文化局学习实践科学发展观工作安排

导语：文化局学习实践科学发展观工作安排一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

一、总体目标

学习调研阶段是深入学习实践科学发展观活动的基础和首要环节，总队机关各级党组织要按照把学习贯穿整个学习实践活动始终的要求，坚持理论联系实际和突出实践特色的原则，组织全体党员深入系统学习科学发展观。通过学习，使广大党员特别是党员领导干部更加准确地把握科学发展观的时代背景、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念；更加深刻认识和把握开展学习实践活动的重大意义；更加自觉地落实学习实践活动的各项要求，切实把广大党员干部的思想和行动统一到市委的决策部署上来，扎扎实实搞好学习实践活动。

二、活动步骤和时间

学习调研阶段着重抓好三个环节：

第一环节，学习培训

1．明确学习内容。认真学习《邓小平论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，学习党的十七大精神和等中央领导同志一系列重要讲话，学习《中共*市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，学习市委曾维书记以及市委组织部初立升部长的重要讲话，学习《*市第一批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》以及《中共*市委关于深入贯彻党的十七大精神推动*在科学发展道路上加快全面振兴的意见》。要保证学习时间和学习质量，并按要求做好学习笔记（市管领导干部要求3万字以上；县处级领导干部要求2万字以上；普通党员1万字以上）。学习中要做到理论联系实际，深入思考，加深理解。

2．学习形式和方法。总队机关各级党组织要从实际出发，采取个人自学、集中培训、辅导讲座、集体研讨、中心组学习等形式，组织党员干部认真学习科学发展观理论，深刻理解内涵，把握精神实质，用科学发展观理论指导工作实践。总队机关中层以上领导干部要用4天时间进行集中学习。

3．举办专题培训。分二个层面进行，一是请市委讲师团的专家对总队机关全体党员干部进行科学发展观理论培训；二是请总队领导班子成员分别就文化执法长效机制建设、党的建设等方面课题对总队全体党员干部进行培训。

第二环节，调查研究

在总队机关集中开展以“保增长、保民生、保稳定”为重要内容，以“深入实际看问题，破解难题求发展”为主题的调研活动。

1．确定调研题目。总队领导班子要围绕《实施方案》中影响和制约科学发展的五大突出问题开展调研。总队机关各部门负责人也要紧密围绕上述五大问题，紧密结合各自的职能特点，精心设计调研课题。

2．调研方法。总队机关中层以上领导干部要采取“解剖麻雀”、面上调研、案例解剖、专家论证等多种形式，深入到文化市场各领域、经营场所、企业，广泛开展调研。同时，总队机关各业务处室要召开座谈会，广泛听取不同层面的意见和建议。要使调研活动成为研究问题、解决问题的过程，成为联系群众、体察民情的过程，成为转变作风、密切党群干群关系的过程。

3．落实调研责任。切实做到明确目标、明确分工、明确责任、明确时限，领导责任落实、调研任务落实、具体分工落实。领导班子成员要带头深入调研，带头撰写调研报告。

4．形成调研报告。总队领导班子成员要形成有价值、有见地、有实效性、有前瞻性的调研报告，调研报告经总队党组会审议后报市学习实践活动领导小组办公室。总队机关各部门负责人要形成一篇言简意赅、措施得力、操作性强的调研报告，提交总队学习实践活动领导小组办公室初审后，报主管总队长复审签字。

第三环节，解放思想大讨论

总队机关各级党组织要结合总队和部门的实际，组织开展“是不是、要不要、能不能科学发展”主题实践大讨论活动。要通过召开座谈会、开展征文活动等各种形式，搭建干部群众参与讨论的平台。特别要以党支部为单位，组织好大讨论活动，使广大党员干部群众积极参加到讨论中来，确保人人融入讨论、人人受到教育、人人解放思想。总队领导班子成员要参加领导班子讨论，还要参加所属支部的大讨论活动，指导好基层大讨论活动。要通过广泛深入的解放思想大讨论活动，消除在发展认识上存在的不科学、不理性、不客观的因素，在事关总队是不是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展等重大问题上形成共识，真正使科学发展观的要求部门化、具体化。