音乐学院科学发展观实施方案

导语：音乐学院科学发展观实施方案一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

根据中共*师范学院委员会《关于在全校深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（临师发〔2009〕3号）文件要求，为深入传达贯彻落实*师范学院学习实践科学发展观活动动员大会会议精神，扎实开展音乐学院的学习实践活动，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，解放思想，更新观念，全面提高我院的核心竞争力，创建品牌音乐学院，现结合音乐学院具体实际，制定如下实施方案。

一、充分认识开展学习实践活动的重要性和必要性

在全党开展学习实践活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，高等院校肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的重任，深入开展学习实践科学发展观活动，是推动高等教育科学发展的必然要求。

过去的十年，以国家教育部本科教学水平评估为标志，我校以优秀成绩令评估专家“震惊、震撼、振奋”。伴随着学校的发展，音乐学院在专业建设、学科发展、教学资源、师资队伍、学术科研、人才培养等方面取得了显著成绩，品牌音乐学院初见端倪。新的十年，学校为我们制定了新的十年两段三步走的发展目标，音乐学院将面临难得的发展机遇。同时我们也清醒地认识到在思想及工作中还存在许多制约发展的问题，今后教育的竞争将日趋激烈，教育的发展已经从规模的扩张发展到质量的提高。因此扎实开展学习实践活动，以科学发展观为统领，进一步解放思想，更新观念，理清今后发展思路，科学制定新一任期的任务目标和今后十年发展规划，具有十分重要的意义。

二、活动主题和目标要求

认真贯彻落实学校关于开展学习实践活动的各项要求及动员大会精神，紧紧围绕学校确立的学习实践活动的指导思想、活动主题、基本原则、方法步骤及时间安排等，密切结合音乐学院的特点和实际，以“树立科学发展观，创建品牌音乐学院”为主题，以“创新课程体系，强化资源配置，提高培养质量”为载体，在系统学习的基础上，开展深入细致的调查研究，认真分析我院现有的优势与不足，找准工作的着力点，切实解决好制约我院发展的一些重大问题，达到以学习指导实践，以实践检验学习效果的目的。真正实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。

三、需要重点解决的问题

按照学习实践活动的目标要求，结合音乐学院新一任期及今后十年的发展规划，重点解决好以下几个方面的突出问题：

（一）进一步解放思想，更新观念。科学发展首先解决的是思想认识问题，进而指导实践。要以此项活动为契机，彻底转变教学单位重视专业、轻视思想理论学习的现象，在全院大兴理论学习之风。以先进的理念引领办学实践，着力解决领导班子和领导干部中存在的理论水平不高，因循守旧，缺乏创新意识，规划不够科学等问题。着力解决教职工普遍存在的创新课程认识不到位，改革动力不足等问题；着力解决学生中存在的对课程改革方面的认识误区及学风问题。以科学发展观为指导，正确分析我国高等教育发展面临的形势，特别是用我校本科办学取得的巨大成绩，教育和引导全体师生把思想统一到学校党委、行政的决策上来，贯彻落实到具体的工作中，以实际行动促进我院又好又快发展。

（二）创新课程体系，突破课程建设，实现人才培养的国际化。把创新课程作为今后三年的重中之重，进一步完善人才培养体系，根据“从出口向回找”的原则，设置专业方向分类培养。根据国际化的办学目标，从课程设置、教学内容、教学方法、考试考核方法、资源配置等方面彻底实现与国际接轨。采取得力措施，落实任务与指标，真正使课程建设作为一号工程人人参与，取得成效。

（三）坚持两手抓，突破学术科研，实现教学、科研的相互促进。针对教师中普遍存在的科研能力差，研究方向不明确等现象，以创新课程为突破口，引导教师围绕课程建设确定研究课题，确定研究方向，以此达到以教学促进科研，以科研提高教学的双重效果。同时围绕落实“为沂蒙服务”的办学宗旨，把教职工推向市场，一方面服务于沂蒙的文化繁荣，另一方面在市场中寻找课题，把高等教育融入社会发展之中，解决现实问题，增强教育的目的性。

（四）强化管理经营，突破办学效益，提升办学水平。进一步完善扁平化管理的各项制度，认真总结推广扁平化管理的经验，同时认真查摆扁平化管理中存在的问题，进一步建立健全落实科学发展观的长效机制，解决管理制度滞后、管理手段落后的问题。进一步落实经营理念，创新工作方法，强化管理措施，提高管理经营效率和办学效益，实现我院健康可持续发展。

（五）加强师资队伍建设，提升教师素质，提高教学质量。针对我院教师学历低、高职称教师比例小、学术科研能力薄弱等现象，引导教职工增强紧迫感，充分利用学校的优惠政策进行访学进修，提升专业水平；同时加大人才引进力度，加快学科专业建设；充分发挥外教及外聘专家学者的作用，促进国际化进程，并以此带动我院教师教学、科研水平的全面提高。

四、方法步骤及时间安排

根据学校的总体安排，我院的学习实践活动从3月开始，至8月底基本结束，具体分为以下三个阶段：

第一阶段：学习调研（3月上旬至4月下旬）

1、动员部署。在学校动员大会的基础上，召开音乐学院学习实践科学发展观动员大会。学习传达学校有关学习实践活动的文件要求及学校领导在动员大会上的讲话精神，部署我院学习实践活动的具体安排。进一步统一思想，明确开展学习实践活动的意义、指导思想、目标要求，增强参加学习实践活动的积极性和主动性。

2、学习培训。制定落实学习培训计划，采取自学、集中学习、专题辅导、集体研讨等形式，组织教职工和学生党员认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述选编》，高级管理岗位党员干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时要认真学习党的十七大和党中央的一系列指示精神。党委班子集中学习一般不少于3次，党员干部集中学习时间一般不少于30学时，学生党员集中学习时间一般不少于20学时。严格考勤制度，保证学习时间；积极采取党员干部撰写学习心得体会、理论研讨、座谈交流、知识竞赛等多种学习形式和载体，进一步增强和巩固学习效果。撰写读书笔记和心得，提高学习效果。坚持集中学习与自学相结合，确保学习参与率100%。院领导小组办公室将加强对学习培训的检查指导。

3、深入调研。在学习的基础上，结合自身实际，针对要解决的问题，领导班子及高级岗党员干部重点围绕强化内涵建设、建设创新课程、培养高素质人才、加强学科专业建设、服务区域社会发展、完善体制机制、加强党的建设和干部队伍建设、师生关心的问题等方面广泛调研。认真听取师生意见建议，撰写调研报告。对调研中发现的问题，要及时发现和解决。

4、深入开展以“岗位创新创业，人人分担责任，服务学生学习”为主题的第七次观念更新大讨论。按照学校关于大讨论的要求，就党员干部在工作或学习中是否做到了目标明确、方法科学？是否在学校事业发展、岗位工作中树立了强烈的发展意识？怎样才能实现岗位创新和岗位效益的突破等问题展开讨论。同时结合第三任期的岗位职责，进行认真地总结与回顾，以创新的姿态投入到第四任期新一轮的创业之中。认真评价自己在学校发展中的作用，做出的贡献，确立正确的定位及所分担的责任。以“学生学习服务年”为载体，立足本职，确定为学生服务的具体工作项目，指标要求，竭力为学生的成长成才服务。通过解放思想大讨论，推动新一轮的思想大解放，观念大转变，在事关我院发展等重大问题上形成共识，凝聚力量。

第二阶段：分析检查（4月下旬至5月下旬）

1、召开专题民主生活会。围绕学校确定的主题，密切结合音乐学院实际，就如何“学习实践科学发展观，创建品牌音乐学院”召开专题民主生活会。班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。全体党员要认真参加专题组织生活会，按照科学发展观的要求，带头分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

2、形成领导班子分析检查报告。在充分调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，分析原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要广泛听取各方面意见，反复修改完善，成为今后工作的指导性文件。

3、组织群众评议。针对领导班子的分析检查报告，要认真组织评议，广泛征求党员、师生的意见。根据实际情况，利用座谈会或书面评议等形式，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、对原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。对师生在评议中提出的正确意见，要及时体现到修改后的分析检查报告中来，并将分析检查报告和评议结果要在一定范围公开。

第三阶段：整改落实（5月下旬至8月）

1、制定整改落实方案。根据领导班子分析检查报告，针对查摆出来的问题，制定符合实际、可操作性强的整改落实方案。明确整改落实的项目，整改目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确责任，并采取适当方式向师生公布，作出承诺，接受监督。广大党员要围绕制定和落实整改方案，积极建言献策，努力转变作风，带头改进工作。

2、解决突出问题。围绕查找出来的突出问题，要采取得力措施，重点解决影响和制约科学发展、师生关心的问题，应该解决而暂时解决不了的问题，要做耐心细致的说明解释工作，并积极创造条件逐步解决。

3、完善体制机制。要着眼于科学发展的畅销机制，认真梳理现有的规章制度，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。积极稳妥地推进体制机制创新，加快构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于我院科学发展的体制机制和规章制度。

4、总结与满意度测评。学习实践活动基本完成时，要认真总结学习实践活动的基本经验，采取适当方式向师生通报学习实践活动的成果，并进行满意度测评。主要测评对解决影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动情况的满意度。测评结果在一定范围内公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施。

五、组织领导和保证措施

1、落实领导责任。在学校党委统一领导下。成立音乐学院学习实践活动领导小组，党委书记孙令民同志任组长，党委副书记、院长陈建国同志和党委副书记陈洪敏同志任副组长，党委委员为领导小组成员。党委书记为我院学习实践活动第一责任人，领导小组要科学设计，加强指导和协调，确保学习实践活动不做过场，取得实效。

2、鼓励探索创新。在坚持实施方案提出的指导思想、主要内容和方法步骤等总体要求的前提下，在学习实践过程中，根据党员的实际情况，探索有效形式和载体，确保活动的针对性和有效性。

3、强化宣传引导。围绕活动主题，开设专题网站，充分运用校报、宣传栏等形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质，及时反映活动进展情况和工作成效，全面展示学习实践科学发展观活动中形成的新思路、新举措、新经验，努力营造学习实践科学发展观活动的良好氛围，增强活动的感染力和吸引力。

4、搞好统筹安排。统筹安排学习实践活动的各个阶段和环节，做到有机衔接、有序推进。要把学习实践活动作为当前的首要政治任务抓紧抓好，抓出实效。要把学习实践活动与日常的教学、科研、管理、服务等工作有机结合，做到两不误、两促进。要通过开展学习实践活动，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，激发广大党员干部的工作热情，推动我院各项工作的深入开展。