高校学习实践科学发展观转段动员讲话

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同志们：

经请示市委深入学习实践科学发展观领导小组办公室同意，我校的学习实践活动从今天开始转入分析检查阶段。为更好的把我校学习实践活动推向深入。下面，我代表学校学习实践活动领导小组讲三点意见：

一、学习调研阶段工作回顾

按照市委的要求和部署，在市委第十五督导组的直接指导下，一个月来，我校第一阶段学习实践活动扎实有序、进展顺利、成效明显。

（一）精心组织，周密部署，认真做好学习实践活动的各项准备工作

为确保整个学习实践活动取得实效，在活动开展前学校组织党委委员和有关部门负责人就影响和制约学校发展的重点和难点问题先后到河南理工大学、郑州牧专、河南机电高专、信阳农专和南阳医专等兄弟高校进行调研，以促进对科学发展观思想的深入理解。3月初，学校又先期召开了“教师代表座谈会”、“学生代表座谈会”、“党外人士代表座谈会”等一系列座谈会，广泛调查摸底，征求意见，为我校即将开始的深入学习实践科学发展观活动作好了充分的准备。

为切实开展好此次活动，学校成立了以学校党委书记任组长，校长任副组长，党委委员和其他党员校领导为成员的学习实践科学发展观活动领导小组，成立了学习实践活动办公室及其四个工作小组。建立了校领导联系点制度。各系部也相应成立了学习实践活动领导小组和工作机构。根据省委和市委对学习实践活动的部署，校党委认真制定了《中共*医专委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。

3月24日下午，学校在全市学习实践活动动员大会后率先召开了学习实践科学发展观活动动员大会，随后，各二级党组织又相继召开了本单位的动员大会，确保从学校党委和二级基层党组织两个层面共同推进这项工作。

为加强营造舆论氛围，我们还建立了“*医学高等专科学校深入学习实践科学发展观专题网站”，出版了《<*医专报>学习实践活动专版》，开辟了校园广播学习实践活动专栏，制作了学习实践活动宣传栏，形成了“网站-校报-广播-宣传栏”四位一体的学习实践活动宣传阵地，大大扩大了学校的宣传覆盖面，为确保学习实践活动取得实效营造浓厚舆论氛围。

（二）注重落实，突出特色，开展形式多样的理论学习活动

为认真完成学习任务，学习实践活动办公室向各系部理论学习中心组和各党支部及时发放规定学习读本，并统一发放了学习记录本，做到所有党员（包括学生党员）人手一套。学校和系部领导班子带头认真学习，集中学习均达到或超过3次。针对学校工作特性和具体实际，许多基层党组织除每周安排日常时间学习，还利用休息日组织党员学习。全校上下既保证学习时间和效果，又不影响正常教学，切实把学习实践活动与实际工作结合起来，做到两不误和两促进。

为确保学习的质量和效果，学校邀请了市委党校科学社会主义教研室主任姚波教授为全校党员干部作专题辅导报告，校领导也分别到联系点做了专题辅导。通过专题辅导，进一步深化了党员干部对科学发展观理论的认识和理解。

（三）联系实际，边学边改，开展重点突出的专题调查研究

校领导班子成员结合自身分管工作，精选课题，开展专题调研。一是与各系部班子成员及骨干教师代表进行座谈交流，并个别征求教师意见；二是到联系点作专题辅导、组织座谈；三是在全校开展了各类无记名问卷调查活动，广泛征询影响学校科学发展的重要问题。校领导们倾听了一线师生员工的声音，掌握了第一手资料。

各系部领导班子及全体中层党员干部也结合本单位、本部门的具体情况，有针对性地确定了调研课题，并根据个人所负责的工作深入基层进行广泛的调研。各二级党组织通过召开分层次或分专业的教职工座谈会，就民主决策、教学改革、教学质量监控、专业学科建设、教学科研团队建设、青年教师培养、实验室建设、学生能力培养、学风建设等方面，征询师生员工的意见和建议。

校、系两级领导班子和中层及以上党员干部在充分调研的基础上，形成了有情况、有分析、有对策的专题调研报告，为我校建立健全体现科学发展要求的体制机制提供了决策依据。

（四）解放思想，实事求是，开展广泛深入的解放思想大讨论

在解放思想大讨论环节，校党委组织相关部门围绕相关主题召开了研讨会。通过解放思想系列座谈会、研讨会，全面分析我校发展的机遇、挑战及内部的优势和劣势，研究讨论了进一步改革发展的思路和措施。各二级教学单位也纷纷行动，就本部门的发展大计展开研讨。通过研讨交流，审视过去、研究现在、规划未来，使我们用开阔的视野、开阔的思维、开阔的胸襟看待问题，使全校党员干部特别是各级领导班子成员形成解决问题的思路，增强科学发展的信心。

通过第一阶段的学习实践活动，达到了以下效果：一是党员干部对科学发展观的理解有新的提升。通过对科学发展观的学习，我校广大党员增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成了共识，为工作开展奠定了坚实的思想基础、政治基础和组织基础，并将进一步“落地生根”，“开花结果”。二是党员干部工作面貌和精神状态有新的气象。通过第一阶段的学习，大家提高了认识，增进了交流，团结协作、一心干事的工作氛围日益浓厚，讲学习、讲政治、讲团结、讲奉献的精神面貌蔚然成风，为我校工作的开展注入勃勃的生机与活力。三是运用科学发展观解决具体问题有新的突破。学校党委进一步明确了学校内涵发展基本思路，坚持边学习，边议实事，边干实事。如围绕进一步推进校系两级管理体制，创新了工作举措，加快了学校规范化管理的进程；围绕高校党建和思想政治工作，创新工作思路，积极推行规范化目标管理，实施先进性建设基础工程，使学校党建工作呈现出新气象。

尽管我校学习实践科学发展观活动取得了一定的成效，但也还存在一些问题。个别党员对学习实践活动的认识仍有欠缺，理论学习的主动性、积极性、系统性有待加强，对科学发展观的精髓、内涵理解和把握得不全面、不准确、不深入，工学矛盾的问题仍比较突出，这些问题要在后一阶段的活动中注意解决。

二、关于分析检查阶段的工作安排

分析检查阶段是学习实践活动的延续和深化，具有承上启下的关键作用。为此，必须严格按照省委、市委的要求和部署，紧密联系我校实际，突出校、系两级领导班子这个重点，紧扣活动主题和载体，继续深化学习提高、注重关键环节、坚持实践特色，高质量地做好各项工作。

分析检查阶段从今天开始到6月底，大概一个半月的时间。主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。重点是抓好领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节。要认真做好以下四个方面的工作。

（一）树立科学发展理念，继续做好深入学习

深入开展学习实践活动，要将学习贯穿始终。要在第一阶段集中学习的基础上，进一步组织党员干部特别是党员领导干部加强学习。学习内容上，重点是中央、省委关于深入开展学习实践活动的有关精神；学习方式上，要继续采用自学和集中学习、辅导相结合的方式。

在学习中，要坚持学习科学发展观与推动科学发展相结合，坚持改造主观世界与改造客观世界相统一，把深入学习、提高认识、解放思想贯穿学习实践活动的全过程，更加紧密地联系国际国内形势、联系学校发展实际、联系师生思想实际、联系工作实际，认真学习引导全体党员干部不断加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进展，进一步增强广大师生员工的思想认同、政治认同和感情认同，切实达到党员干部受教育的目的，也为做好下一步学习实践的相关工作提供更加坚实的思想基础。

（二）认真开好领导班子专题民主生活会

这次领导班子专题民主生活会与以往的民主生活会的最大不同之处，就是要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展这个主题，把学习调研和解放思想的成果转化为发展的思路和动力。总的要求就是要做到扣紧主题、找准问题、剖深原因；不偏离主题、不搞花架子、不搞人人过关、不避重就轻。

在实际过程中，就是要做好四个准备，开好两个会议。

做好四个准备：一是继续采取多种形式广泛征求全校各方面意见，保证有足够的覆盖面。二是及时梳理反馈意见。学校学习实践活动领导小组办公室和党总支、直属党支部学习实践活动领导小组对征求到的意见和建议，要原原本本地进行汇总、梳理，分别整理出对个人和班子的意见，由党委、党总支、直属党支部主要负责同志如实向班子集体和成员个人反馈。把存在的问题找准，把原因分析透彻，把改进措施搞实。三是深入开展谈心活动。领导班子成员之间要通过互相谈心，交换看法、沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。四是认真撰写发言材料。每位班子成员都要根据民主生活会主题，形成个人发言材料，发言材料重点要把握对科学发展观的认识，分析检查存在的突出问题，今后努力方向和整改措施三个方面的内容。

开好两个会议，就是开好民主生活会和支部专题组织生活会。民主生活会上，领导班子成员要紧紧围绕“推动科学发展，打造一流医专”的主题，认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，着力提高引领学校发展的能力，把科学发展观贯彻落实到教学、科研、管理、后勤等学校发展的各个方面。民主生活会要坚持正面教育为主，客观地、辩证地看待工作中的成绩和问题，形成民主团结、务实创新的良好氛围。在开好校、系两级领导班子专题民主生活会的同时，各党总支、直属党支部也要组织党员参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。校级班子成员要过双重生活会。

（三）撰写形成高质量的分析检查报告

分析检查报告是学习调研的成果和共识，是整改落实的依据和方向，是学习实践活动的核心成果。同时，撰写分析检查报告也是总结实践经验、分析突出问题、理清发展思路的过程。一定要坚持实事求是，一切从实际出发。提出的发展思路、发展目标要符合实际，要尽力而为、量力而行，切忌搞形式主义。

分析检查报告要坚持“三查三看”，即查科学发展意识、实干精神强不强，看克服封闭保守、消极懈怠的决心大不大；查科学发展的总体思路清不清，看以人为本、全面协调的意识牢不牢；查统筹兼顾、科学发展的举措实不实，看为广大师生员工排忧解难的服务意识浓不浓。

分析检查报告的撰写上要做到“四个充分体现”：一是要充分体现学校广大党员干部在贯彻落实科学发展观、建设特色鲜明的医学高等专科学校上形成的思想共识；二是要充分体现学校升格以来学校在贯彻落实科学发展观方面取得的主要成绩，全面系统梳理存在的问题，分析造成影响科学发展的主客观原因，特别是主观方面的原因；三是要充分体现学校今后的发展方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和需要经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新思路和新举措；四是要充分反映领导班子按照科学发展观要求加强自身建设的具体措施。

撰写领导班子分析检查报告，要防止“五多五少”的问题倾向。即防止分析检查客观方面多、主观方面少；工作方面多、思想方面少；一般性问题多、突出问题少；大而化之的多、具体深入的少；老问题多、新问题少等倾向。校系党政主要负责人要对分析检查报告的总体思路、突出问题、主要原因、对策措施等，提出具体明确的指导意见，并全程主持分析检查报告的撰写。校级领导班子分析检查报告初稿形成后，在以适当方式广泛听取各方面意见、建议基础上，召开党委扩大会议，对分析检查报告进行充分讨论，反复修改完善。分析检查报告力求深刻，分析透彻，思路清晰，措施实在，要力争将形成的分析检查报告作为今后工作的行动指南，切实做到抓活动、促工作、促发展。

（四）精心组织好群众评议工作

对领导班子分析检查报告进行评议，是倾听民声、了解民意、集中民智的重要举措，也是党内集中教育活动的一个创新。具体要做好以下五个方面的工作。

一是要突出评议重点。要将评议内容同分析检查报告的主要内容统一起来，引导参评人员着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行以及加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和操作性等方面进行评议。

二是要注意参评范围。合理确定参评人员，组织熟悉情况、有较强参政议政能力的代表参加评议。

三是要创新评议形式。通过采取座谈会、评议会、书面评议等形式进行，努力营造宽松的评议环境，确保群众评议的质量和深度。

四是要重视评议结果。要尊重群众评议意见，评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。

五要做好分析检查报告和评议结果的公布工作。修改完善后的分析检查报告和群众评议结果，要通过召开情况通报会、书面通报等形式在一定范围内的向全校通报、公布，主动接受监督，确保真正取得实效。

总之，要通过组织群众评议，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况，更好地体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。

三、几点要求

1.精心组织，强化领导。本阶段时间紧、任务重，必须进一步高度重视，加强领导，确保各项工作深入扎实开展。校领导要深入基层，虚心听取意见，按要求对照检查和撰写分析检查报告，在做好正常工作的同时，经常深入联系点指导工作。各党总支、直属党支部书记也要根据学校统一安排，切实负起责任，组织好本单位的学习实践活动。学习实践活动领导小组及其办公室要及时研究问题、总结经验做法、推进各项工作，领导小组办公室要坚持工作例会制度，掌握活动进程、分解落实任务、加强督促指导。要严格按照规定的程序，坚持进度服从质量的原则，扎实开展各个环节的工作。要加强对各基层党组织分析检查各环节的督促指导，精心组织好每项活动，确保督促有力、指导有方、检查到位。

2.领导带头，做出表率。领导干部要带头深入学习、带头听取意见、带头分析检查、带头深刻剖析，带头组织好群众评议，继续以实际行动为广大党员干部作出表率。各基层单位主要负责同志要紧密结合本单位实际，精心组织好每项活动，努力营造有利于党员敞开心扉交流思想，开展批评与自我批评，学习、领会、实践科学发展观的环境和氛围，确保分析检查阶段任务圆满完成，务求取得实效。

3.联系实际，突出实践。在分析评议中要坚持边查边改，突出实践特色，在解决突出问题、完善机制制度上下功夫，把解放思想与理清思路结合起来，把分析问题与解决问题结合起来。努力做到“四查找四明确”：（1）查找学校在发展理念、发展模式、发展规划等方面存在的突出问题，明确我校科学发展的总体思路。（2）查找学校在办学体制机制方面存在的突出问题，明确推动我校科学发展的体制机制。（3）查找学校在办学质量方面存在的突出问题，明确提高教学质量、科研质量、人才培养质量、管理及服务质量的主要举措。（4）查找学校在教风、学风和工作作风以及影响和谐校园建设等方面存在的突出问题，明确转变党员干部作风、维护校园和谐稳定的改进措施。要正确处理好正面教育为主与不怕触及问题的关系，发扬民主找问题，实事求是查原因，联系实际定对策。对查找出来的问题要抓紧研究解决，能改的立即改；暂时不具备条件的，要积极创造条件改。解决问题要从本校实际出发，突出重点，尽力而为，什么问题突出就解决什么问题。要抓住那些影响和制约科学发展、群众反映强烈、当前具备整改条件的突出问题，坚持边学边改、边查边改、集中整改，办一些群众迫切需要的实事。

4.加强宣传，营造氛围。要创新活动方式，充分利用校报、校内广播、校园网、工作简报等渠道，加大学习实际活动的宣传力度，形成全方位、多角度、立体化的宣传态势，营造学习实际活动的浓厚氛围；要挖掘和培育先进典型，充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，注意用身边事教育身边人。

5.统筹兼顾，搞好结合。就是要与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育活动结合起来，使分析检查阶段工作与教育活动检查评议、整改建制阶段相互衔接、共同开展，在全校形成风清气正、干事创业的好环境。要与开展学习弘扬焦裕禄精神活动结合起来，在党性、作风等方面对照检查、整改提高，争做焦裕禄式的好干部，争创焦裕禄式的好业绩。要与学校中心工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，通过学习实际活动促进日常教学科研工作的开展，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实际活动的成效。

同志们，分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段，也是学习实践活动能够真正取得成效的重要阶段。问题查摆的准不准确，原因分析的透不透彻，大家评议的深不深刻，直接影响到活动开展的质量。希望大家要按照中央和省市委的决策部署，以高度的责任感，改革创新的精神，求真务实的作风，积极投入到学习实践活动中来。通过分析检查，统一思想认识，明确学校发展思路和发展战略，增强推进科学发展的紧迫性和责任感；通过学习实践活动，真正提升理念，真正解决问题，真正促进发展，不断明晰学校科学发展新思路，共创科学发展的新业绩。

谢谢大家！