交通学院科学发展观活动计划

导语：交通学院科学发展观活动计划一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

根据同济大学党委深入学习实践科学发展观活动实施方案的要求，经学院党委研究，我院以“科学发展，孕育未来”为主题，开展深入学习实践科学发展观活动。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合学院发展的实际，切实关注广大教职工和学生关心的实际问题，将广大党员干部和师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到学院发展的各项工作中去。

二、目标和要求

以科学发展观为指导，紧密结合学院改革与发展的实际，切实把科学发展观贯彻落实到学院全部工作中去，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求开展深入学习实践科学发展观活动。

（一）通过学习实践活动，增强科学发展意识。全院广大党员要加强科学发展观学习的自觉性，统一认识，牢固树立和落实科学发展观，落实学校“人才年、学术年、质量年”的工作思路，联系学院工作实际，准确把握科学发展观的内涵要求，对学院科学发展的重大问题要形成共识，切实增强贯彻落实学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）通过学习实践活动，提高科学发展能力。全院广大党员特别是院系党政领导班子要自觉用科学发展观指导实践，抓住同济在新百年的发展机遇，不断提高建设高层次教师人才队伍特别是青年教师人才队伍的能力，不断提高建设高水平一流学科的能力，不断提高科研创新能力，使全院各个学科始终保持良好态势，使教师人才队伍结构合理并保持高水平、可持续发展。

（三）通过学习实践活动，解决突出问题。全院广大党员要进一步形成合力，积极探索学校在新的形势下坚持具有同济特色的交通运输工程学科发展模式，找准并着力解决影响和制约学院科学发展及师生员工反映的突出问题。

（四）通过学习实践活动，创新学院科学发展的体制和机制。围绕学科建设的目标，认真总结和梳理学院现有的体制和机制运行中取得的经验和存在的问题，并从中查找制约学院科学发展的体制和机制。进一步探索符合科学发展观要求的学院学科发展规划、教师队伍考核与激励、实验室管理体制和机制、青年教师培养机制等。

三、需要研究解决的主要问题

根据学院的实际，拟从下列方面深入开展专题调研，进一步查找、解决突出问题：

（一）面对兄弟学校的竞争，围绕重点学科建设和“国内领先、国际知名”的学科目标，谋划学院新的发展战略。抓住这次学习实践活动的机遇，全面总结学院学科发展历史和特色，根据未来我国交通运输发展的科技和人才需求，精心调整和完善学院学科规划，继续保持优势学科方向国内领先地位，大力扶持相对弱势学科方向形成特色，明确各系发展定位、目标，采取措施逐步缩小各系间的差距。

（二）确立人才培养的核心任务地位，提高毕业生综合竞争能力。根据我国交通运输发展新形势对人才的要求，结合本学科的人才培养目标，大力推进国际化办学，进一步加强学生创新能力的培养。强化学院已有的大学生创新基地建设，结合全日制工程硕士招生，探索完善研究生培养模式，全面提高学生综合素质和竞争能力。

（三）围绕学校人才强校战略，打造符合学院发展要求的一流教师队伍。建立和实施新的教职工考核机制，制定和完善相关政策和措施，营造有利于人才成长与发展的和谐环境；建立新的人才补充和引进制度，积极推进杰出人才和高素质教师个人与团队的培养与引进。

（四）加大青年教师人才的培育力度，关心青年教师的工作与生活。根据学院青年教师现状，采取切实措施，营造鼓励青年教师脱颖而出的氛围；鼓励青年教师勇挑重担，积极推动课题组“老中青”科研队伍建设，促进学科团队可持续发展；关心青年教师生活，缓解其经济压力。

（五）理顺实验室管理。围绕985二期建设和争取国家重点实验室，改变现有实验室管理体制，建立新的实验室管理体制和机制，为学科建设和人才培养服务。

（六）通过制度建设，提高院系两级工作规范性和效率。围绕学校进一步加强和改进党建工作的要求，加强和改进院、系班子建设，重视党风廉政建设；发挥党员在科研、教学及学院发展重要工作中的先锋模范作用；做好党员发展工作和保持党员先进性工作。

四、参加范围

全院师生员工中的中共党员，重点是学院领导班子成员。欢迎并邀请非中共党员领导干部积极参加。

五、领导机构

为保证切实有效推进学院深入学习实践科学发展观，我院成立学习实践科学发展观领导小组和工作小组，全面策划和落实学院学习科学发展观活动。

1、领导小组

*

六活动安排

按照学校整体部署，学习实践科学发展观活动，从3月中旬正式启动，7月中旬结束，集中活动时间为4个月。在正式开始以前必须认真完成以下工作：

（一）前期准备

1、成立学院领导小组和工作小组。

2、讨论制定工作方案。

3、确定需要研究解决的主要问题。

（二）实施阶段

第一阶段：学习调研阶段

包括两个环节：学习调研、开展解放思想讨论。

理论学习。组织全体党员参加学校动员大会；组织全体党员参加学习“十七大精神和两会精神”辅导报告；组织学院党员外出参观和考察，在实践中学习科学发展观。

专题调研。学院党政班子制定调研计划，围绕“学科建设规划、学生培养、教师考核与管理、实验室管理、青年教师培养、院系班子建设”等主题组织调研活动。通过座谈会、个别访谈、设置意见箱等方式，广泛听取广大师生意见，查找突出问题。

开展解放思想讨论。围绕学院的根本任务和发展目标，结合学习和调研成果，以解决影响学院科学发展的认识问题为目标，广泛开展解放思想讨论。学院组织各种研讨会、交流会，党员领导干部带头研讨交流，积极为学院科学发展建言献策，形成解决问题的思路，凝练科学发展的共识。

第二阶段：分析检查阶段

开好学院领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告、组织各方代表对分析检查报告进行评议。

包括以下两个环节：召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告。

召开领导班子专题民主生活会。学院领导班子要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，分析检查在推进学院科学发展方面存在的差距与突出问题，着重查找推进科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。党政领导干部着重查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党纪等方面的问题，深刻分析原因，特别是主观方面的问题，开展严肃认真的批评与自我批评。学院班子成员要认真撰写发言材料，认真听取群众意见。要组织党员参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

形成高质量的领导班子分析检查报告。在充分运用学习调研、开展解放思想讨论、民主生活会成果的基础上，突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施，按照科学发展观要求针对学院的实际，梳理改革发展中存在的突出问题，全面深刻、实事求是地分析问题产生的原因，提出今后贯彻落实科学发展观、推进改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析检查报告。

组织大学生学习成果展示系列活动。以大学生成才为本，开展“同路人”系列素质拓展活动，“同路同行”－毕业生文明离校系列活动，迎世博“同路人”大学生科技成果展示等。

第三阶段：整改落实阶段

重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等工作。

包括以下两个环节：制定整改落实方案、解决突出问题。

制订整改落实方案。领导班子按照科学发展观的要求，针对需要解决的重点问题，立足学院工作实际，提出整改落实的具体目标、方式方法和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员干部、师生员工公布，接受监督。围绕制定、落实整改方案，组织广大党员建言献策。

解决突出问题。按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，特别是推动学院改革发展中的突出问题。

（三）活动总结

认真及时做好总结工作，组织进行群众满意度测评。要把群众的满意度作为衡量学习实践活动的重要标准。包括以下两项内容：

1、组织进行群众满意度测评，主要包括对解决突出问题的满意度和对开展学习实践活动的满意度。要在一定范围内公布测评结果。

2、召开总结会议，完成总结报告。根据测评情况，进一步完善整改措施，抓好落实，并确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。