党组成员科学发展观的动员讲话稿

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刚才，听了学校领导班子成员的发言，我感到学校党委和班子成员能够严格按照中央的要求和委里的统一部署，认真开展学习实践科学发展观活动，高度重视开好这次专题民主生活会。为此作了充分的准备，会议之前，领导班子广泛征求群众意见，开了不同层次的座谈会，班子成员之间进行了个别谈心和集体谈心，在此基础上，认真撰写了发言材料。从发言中可以看出，大家通过这次学习实践活动，对科学发展观的认识和理解有了进一步提高，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性有了进一步增强。大家认真查找制约、影响学校科学发展的突出问题，深刻剖析存在问题的主客观原因，深入思考学校今后的发展思路，提出改进工作的措施及自己努力的方向。大家还按照要求认真开展班子成员之间的评议，开诚布公，进行批评与自我批评，为搞好下一步的学习实践活动奠定了坚实基础。

在接下来的分析检查环节和整改落实阶段，希望大家继续保持这种良好的态势，按照部属高校领导小组的要求和安排，在取得已有成果的基础上，进一步形成高质量的领导班子分析检查报告，制定切合实际的具有可操作性的整改落实方案，真正使学习实践活动成为学校改革发展的动力。

大家都知道，党的*提出，要把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。“政治路线确定以后，干部就是决定因素”。就我们民族院校来说，目前改革发展稳定面临着十分繁重的任务，建设一个素质高、能力强、团结和谐的领导班子是引领学校科学发展的关键。今天，借此机会，受党组委托，我就加强学校领导班子建设问题，讲几点意见，供大家参考。

一、增强领导班子的科学发展意识

深入学习实践科学发展观，是认真贯彻落实党的*精神，用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大政治任务，更是广大党员干部特别是领导干部政治生活中的头等大事。在学校改革发展的重要时刻开展学习实践活动，对于我们用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作有着重要意义。为增强领导班子的科学发展意识，一要强化政治责任。我国教育的根本任务是培养德智体美全面发展的中国特色的社会主义合格建设者和可靠接班人。我们民族院校的根本任务，就是要为少数民族和民族地区培养德智体美全面发展的社会主义高素质人才。当代青年是在改革开放的环境中生活、学习、成长，学校也是在改革开放和社会主义市场经济的大背景下教书育人。各种利益关系的调整、各种社会思潮的碰撞，各种文化的交流和交汇，都会以不同的形式反映到学校来，这些影响和变化会使学校领导、广大师生视野开阔、思想活跃，同时也对我们增强政治鉴别力、坚定正确的理想信念、坚持社会主义办学方向，提出了严峻的考验。特别是去年“3.14”事件之后，学校面临一些新的情况和新的问题，当前学校不仅在培养社会主义合格接班人上任务很重，而且在增进民族团结、维护民族关系方面任务也很重，学校领导班子要始终保持清醒头脑，把思想政治建设作为加强领导班子自身建设和推进学校各项事业发展的一项战略任务，放在突出位置。要不断增强全面贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用，要不断提高运用科学发展观分析解决学校实际问题的能力，不断提高运用民族理论和民族政策妥善处理民族关系的能力，更好地把握社会主义办学方向，发挥好学校领导班子领路人和带队伍的作用。二要增强创新意识。按照科学发展观把发展作为第一要义的要求，牢牢把握发展这个硬道理，坚定不移地推动高等教育在新的历史起点上实现又好又快的发展，是学校建设的中心任务。学校领导班子注重解放思想、实事求是、改革创新，在找准办学定位、明确发展思路方面，提出要把*民族大学办成高水平综合性民族大学，并在建设西部人才培养基地、民族学宗教学基地、信息交流基地、非物质文化研究基地、西部文化历史经济发展基地上作了有益的探索，取得了一定的成效，希望你们在总结成功经验的基础上，客观分析自身的历史传统、资源条件，发挥学校多年来形成的、具有独特功能的少数民族人才培养及学科建设优势，在学习实践活动中，进一步科学合理地完善已确定的发展目标，并做实载体，不断形成自己的办学理念、特色和风格，努力提升学校的竞争力和影响力。三要坚持群众路线。科学发展观的核心是以人为本，以人为本集中体现了党的群众路线。在学校贯彻党的群众路线，就要切实尊重学生和教师的主体地位。在这次学习实践活动中，学校领导班子发扬民主、吸收群众参与，认真听取他们的意见建议，接受群众的监督，广大师生员工的积极性、创造性得到发挥，全校124个党支部，近三千名教职工和学生党员参加了学习实践活动，大家为学校的发展集思广益、谏言献策，提出了上千条意见建议，使领导班子了解了原来不够了解或了解不够深入的问题，这些意见建议凝聚了广大师生员工的智慧和力量，凝聚了对学校领导班子的信任和期待。希望领导班子以此为契机，进一步宣传群众、教育群众、组织群众，调动一切积极因素，为学校的改革发展集中才智，在条件允许的情况下，要为广大师生排忧解难，办几件让群众满意的实事，在学校形成推动科学发展的强大合力。

二、提高领导班子践行科学发展的能力

这次学习实践活动的最大特点是实践性，实践性体现在找准并着力解决制约学校科学发展的突出问题上。为实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，要努力提高领导班子践行科学发展的能力。一提高统筹发展的能力。在学习实践活动中，学校梳理出影响和制约学校科学发展的突出问题，概括为“六个围绕、六个着力”，这六个方面涵盖了办学理念、办学定位、办学思路、办学质量、办学举措的方方面面。对学校领导班子来讲，妥善处理这些学校发展的重大问题，要按照科学发展观全面协调可持续的基本要求和统筹兼顾的方法，提高统筹发展的能力。书记校长要总揽全局，协调各方，以人才培养、学科建设为重点，合理配置学校各类资源，推动教学、科研、后勤和基建相互促进、协调发展，同时兼顾学生、教师和职工的利益诉求，突出重点、合理安排，保证各项工作的有序运行。二提高攻艰克难的能力。由于学校地处西部欠发达地区，虽然在各方面取得了突出的成绩，但还存在一些困难和问题，比如基本办学条件得到了改善，但还不能满足学校快速发展的需要；现有的学科得到发展，但与提升学科特色、创立新的学科生长点还有差距；人才培养水平不断提高，但汇聚和造就优秀教师团队和管理干部队伍的任务仍然繁重；学校在维护稳定方面做了大量工作，但建设和谐校园的长效机制尚需完善。特别是学校实行从紧财务政策，维护了各项工作的正常运转，但由于经费困难，制约了学校的发展。这些问题是发展中的问题、发展中的困难，一方面委党组高度重视并积极协调有关部门采取措施帮助学校解决困难，另一方面学校领导班子要勇于迎难而上，积极创造条件，妥善解决好前进中的困难和问题。三提高科学管理的能力。学习实践活动的成果要体现在完善体制机制上。要完善决策机制，党委领导下的校长负责制是党的民主集中制在高校的体现，要严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的程序作决策，凡属重大事项要领导班子集体讨论决定，不断完善科学决策、民主决策和决策监督机制，推进决策的科学化、民主化。要积极推进学校科学运转的体制机制建设，当前高等学校普遍存在着模式趋同、活力不够、学校管理行政化的问题，要积极探索教授治学、民主管理的有效途径，比如，要发挥学术委员会、学位委员会专家教授治学的作用，发挥教代会教师参与民主管理的作用。在当前学校行政机构、教学机构调整后要继续界定职责分工、调整机构运行机制。要深化学校内部管理，做好制度废改立工作，建立人才引进机制、学科调整机制、教学激励机制。通过体制机制创新，深化对民族高等教育规律的认识和把握，提高学校科学管理的水平。

三、加强领导班子作风建设和党风廉政建设

加强领导干部作风建设和党风廉政建设，是党的执政能力建设和先进性建设的主要内容，也是学校贯彻落实科学发展的重要保证。一要加强党性修养。总书记在十七届中央纪委第三次全会上发表了重要讲话，深刻阐述了新时期加强领导干部党性修养的重要性和紧迫性。总书记强调指出，领导干部的作风问题说到底是党性问题，要求加强领导干部党性修养，树立和弘扬良好作风，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。我们一定要认真学习、贯彻落实总书记讲话精神。领导班子要按照领导干部的标准坚持以“德”为先，努力做德才兼备的干部。书记校长应具备严于律己的品格、甘于奉献的精神和高尚的人格魅力，只有领导干部率先垂范，才能在学校领风气之先。二要弘扬良好作风。领导干部一定要加强作风建设推动工作落实。领导班子成员要树立正确的政绩观，立党为公、执政为民，心系师生、服务师生。要坚持求真务实、埋头苦干，注意倾听群众意见，提高办事效率，切实解决影响和制约学校科学发展的突出问题和党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以自己的实际行动取信于民。要大力营造团结干事的良好氛围，对民族院校来讲，团结是一个必须始终倡导和注意的问题。要搞好分工合作，按照各自分工认真履行职责，敢抓敢管，大胆工作。领导班子成员之间要互相理解、互相支持，有不同意见时，做到大事讲党性，小事讲风格，在合作共事中增进团结。三要保持廉洁自律。高校反腐倡廉建设是党和国家反腐倡廉建设的重要组成部分，随着招生规模的扩大和经济活动的增多，高校腐败案件呈上升趋势。委系统六所民族院校腐败案件也时有发生，比如，中央民族大学图书馆原总支副书记挪用公款炒股案、原校办副主任贪污党费案，西南民族大学原教务处长等人贪污教材回扣案，中南民族大学原基建处长、设备采购处长受贿案等。*民族大学也出现过一些问题，原基建处副处长因受贿问题受到了党政纪处理。学校领导班子及其成员一定要从国家民委系统已经发生的腐败案件中吸取教训，强化廉洁自律意识，以身作则，严格遵守纪律，自觉接受党组织和广大群众监督。要认真落实党风廉政建设责任制，建立和完善招生收费、财务管理、基建工程、后勤管理、设备采购、岗位聘任、职称评聘及校务公开等方面的规章制度，规范工作程序，做到用制度管权、管事、管人。特别要加强对重点领域、薄弱环节的管理和监督，从源头上防止腐败，推进惩治和预防腐败体系建设。

同志们，这次学习实践科学发展观活动对高校工作提出了新的更高的要求，广大师生员工对推进学校改革和发展有着新的期待。让我们紧密团结在以同志为总书记的党中央周围，以学习实践活动为动力，努力将*民族大学办成符合民族地区经济社会发展需要的、人民满意的大学。