牢固树立忧患意识和与时俱进的观念；五是破除封闭保守、关门办学的思想，牢固树立开放合作，大胆借鉴的观念；六是破除只注重学科成绩，忽视育人的思想，牢固树立以人为本，为学生终身发展负责的观念。

（二）进一步提高科学发展的能力。对照科学发展观的要求，切实解决我校领导干部和教职员工创建科学发展示范学校不相适应的问题。通过学习实践活动，推动领导班子不断提高科学决策能力、科学规划能力、科学管理能力、科学探索能力；推动广大党员教师不断提高学习能力、创新能力和实践科学能力，切实做好为教学服务，为学生服务。

（三）进一步破解科学发展观的难题。在认真查找问题的基础上，着力破除制约学校发展的新矛盾和新问题：一是坚持走内涵发展之路，向管理要质量，实现管理的科学化、规范化、精细化和人文化；二是坚持现代教育技术手段做到配、管、用并重，以用为目的，使现代教育技术手段利用率达到最大化；三是坚持正确的教育观、质量观，科学评价学校，评价教师，评价学生，引导教育全面、协调、可持续发展。

（四）进一步创新科学发展观的体制。以科学发展观为指导，结合示范学校创建活动，建立健全科学发展的保障机制，激发党员干部践行科学发展观的积极性和创造性。重点要加强人才保障机制、组织保障机制和经费投入保障机制，为学校科学发展提供有力保障。

（五）以实践科学发展观为契机，进一步打造教育安全工程。针对教育安全，要树立安全就是质量、安全就是发展、安全就是和谐的科学发展观；要完善教育教学秩序、师生工作学习生活环境、学校周边治理等安全管理措施和机制；要加强安全工作领导机构，注重安全知识、安全意识、安全责任、法律知识、应急预案、值班保卫等制度建设，切实保障学校师生人身、财产安全，科学构建家庭、学校、社会三位一体的安全网络，办人民群众放心的教育。

（六）以实践科学发展观为契机，进一步提升高考质量工程。在实践科学发展观活动中，切实加强学校管理，在管理方面下大力气，制定科学的各项制度并严格实施；切实加强师资队伍的建设，在充实教师数量的同时提高师资的水平，制定青年教师业务发展规划，多措并举加强培训，形成教师成长梯队，为培训高质量师资提供有力保障；切实加强学校教育科研工作，鼓励全体教师积极参与教育教学科研和指导学生参加各种教学竞赛，提高学校教育教学质量，力争高考成绩达到并超过全区平均水平，真正实现精品办学的路子。

（七）以实践科学发展观为契机，进一步完善学校硬件建设工程。对学校的现有布局作进一步的科学划分，理出更清晰更科学的运动区、生活区、教学区和住宅区和绿化区。结合全市今后三年对中小学校预制板楼房进行维修和重建以及百色城区部分中小学校的发展和布局进行合理调整，加大城南（那毕）区品牌学校建设力度的同时，继续完成我校四大建设工程，把我校建设成为广西一流的学校。

三、范围对象

参加学习实践科学发展观活动的对象是：全校7个党支部的全体党员。

四、方法和步骤

这次学习和实践科学发展观的活动，从2008年9月下旬开始，至2009年2月份基本结束，共分三个阶段实施。

第一阶段：学习调研

时间安排：2008年9月下旬至11月中旬。

学习内容：

1、2008年10月15日之前召开学校七个党支部的全体党员大会，宣读和布置学校关于开展学习实践科学发展观活动的工作方案。

2、组织学习。以党支部为单位学习和个人自学相结合的办法进行，主要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《、邓小平、论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《狠抓“六大建设工程”带动教育全面发展——百色市教育事业科学发展“十一五”后三年规划纲要》等篇目。在不影响正常的教育教学工作的前提下，利用教职工例会时间合理安排党员集中学习，累计不少于40个小时，每个党员要写好学习笔记和心得体会，做好迎接市教育局组织的督察组的检查。

3、开展党员干部和党员教师宣讲比赛活动。学习阶段学校党委办公室、各党支部负责组织以科学发展观为内容，在本学校进行宣讲比赛，评出一、二、三等奖，发给荣誉证书和奖金。通过宣讲比赛，切实让党员干部和党员教师充分认真落实科学发展观和加强作风建设的重大意义，引导党员干部和党员教师牢固树立科学发展的意识和办好教育为人民的意识。宣讲比赛结束后，将宣讲材料上报市教育局学习实践科学发展观教育活动领导小组办公室。

4、举办科学发展观专题讲座和优秀征文的评选活动。在学习阶段，学校将聘请知名专家到学校进行科学发展观的讲座，同时领导干部教师要积极撰写征文，对有创意、针对性强的优秀征文进行表彰，并在《右江日报》或百色教育网上发表。在学校校园内以党支部为单位出版板报，达到互相学习和宣传经验的作用。

5、学习调研阶段小结。学习调研阶段结束后，各党支部要认真写阶段小结，形成文字材料交学校党委办进行归纳总结并报市教育局学习实践科学发展观领导小组办公室。

第二阶段：分析检查

时间安排：2008年11月下旬至12月中旬。

方法内容：

1、组织自查。领导班子和领导干部要重点搞好“六查六看”：一查学校确定的发展战略、规划和举措，看发展思路、目标要求和具体措施是否符合科学发展观的要求；二查办人民满意的教育落实情况，看是否符合坚持以人为本，一切为了学生，一切为了孩子的要求；三查各类教育协调发展情况，看高中协调发展的要求；四查依法治校、民主化建设落实情况，看是否做了民主化、制度化、规范化、科学化的要求；五查工作思路和工作进展情况，看是否符合改革创新的要求；六查干部政绩评价标准，考核制度、奖惩制度和作风建设情况，看是否符合科学发展观的要求。普通党员教师要重点搞好“三查一看”。一查落实科学发展观主动性和自觉性；二查为实现科学发展观所做的努力和贡献；三查为人民办实事、办好事，教育育人、管理育人，服务育人的情况，看是否符合科学发展观的要求。自查结束后，各级领导和每一名党员教师都要撰写一份自查剖析材料。剖析材料要开门见山，直奔主题，并深入剖析存在问题的原因，明确改进方向。

2、组织征求意见并召开民主生活会。在写出自查材料的基础上，学校活动办公室要征求意见的组织、收集、梳理和反馈工作，然后组织召开一次以落实科学发展观为主题的民主生活会，每位领导班子成员要充分做好会前准备工作，结合征求到的群众意见，认真准备发言材料。在会上要认真开展批评和自我批评。在民主生活会召开的前三天要报市教育局活动领导小组，届时督导组参加。

3、分析检查阶段小结。分析检查结束后，学校活动办公室要认真写好阶段小结，形成文字材料报市教育局活动办公室，经市活动督查组验收后，达到要求的批准转入整改落实阶段，不达到要求的提出继续自查要求，直到达到要求后再批准转段。

第三阶段：整改落实

时间安排：2008年12下旬至2009年2月底。

方法内容：

1、落实整改措施。在第一阶段学习调研和第二阶段分析检查的基础上，学校活动办公室要重点制定完善本单位符合科学发展观要求的发展规划、目标和措施，并结合实际抓好落实，于2009年元月5日前向市教育局深入学习实践科学发展观领导小组上报专题报告。

2、整改落实阶段小结。学校活动办公室要认真做好阶段小结，形成文字材料报市教育局深入学习实践科学发展观领导小组办公室。市活动办公室对学校整改措施的落实情况进行评估，达到要求的同意其结束学习活动；不达到要求的，责令其限定时间内继续整改，达到要求后再同意其结束学习活动。

3、召开总结大会。在整个活动结束后，学校要对开展活动情况进行认真总结，重点是总结做法及其取得的经验，形成总结报告，报市教育局领导小组办公室。

五、加强领导，使学习实践科学发展观活动圆满完成。

这次科学发展观学习实践活动期间，时间紧，任务重，要求高，学校领导班子要把这次活动作为促进学校教育教学中心工作，促进教育改革和发展的有利契机，正确处理好学习实践活动与教育教学工作之间的关系，把干好工作与深入学习实践科学发展观紧密结合起来。整个活动在市教育局党组班子领导下进行，学校活动领导小组及办公室负责组织实施。