后勤科学发展观学习计划

导语：后勤科学发展观学习计划一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

根据校党委的统一要求，本次学习实践活动从2009年3月开始，到8月基本完成，分三个阶段六个环节进行。开展深入学习实践科学发展观活动要立足学校实际，坚持边学边改、边查边改、边整边改，把解放思想贯穿始终，把改革创新贯穿始终，把解决问题贯穿始终。

第一阶段：学习调研。时间：3月下旬至4月下旬。这一阶段要重点抓好学习调研、解放思想讨论2个环节。

学习调研：学习时间不少于40个学时，其中集中学习培训时间不少于20个学时（支部组织不少于12个学时）。具体学习计划如下：

*解放思想讨论：在学习调研的基础上，组织全体党员紧密联系当前职业教育形势和学校及系部的工作实际，围绕如何推动科学发展，深入开展解放思想讨论。通过讨论，进一步解放思想，转变观念，对事关学校、本部门科学发展全局的重要问题形成共识。

第二阶段：分析检查。时间：5月上旬-6月下旬。这一阶段要重点抓好召开部门领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。

部门领导班子要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣工作实践，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，从宗旨意识、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。部门班子成员之间要分别开展谈心活动，增进理解，互相帮助，加强团结。班子成员要对照自身不足充分准备发言提纲。所有党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的专题组织生活会。民主生活会和组织生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，重在查找自身差距、明确努力方向，不搞人人过关。

在抓好前面三个环节的基础上，通过实事求是的梳理汇总，形成部门的领导班子分析检查报告。分析检查报告一要找出存在的突出问题；二要深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，总结和提炼学习实践活动中形成的新认识；三要提出今后贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路、工作要求和主要举措。分析检查报告要通过召开支部全体党员会议讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善后报校党委学习实践活动领导小组审核。

第三阶段：整改落实。时间：7月上旬-8月下旬。这一阶段要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。

一是制定整改落实方案。针对分析检查报告中提出的突出问题，领导班子要专题研究，按照轻重缓急和难易程度，制定出切实可行的整改落实方案。方案要做到“三明确一承诺”，即：明确责任、明确措施、明确时限，采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。

二是集中解决突出问题。要从学校和本部门实际出发，切实解决一些通过努力能够解决的突出问题，特别是影响和制约学校科学发展，群众反映强烈的问题。解决突出问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，不搞形式主义。整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员、群众监督。

学习实践活动基本完成时，要及时认真地进行总结，组织群众对学习实践活动进行满意度测评，测评结果以适当方式向党员、群众通报。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，认真总结学习实践活动中的经验成果、创新举措，形成学习实践活动的长效机制。