会计科学发展观学习计划

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按照学院党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》总体部署，结合我系党总支的实际情况，特制定学习实践科学发展观活动学习调研阶段计划。

一、学习目的

通过学习实践科学发展观活动，使全系党员切实受到教育，进一步领会党的十七大精神、加深对中国特色社会主义理论体系的认识，深化对马克思主义中国化最新理论成果――科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解，进一步解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以科学发展观把握发展规律，破解难题、规划未来，能够自觉践行科学发展观，认真做好自身的教学、科研、学生管理等各项工作，努力做到抓学习、促发展，抓学习、促工作，为尽快实现我系的转型发展，为实现学院的发展目标做出应有的贡献。

二、学习调研内容

按照上级和学院统一要求，围绕学院“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养什么人、怎样培养人”两个根本性问题，要紧紧扣住“解放思想、改革创新，把学校建设成党和广大师生放心、满意的育人阵地”这一总体目标，组织党员认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神、十七届中央纪委三次全会精神，学习中央政治局常委参加学习实践活动专题民主生活会情况的报告，学习中央和省委应对当前经济形势的决策部署，认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》。深入调研，寻计问策。组织全体党员干部参加“三十万党员建言献策”活动，向师生代表发放征求意见表，通过召开座谈会、开通电子邮箱、设立意见箱等多种渠道，广泛征求广大师生对学习实践活动中迫切需要解决的问题的意见和建议。开展继续解放思想大讨论。增强“两性”、提高“两力”（“两性”即增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；

通过学习调研，深刻认识科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求，切实把思想统一到科学发展观上来。同时，紧紧围绕科学发展进行大局意识教育，引导本系师生党员结合自身特点，发现问题，解决问题。努力在深入上下功夫，在实效上求突破，创新思路，破解系部科学发展难题，正确处理好规模与质量、专业、品牌及效益之间的关系，强化顾全大局、主动创新、勇于担责意识，实现我系培养符合社会发展要求的人才培养功能，保障系部全面协调可持续发展。

三、学习调研形式

针对本系党员教学工作量较多，工作繁忙，平时较难集中的特点，创新学习形式，注重学习实效。采用书本学习与网络学习相结合、集中学习与个人自学相结合的形式。在学习调研阶段，在给每位党员老师提供学习教材外，在系《学习实践科学发展观》网站中，实时提供最新的学习资料和时事信息供系党员学习。每位党员先个人抽时间认真学习，后集中几次进行学习讨论，交流学习心得，并要求每位党员在该阶段写一篇科学发展观学习心得；同时深入调研，寻计问策，开展解放思想大讨论；开展以学习实践科学发展观，怎样加强学生的思想政治工作为主题的专题研讨会。

在3月—4月学习调研中，开展4次集中理论学习和学习讨论。举办一次立足本职，如何加强学生的思想政治工作为主题的专题研讨会。

在5月——6月的分析检查阶段中，通过召开支部组织生活会、开展批评与自我批评，积极听取系党外人士和学生的评议，每位党员特别要收集所任班学生的意见与建议，找准突出问题，分析原因所在，理清发展思路，从而明确整改措施和努力方向。

在7月——8月的整改落实阶段中，针对自己存在的问题，提出整改措施，努力通过学习、检查、整改来提高自己科学发展观的认识，增加应用科学发展观分析问题、解决问题的能力，在教学实践中提高自己的教学能力，提高教学水平，增强教学责任心，为学院的新发展作贡献。

四、学习调研要求

1、使每个党员和党员干部明确学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和学院着力解决的“八个围绕”基本问题。

2、了解学习实践活动的总体安排和主要思路。熟悉学院三个阶段，八个环节的任务安排。

3、各党员要按规定步骤和进度组织好学习实践活动，精选学习内容，保证学习质量，并认真做好学习记录。

4、党员要积极自觉地参加学习科学发展观的实践活动，立足本职，深化对科学发展观的理解，提高思想认识积极为系、为学院和系部的发展出谋划策。

5、坚持边学习、边实践、边总结，及时梳理总结成功做法和经验，努力把实践经验上升为规律性认识，用以指导今后工作，使科学发展的理念真正深入人心，使坚持科学发展真正成为教师和党员的自觉行动，进一步推动我系的科学发展。