学校科学发展观活动整改落实讲话

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老师们、同志们：

我校深入学习实践科学发展观活动自*月*日转入分析检查阶段以来，在地委学习实践活动领导小组办公室的具体指导下，在学校学习实践活动领导小组的领导下，经过全体教职工的积极参与，如期完成了分析检查阶段的各项任务，基本实现了预定目标。根据地委的部署要求，今天，我们召开学习实践科学发展观转段动员大会，主要是总结前一阶段工作，对最后阶段即整改落实阶段的工作作出安排。下面，我讲三个问题。

一、分析检查阶段工作回顾

在学习调研阶段，学习实践活动转入分析检查阶段以来，我校党委高度重视，把分析检查阶段作为学习实践活动承上启下的关键环节，按照地委的要求，认真做好分析检查阶段的各项工作，扎实顺利推进学习实践活动，取得了阶段性的明显成效。主要工作有以下几方面：

一是广泛征求意见。在第一阶段调查问卷、解放思想大讨论的基础上，我们在办公楼设立了一个意见箱，向全体教职工和相关机关部门发放征求意见表190余份，组织中层干部和支部书记等召开了三次座谈会，找教职工代表进行个别访谈20余人次。通过这些方式广泛听取全体教职工和有关部门的意见建议，经过认真汇总梳理，共收集到107条对学校和班子成员的意见和建议。

二是开展谈心活动。在召开领导班子专题民主生活会之前，学校书记和校长进行了两次长谈，书记校长与班子其他成员分别进行了谈心，班子成员之间相互谈了心，班子成员与中层干部也进行了谈心交流，我们还召开了一次专题党委会，进行集体谈心。谈心活动中，我们做到了与人为善，坦诚相见，进一步沟通了思想，增进了团结，找准了自身存在的问题，达成了加强班子建设的共识。

三是认真组织自查。在广泛征求意见和谈心活动的基础上，学校党委班子和班子成员认真开展了“四对照、四查找”活动。各党支部组织召开了党员组织生活会，班子成员分别参加，进一步听取了意见和建议。通过这些活动，学校认真分析了当前的教育形势和学校实际，对照科学发展观的本质要求，深入查找了十六大以来在贯彻落实科学发展观情况方面存在的突出问题，深入查找了影响学校和谐稳定的突出问题，深入查找了我校发展总体思路、发展理念、发展规模、体制机制创新和工作要求等方面是否符合科学发展观的要求，深入查找了党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，对存在的问题尤其是主观原因进行了认真深入的分析，提出了解决的办法。

四是准备发言材料。学校班子成员在自查的基础上，充分运用前一阶段学习培训、深入调研和解放思想大讨论的成果，认真撰写了专题民主生活会发言材料，并按规定的程序进行了分层次审核把关。我们要求，班子成员的专题民主生活会发言材料要主题鲜明、认识深刻、剖析准确、改进措施明确，重点围绕班子和个人对科学发展观的认识、在落实科学发展观中存在的问题、如何在下一步用科学发展观指导工作的思路等内容展开。

五是召开党员专题组织生活会。按照科学发展观的要求，形成发言材料，进行分析对照检查；要求每个党员在组织生活会上都要分析查找自身的差距与不足和对学校和领导班子提出合理化的意见和建议。同时要求领导班子各成员必须参加组织生活会，广泛听取党员的意见建议。帮助各支部成员和党员分析查找自身的差距和不足，为其明确今后将要努力的方向，同时，将大家提出的有关学校发展和领导班子存在问题好的建议意见进行收集整理，作为召开专题民主生活会的会前材料准备。

六是召开专题民主生活会。5月17日下午，学校领导班子召开了专题民主生活会。民主生活会上有两项主要任务，一项是查找班子在贯彻落实科学发展观和中国特色社会主义教育方面存在的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题、影响学校发展的瓶颈问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，吸取经验教训，自觉改进提高，为分析检查报告工作做准备；另一项是班子成员进行个人思想检查。班子成员在查找问题中要摒弃私心杂念，突出细节、突出具体、突出举措，勇于正视和深刻剖析存在的问题，敢于直面矛盾，切实把存在的问题找准找实。对找出来的问题，透过现象看本质，深刻分析原因，深挖思想根源，努力达到标本兼治的目的。这次民主生活会开得很成功，得到了与会上级领导的高度评价。

分析检查阶段各项工作的顺利开展，为下一阶段促进落实措施整改打下了坚实基础。

二、整改落实阶段工作安排

我们开展深入学习实践科学发展观活动，最重要的落脚点就是解决突出问题。这是衡量学习实践活动成效的一项重要标准。因此，我们第三阶段的工作，就是要更加注重突出实践性特征，把解决问题作为工作重点抓紧抓好。按照学校制定《实施方案》的要求，第三阶段工作也要做好两个环节，一是制定整改措施，二是解决问题整改落实。我想我们应该着力抓好四个方面的工作。

第一个方面工作，制定好整改方案

整改落实方案要全面贯彻地委、行署部署要求，以学校领导班子分析检查报告为依据，以加强和改进服务为主线，以转变党员干部作风为重点，以抓责任抓落实为保障，努力使整改方案成为学校党员和教职工衡量学习实践活动成效的对照表。

校领导班子和领导干部在学习调查和检查分析的基础上，根据调研报告和分析报告，制定班子和个人整改方案，明确整改目标，落实整改责任人，细化整改措施，建立整改台帐，制定整改工作进度表及整改承诺书，并在一定范围内公开，接受党员同志及群众的监督。同时，每个支部、年级组制定整改措施，每位教职工也要分别制定个人的整改措施。

第二个方面工作，解决好突出问题

解决突出问题是突出实践特色的集中体现，科学发展观的闪光之处正在于此，我们开展学习实践活动的最终目的也在于此，这是检验并彰显我们整个活动成效的重要环节，因此，在第三阶段的工作中，我们要将重点放在解决突出问题这一环节上。

按照已制定的整改落实方案，统筹协调，建立“五项制度”集中进行整改，即：建立整改时间限期制度、整改台账登记与销号制度、整改责任制度、整改承诺制度、整改情况通报制度，要用解决具体问题的实效，让学校广大教职员工切实感受到科学发展带来的新变化，以实际行动取信于民。

第三个方面工作，建立完善体制机制

建立完善体制机制是学习实践活动取得实效的重要标志。体制机制在很大程度上决定着学校发展进步的活力、实力、创造力和竞争力，是管长远、管根本的保障。学校根据班子分析报告和整改落实方案的落实情况，进一步完善发展思路，修订符合科学发展观，有利于推进我校科学发展的规章制度。

按照学习实践活动要求，着力完善有利于科学发展的体制机制。修订影响和制约科学发展的政策制度，逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制，使科学发展观更具操作性。

体制机制的创新要采取稳妥推进的原则，要坚持整改落实工作结束，学校体制机制的创新工作不结束，形成有利于科学发展的长效机制。

第四个方面工作，做好群众满意度测评工作

测评要围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”四个方面的目标要求开展，测评重点一是对解决我校影响和制约科学发展突出问题的满意度；二是对我校党员干部作风及服务工作的满意度；三是对开展学习实践活动实际效果的满意度。

满意度测评工作主要以教职工评议为主，努力做到客观、公正、准确，评议结果及时向教职工公示。

三、整改落实阶段要求

1、要紧扣发展主题，做到“四明确一承诺”。

《整改落实方案》要以分析检查报告为依据，体现学习调研阶段和分析检查阶段取得的主要经验、形成的理论和实践成果，要把学校党委分析检查报告中提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，逐条列出需要整改落实的项目，明确完成时限、责任领导和承办部门。要形成目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案，把领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，使整改落实方案有章可循、群众满意度测评有据可依。制定整改落实方案要切实做到“四明确一承诺”。

一要明确整改落实项目。把征求意见和分析检查出来的问题，进行全面分析和归类梳理，一项一项列出来。二要明确整改落实目标和时限要求。三要明确整改落实的具体措施。四要明确整改落实责任。把任务分解细化，把责任落实到人。五要对整改落实做出公开承诺。对重要事项作出公开承诺，自觉接受监督。

2、要紧扣学习实践活动的总要求，增强整改落实的针对性和实效性。

要在党员干部受教育上下功夫，努力取得和扩大思想成果；在科学发展上水平上下功夫，努力取得和扩大实践成果；在教职员工得实惠上下功夫，努力取得和扩大惠民成果。取得“三个成果”，既是搞好整改落实工作的努力方向，也是检验整改落实成效的“三把标尺”。我们要拿这“三把标尺”来检验整改工作成效，看党员干部在哪些方面受了教育，科学发展在哪些方面上了水平，我们的工作让广大教职工有了什么受益。要从实际出发，突出重点，坚持能解决什么问题就先解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，确保在党员干部受教育、科学发展水平、教职员工得实惠三个方面，每个方面都有一两个问题取得明显效果。

3、要加强组织领导，确保整改落实工作取得明显成效。

整改落实阶段的工作时间紧、任务重、难度大，加强组织领导尤为重要。我们要努力克服松懈思想和畏难情绪，以高度的政治责任感和强烈的事业心推进各项工作，确保学习实践活动取得实效，达到预期目的。

一是要制定方案抓整改。抓好整改工作，必须制定目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案。我们要以领导班子分析检查报告为依据，把报告中提出的整改思路和措施、把解决问题和完善制度的工作具体化，使整改落实工作有章可循。制定整改方案，要明确整改项目、明确整改目标、明确整改责任、明确整改措施、对整改落实作出公开承诺。

二是要落实责任抓整改。在整改工作中落实责任，要抓住“三个关键”。第一个是抓责任管理，对整改任务，要逐项分解细化，明确责任领导、承办部门，不能笼而统之，改变在责任问题上“吃大锅饭”的状况。第二个是抓责任公开，让教职工了解整改任务由谁负责，什么时候完成。对今年内可以实现的整改目标，要建立整改台帐，解决一个，销号一个，并将落实情况向群众通报，接受群众监督。第三个是抓责任激励，把整改落实的情况与评价干部的工作实绩、能力水平结合起来，与年度考核结合起来，让承担整改落实的部门和个人有压力、有动力，搞好了有奖励，搞不好就要批评，甚至要诫勉谈话、调整工作，真正做到干与不干不一样、干好干坏不一样。

三是要加强督查抓整改。搞好督促检查是确保整改工作落实到位的有力保证。学校学习实践活动领导小组办公室和纪检委要严格把关，深入了解各支部活动开展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。整改落实工作基本结束时，要开展一次成果验收活动，重点看各环节各步骤的工作是否做到位，更要看在思想、实践、惠民上有没有取得新进展、新成果。学习实践活动基本结束后，要认真做好群众满意度测评工作，让广大党员群众了解学习实践活动的成效，评价学习实践活动的成效。

四是要营造氛围抓整改。舆论宣传是展示成果、鼓舞士气、凝聚人心的重要手段，也是树立典型、推广经验、推动创新的有效途径。学校学习实践活动领导小组办公室要围绕整改落实阶段的目标任务和工作重点，加强宣传报道，做好信息简报的报送工作，积极开展宣传活动，充分展示我校开展学习实践活动和抓整改落实的良好精神风貌，努力营造党组织高度重视、党员干部发挥带头作用、教职员工主动参与的良好氛围。

老师们，我校的学习实践活动已进入一个关键阶段，在这场学习实践科学发展观活动的战役中，我们现在面临着最关键的一仗。我们的队伍能否经得起考验，我们的学习实践活动能否最终取得预期效果，胜负成败，在此一举。因此，希望全体教职工继续本着主人翁的精神和对学校负责的态度，高标准确立本阶段的工作，高质量完成本阶段的任务，将学习实践活动试点工作进一步引向深入，为学校的科学发展贡献力量。我坚信，我们实中拥有这样一支坚强、务实、高效的党员领导干部队伍，我们第三阶段的工作一定能够取得实效，我校学习实践科学发展观活动试点任务一定能够圆满完成。

谢谢大家！