学习科学发展观转段申请

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核心提示：龙王庙镇中心校学习实践科学发展观第三阶段转段申请报告教育局党委学习实践科学发展观领导小组：为推动全体党员干部学习实践科学发展观活动的深入开展，确保整个活动实现预期的目标，取得实际效果，真正达到增强科学发展意识、提高科学发展能力、创新科学发展体制，我中心校支部认真组织，按计划得以落实。在这一阶段，...

龙王庙镇中心校学习实践科学发展观

第三阶段转段申请报告

教育局党委学习实践科学发展观领导小组：

为推动全体党员干部学习实践科学发展观活动的深入开展，确保整个活动实现预期的目标，取得实际效果，真正达到增强科学发展意识、提高科学发展能力、创新科学发展体制，我中心校支部认真组织，按计划得以落实。

在这一阶段，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，按照上级党委的要求，在教育局深入学习实践科学发展观活动指导组的具体指导下，我中心校在分析检查阶段，按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，加强组织领导，围绕“争当实践科学发展观排头兵，努力构建和谐校园”这个主题，全体党员积极参与，坚持联系当前形势，联系学校办学实际，深化学习、提高认识；坚持走群众路线，广泛征求意见，找准突出问题；坚持突出重点环节，严格方法步骤，搞好分析评议，把学习实践活动与教育工作紧密结合起来。顺利完成分析检查阶段找准突出问题、形成领导班子分析检查报告、开好专题民主生活会和组织生活会、组织群众评议等各个环节的工作，达到了预期目的，取得了较好成效。

具体学习实践活动开展情况：

一、召开动员大会。

为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，中心校召开了学习实践科学发展观活动第三阶段动员大会。中心校党支书记、校长苏义同志作了动员报告，传达了县和县育局动员大会的精神，对我校开展第三阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。

二、广泛征求意见建议

我们充分发扬民主，坚持走群众路线，在学习调研阶段征求意见的基础上，继续拓宽渠道、敞开言路，采取各种方式广泛征求领导班子和领导干部在解放思想、转变观念、抓好班子、服务发展、履职履责、推动工作、服务群众、廉洁勤政等方面存在的突出问题。广泛向全体教师和家长发放调查问卷，收集到比较集中的意见建议三十多条。对照科学发展观的要求，结合征求到的意见和建议紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风，组织纪律观念等方面，认真开展“三查三看”。

三、认真开展谈心活动

紧扣实践载体，结合龙王庙镇中心校实际确定民主生活会的主题是提高教育教学质量，加强师德师风建设，推进学校科学发展。紧接着在“六个层次”开展了谈心交流活动，校领导带头谈心，做到了与人为善，坦诚相见、互相帮助、共同进步，并建立专门的谈心记录。在此基础上，各位领导认真撰写民主生活会发言材料，重点分析了问题产生的主观原因和提出今后的整改措施。苏义校长审阅了其他成员的发言材料。

四、召开民主生活会。

为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我镇校思想政治建设，根据县委学习办《关于召开学习实践活动专题民主生活会的通知》，经中心校党支部研究决定，中心校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。中心校党支部委员、干部、部分群众代表参加了民主生活会。会上，按照要求首先通报了征求意见、查摆问题的情况，苏校长代表班子进行了分析检查，班子成员依次检查。其次班子成员间开展批评与自我批评。

五、召开党员组织生活会。

评议领导班子的分析检查报告，是倾听民声、了解民意、集中民智的过程。按照局党委文件精神要求，中心校党支部召开了以“践行科学发展观，立足岗位当先锋”为主题的组织生活会。

领导班子其他成员也结合自己的部门工作，在廉洁自律、遵纪守法方面的表现，工作中存在的突出问题等方面谈了认识，每位干部都能自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。

鉴于以上工作进展情况，特申请转入整改落实阶段，特此报告！