副书记学习实践科学发展观活动动员讲话

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同志们：

今天召开的这次会议，是县委贯彻中央、省、市委开展深入学习实践科学发展观活动工作会议精神，部署我县第二批学习实践活动的一次重要的会议。刚才，县委尹书记对全县开展第二批学习实践活动进行了动员和部署，提出了很高的要求。市审计局副调研员、市委第15指导检查组施组长就我县学习实践活动作了很好的指导，唐县长还将对贯彻落实好这次会议精神提出明确要求，大家要认真学习领会。这次会议的召开标志着全县第二批学习实践科学发展观活动全面启动。我们一定要按照中央、省、市、县委的安排和部署，认真学习贯彻落实，扎实推进学习实践活动的深入开展。

下面，根据会议安排，我就如何贯彻落实中央、省、市、县委的重要部署和尹书记、施组长、唐县长的讲话精神，切实开展好全县第二批学习实践活动，讲三点意见：

一、深刻领会精神，准确把握目标要求和原则，扎实开展好第二批学习实践科学发展观活动

开展第二批学习实践科学发展观活动，政策性强，覆盖面广，要求高，任务重。全县各级党组织一定要认真学习，深刻领会，准确把握中央和省、市、县委有关文件精神，把思想和行动统一到中央、省、市、县委的安排部署上来，统一到新形势下推动科学发展的要求上来，结合实际切实解决影响科学发展的突出问题，把学习实践活动的各项工作落到实处。

（一）必须准确把握开展学习实践活动的指导思想。这次学习实践活动的指导思想，概括起来就是“高举一面旗帜、突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点”。高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。突出一个主题，就是突出“推进科学发展、维护社会稳定、建设美好家园、构建和谐*”这一主题。围绕一个总要求，就是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。明确三个着力点，就是着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。结合我县实际，就是着力解决思想观念、发展水平、城乡统筹、民生改善和保障、可持续发展、社会稳定、体制机制、发展环境、科学发展能力、党员干部作风等十个方面的问题。

（二）必须准确把握开展学习实践活动应遵循的四条原则。一是坚持解放思想。把解放思想贯穿于学习实践活动的全过程。坚持按照群众意愿解放思想，针对发展中的难题解放思想，遵循经济社会科学发展的规律解放思想，在比较借鉴中解放思想。二是突出实践特色。紧扣“推进科学发展、维护社会稳定、建设美好家园、构建和谐*”这一主题，紧密结合*实际，着力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。做到在学习中推进实践，在实践中深化学习。三是贯彻群众路线。充分相信群众、依靠群众、服务群众，把群众是否满意作为评价活动成效的重要依据。四是正面教育为主。坚持高标准、严要求，注意保护党员、干部群众的发展积极性，激发党员干部群众学习实践科学发展观、推动科学发展的热情和干劲。

（三）必须准确把握学习实践活动的目标要求。要通过开展学习实践活动，达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。这四个方面是相互联系、相互促进的有机整体，提高思想认识是基础，解决突出问题是重点，创新体制机制是关键，促进科学发展是目的。各部门各单位在学习实践活动中，一定要全面理解和把握“四句话”的目标要求，紧密联系思想、作风、工作、发展实际，坚持边学边改、学用结合，确保学习实践活动取得实实在在的效果。

（四）必须准确把握学习实践活动的总体安排。按照中央和省、市委的要求，我县的学习实践活动分二批进行，每批时间半年左右。第二批：自2009年3月开始，至2009年8月基本完成。范围包括：县级领导班子；县直党政机关，县人大、政协机关，县法院、检察院和人民团体机关；党组织关系在我县的中央、省、市属单位，县直属企事业单位；中等专业学校。第三批：自2009年9月开始，至2010年2月基本完成。范围包括：各乡镇、村（社区），中小学校，未参加第二批活动的企业、社会团体、社会中介组织等。学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。

(五)必须准确把握“五个贯穿始终”。一是要把理论武装贯穿始终，努力在解放思想上下功夫见成效。二是要把突出实践特色贯穿始终，努力在解决问题上下功夫见成效。三是要把改革创新贯穿始终，努力在创新体制机制上下功夫见成效。四是要把作风建设贯穿始终，努力在推动形成“讲党性、重品行、作表率”的新风正气上下功夫见成效。五是要把走群众路线贯穿始终，在增强人民群众满意度上下功夫见成效。

二、高标准，严要求，扎实搞好第二批学习实践活动

参加第二批学习实践活动的部门和单位，在全县经济、政治和社会生活中处于重要地位，这些单位领导干部多，党员比例高，活动对象的文化层次和政策水平也比较高，在整个学习实践活动中居于重要的位置，也是基层和群众关注的重点。第二批学习实践活动开展的好坏、水平的高低，直接影响着整个学习实践活动的成效。因此，开好头、起好步，对于整个学习实践活动的顺利进行至关重要。

（一）精心准备，切实做好准备工作（3月25日前）

开展学习实践活动，要认真抓好准备工作这个环节。在学习实践活动开展之前，各部门、各单位要及时建立领导机构和工作机构，认真做好调查摸底工作，摸清各党支部和党员队伍的基本状况，做到“三清”，即：党组织状况清、党员状况清、问题清，尤其对流动党员、离退休党员等，要造册登记，明确隶属关系，逐一落实管理责任。对组织关系不顺，党员隶属关系不明的问题，要及时理顺和调整。对班子不健全的，要尽快健全。对工作平庸、战斗力不强的，要强化帮扶措施。对闹不团结的班子，要尽快摸清原因，根据情况进行组织调整，为学习实践活动顺利开展创造条件。

在此基础上，认真制定一个好的实施方案。今天会后，各部门、各单位要严格按照中央、省、市、县委的安排和部署，结合实际，及时研究制定实施方案，明确提出本部门、本单位开展学习实践活动的指导思想、目标任务、具体措施以及开展学习实践活动要解决的问题。切忌照抄照搬，笼而统之，大而化之，似是而非，没有具体实在的内容。要使实施方案既体现中央、省、市、县委的总体目标要求，又符合本部门、本单位的实际，有较强的针对性和可操作性。各部门、各单位形成的实施方案，要经县委指导检查组审核同意后才能实施。

(二)认真抓好思想发动，强化学习调研（45天左右）

本阶段的主要任务是抓好宣传发动、认真组织学习培训、深入开展调研，具体要做好六项工作：

一是开好一次动员部署会（3月25日前）。各单位要在深入调研、充分准备的基础上，召开动员大会，党员全部参加。由党组织主要负责人作动员讲话，紧密结合本部门本单位实际对学习实践活动进行动员和部署，讲清楚开展学习实践活动的重大意义、目标任务、主要原则、方法步骤和中央、省、市、县委的有关要求，讲清楚学习实践活动与我省前一段开展解放思想大讨论活动的联系与区别，讲清楚学习实践活动与以往开展的党内集中教育活动的共性与特点，讲清楚本部门本单位要着力解决的突出问题，使广大党员进一步统一思想，提高认识，端正态度，克服可能出现的厌倦心理和畏难情绪，增强参加学习实践活动的自觉性和坚定性。

二是组织一次集中学习（4月5日前）。各部门各单位要采取中心组学习会、专题培训班、轮训班、研讨班、网络、自学等学习方式，组织党员、干部系统深入地学习党的*、十七届三中全会、中央经济工作会议精神，学书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话精神，学习副主席视察我省时的重要讲话精神，学习省委八届六次全委会精神和《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及中央、省、市和县委有关学习实践活动的重要文件和领导讲话精神。每个党员都要认真自学，精读必读篇目。县级党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。集中学习时间不少于5个工作日，其中：读一天，就是根据实践的需要，选择有针对性的内容进行自学、精读，提高运用科学理论解决实际问题的能力；听一天，就是请有关领导和专家到本部门本单位作专题报告；访一天，就是党员领导干部联系职责分工，针对工作中的薄弱环节走访党员群众，听取基层的意见；讲一天，就是党员领导干部到联系点或分管部门单位作专题辅导报告，既教育别人，也提高自己；谈一天，就是通过座谈交流，谈认识体会、谈意见建议，加深对科学发展观的理解。

三是开展一次专题调研（4月10日前）。紧紧围绕科学发展和我县要着重解决的“十个方面”的突出问题，开展万人“我为*发展献一策”活动，破解发展难题。各级领导班子成员要带队调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。机关要把积极应对当前经济形势、保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定作为重要内容，研究确定一批调研专题，集中开展“促进科学发展、问计寻策于民”调研活动，深入基层、深入群众调研。着重从贯彻中央和省、市、县委一系列决策部署，扩内需、保增长、保民生、保稳定和改进作风等方面，采取多种形式开展调研，认真梳理、查找经济社会发展综合评价、科技创新、产业发展、城乡规划、土地供给、环保约束、财政金融、民生保障、舆论引导、干部实绩考核等方面影响科学发展的突出问题，力争使调研成果转化为政策性、制度性文件。企业要着重从明确发展思路、转变发展方式、调整优化结构、深化企业改革、推进技术创新、改进内部管理、提高竞争能力、建设生态文明、加强党的建设、构建和谐企业、应对当前经济形势等关系全局的重大问题方面，采取领导班子领题、下属部门选题和上下协作破题等多种方式，分层次、分类别开展调研，准确掌握企业生产经营中存在的困难和问题，形成调研报告，提出解决的办法和措施。中等专业学校要着重从大力实施科教兴国战略和人才强国战略，创新办学理念、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人等方面开展调研。各部门各单位调研报告要于4月10日前上报县委学习实践活动办公室。

四是进行一次案例分析（4月20日前）。县委学习实践活动领导小组办公室将适时就“南盘江开发与治理”、“爨文化公园建设”两个案例进行分析，总结经验和教训。各部门和单位也要结合实际，精心选择正反两方面的案例进行剖析，认真总结经验和教训，努力提高领导班子和党员领导干部分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践的结合上加深对贯彻落实科学发展观的认识。

五是组织一次科学发展交流讨论活动（4月30日前）。各部门各单位要按照科学发展观要求，认真搞好学习实践活动与“继续解放思想大讨论”的结合，围绕事关*及本部门本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题再次组织解放思想大讨论，努力形成思想共识。在学习讨论的基础上，还要结合工作实际，组织党员干部将学习心得、调研成果等内容进行交流讨论，以此深化对科学发展观的认识和理解，把学习成果转化为推动工作、加快发展的强大动力。

六是开展一次科学发展理论考试和知识竞赛（4月30日前）。学习调研阶段的工作基本结束，县委学习实践活动领导小组办公室将适时组织一次科学发展理论考试和知识竞赛，届时集中全县参学的乡科级领导进行一次考试，考试成绩在全县进行书面通报。各部门各单位对一般党员干部也要采取考试等多种办法强化学习效果。学习成绩优秀的以党委为单位推荐参加全县的科学发展知识竞赛。

以上六项工作，可以有机结合，交叉进行，结合部门和单位实际，灵活安排。县委学习实践活动领导小组办公室将适时召开学习调研成果交流汇报会，组织各部门各单位集中汇报交流，努力形成一批思想理论成果。

(三)搞好分析检查，找准突出问题（45天左右）

要认真贯彻党要管党、从严治党的方针，对照科学发展观的要求，深入查找影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。

一是要广泛征求意见（5月1日至15日）。征求意见，要从有利于群众讲真话、讲实话，有利于反映真实情况，有利于解决突出问题，有利于改善党群、干群关系出发，广泛征求党员、群众对每个党员、基层党组织及领导机关的意见。形式务求多样化、体现广泛性，可通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、开通热线电话等形式征求意见。既在本单位、本支部内互相征求意见，又要征求部分党代表、人大代表、政协委员和部分离退休老同志的意见。

二是要开展好交心谈心活动（5月16日至25日）。要在党员之间、党员与群众之间、党员与领导干部之间、领导班子成员之间，广泛开展交心谈心活动。谈心活动要谈深、谈透、谈通，不能敷衍了事。要通过谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，相互帮助，增进了解，增强团结。这里明确要求，各部门、各单位党组织主要负责人要主动找领导班子中每一位党员领导干部谈心一次以上，班子中的党员领导干部应互相谈心；班子成员要分别与分管部门的负责同志谈心一次以上；党支部(总支)书记要分别与本支部(总支)班子成员谈心一次以上，党支部（总支）班子成员要分头与全体党员谈心一次以上。

三是要开好一次高质量的专题民主生活会（5月26日至6月10日）。民主生活会前，领导班子成员要认真撰写发言材料，做好充分准备；要相互谈心、交换看法，做到“四谈”，即主要领导与领导班子成员谈、党员领导干部与分管部门负责人谈、支部书记与党员谈、党员与单位群众谈。会上，要做到“三检查、三分析”，即检查是否准确理解科学发展观的深刻内涵，分析学习实践科学发展观的自觉性；检查工作中存在的突出问题，分析结合实际贯彻落实科学发展观的坚定性；检查现行不符合科学发展的体制机制，分析制约科学发展的局限性，统一领导班子的思想认识，明确今后的整改措施。各部门、各单位召开专题民主生活会，要请联系或分管的县级党员领导干部、县委学习实践活动办公室、指导检查组的同志参加，保证民主生活会的质量。对于一般党员干部要以组织生活会的形式，组织党员开展批评与自我批评，找准在学习贯彻科学发展观方面的突出问题。党员领导干部要以普通党员的身份参加所有支部的组织生活会。

四是要认真撰写好分析检查报告（6月11日至30日）。要在专题调研、广泛征求意见的基础上，紧密联系本部门本单位实际，回顾党的十六大以来贯彻落实科学发展观情况，查摆存在的突出问题，分析主客观原因特别是主观原因，总结出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体要求和措施等。主要负责同志要切实负起责任，全程主持分析检查报告的撰写。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路这两个重点，避免写成工作总结或工作报告。领导班子分析检查报告要组织党员、群众进行评议，着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议，评议可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。

(四)扎实整改，取信于民（60天左右）

一是要制定好整改方案（7月1日至10日）。各部门各单位都要以分析检查报告为依据，针对群众反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，在深入研究分析检查报告的基础上，制定整改落实方案，把分析报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分门别类提出整改落实目标、方式和时限要求，把责任落实到分管领导和职能部门。整改落实方案制定后，要采取召开干部大会、党员大会等方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受监督，使整改方案充分体现民意。

二是要认真进行整改（7月11日至8月10日）。县委在学习实践活动中，着力办好十件群众关心的好事实事，以实际行动取信于民。各部门各单位要按照制定的整改方案，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题的原则，一项一项地抓好落实。对那些需要解决而又能够解决的突出问题，要立即解决；对应当解决但难度较大的问题，需要一段时间才能解决的问题，要明确整改时限，积极创造条件进行整改；对情况复杂、涉及面大，一个部门、一个单位难以解决的问题，要及时与相关部门、单位联系协调，采取左右配合、上下联动，综合治理的措施加以解决；对政策有明确规定，解决不了的问题，要向基层和群众说明情况。

三是要建立长效机制（8月11日至20日）。各部门各单位要集中一段时间，组织力量，对于过去出台的有关经济社会发展的政策措施进行一次全面清理，建立和完善有利于科学发展的十大体制机制：一是民主科学决策机制。二是科学发展评价机制。三是产业发展优化机制。四是民生改善和保障机制。五是维护稳定、构建和谐机制。六是奖励激励和干部考核评价机制。七是科学发展能力提升机制。八是建立生态环境保护机制。九是建立城乡统筹发展机制。十是党建工作创新机制。

四是要认真搞好总结测评（8月21日至31日）。在学习实践活动基本结束时，县委学习实践活动领导小组将采取座谈了解、会议投票、网上投票等多种行之有效的办法，开展“四个评选表彰活动”，即：评选表彰一批促进科学发展的先进个人、一批推动科学发展的先进部门（单位）、群众最满意的十件好事实事、一批促进科学发展的优秀案例分析。对做的不好、群众反映意见大的单位进行通报批评，并限期整改。各部门各单位要认真做好活动的总结工作，形成总结报告报县委学习实践活动办公室。总结报告要采取适当方式向党员、群众通报。在此基础上，科学设计学习实践科学发展观活动满意度测评的量化指标、人员范围，对解决影响和制约科学发展的突出问题和开展学习实践活动的实际效果进行满意度测评。满意度测评结果要在一定范围内公布。测评满意度达不到半数的单位，要责令补课，限期整改。要根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

三、正确把握几个重要问题，确保学习实践活动取得实效

这次学习实践活动对象范围广、目标要求高。要确保不走过场、不出偏差，取得实效，一个重要的方面，就是要正确把握好一些重点问题。这里，我着重强调以下八个方面的问题。

（一）关于提高思想认识的问题。中央和省、市、县委高度重视这次学习实践活动，要求各级党组织和广大党员必须提高思想认识，防止和克服厌倦情绪，消极畏难情绪，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动中来。要把思想认识统一到各级的要求上来，增强工作的积极性和主动性，抓住这次在全党开展学习实践活动的机遇，把一些原来想做但没有做、或是做了但没有做好的事做好。

（二）关于创新活动载体，开展主题实践活动的问题。各部门各单位要积极开展六项主题实践活动。一是开展“千名干部帮万户”活动，着力破解农民增收难的问题。结合社会主义新农村建设、“866”扶贫工程、小康示范村建设等工作，在全县范围内开展“千名干部帮万户”活动，着力破解农民增收难的问题。二是开展帮助万名农民工、大学生、下岗人员就业创业活动，着力破解就业难的问题。针对农村富余劳动力过剩，大量农民工返乡、大学生就业难等突出问题，开展帮助万名农民工、大学生、下岗人员就业创业活动，着力破解就业难的问题。三是认真组织实施“六个一”活动。即：读一本好书，找准一个影响本部门本单位科学发展的主要问题，提一条有价值、促进科学发展的合理化建议，为人民群众做一件好事实事，帮扶一个贫困户，化解一个矛盾纠纷。四是开展“三走进、三破解”主题实践活动。机关广大党员干部要开展以转变作风为中心内容，帮企业和基层解困、帮群众解难的“三走进、三破解”主题实践活动，即党员干部要带头走进基层，破解制约科学发展的瓶颈问题；走进企业，破解企业发展的困难问题，走进群众，破解人民群众关注的难点问题。五是在企业开展“三学习、三提高”。企业要紧紧围绕应对金融危机、寻求科学发展这一全局性问题，组织广大党员干部开展以深入学习科学发展观、学习现代管理知识、学习业务技能，提高领导班子领导企业科学发展的能力、提高企业化危为机实现新发展的竞争力、提高企业党建工作水平的“三学习、三提高”活动。六是在教育部门、学校开展“三进入、三改进”活动。围绕解决好“培养什么样的人、如何培养人”这个根本问题，组织开展科学发展观进入课堂、进入教材、进入教职员工和学生头脑，改进教师教风、改进学生学风、改进管理者服务作风，促进学校科学发展的“三进入、三改进”活动。

（三）关于加强领导和党员领导干部带头的问题。各级各部门党组织主要负责人是学习实践活动的第一责任人，分管领导是直接责任人。要把学习实践活动列入重要议事日程，精心谋划，精心组织，精心指导。各级各部门党组织主要领导要亲自抓动员、抓部署、抓督查。对那些困难多、情况复杂的单位，要亲自去帮助解决问题。要按照要求，建立和落实学习实践活动联系制度。各部门各单位党员领导干部特别是一把手，既要搞好本部门、本单位学习实践活动的组织协调任务，又要以一名普通党员的身份参加所在支部的学习实践活动，做到“四个带头”：即带头学习、带头查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头制定和落实整改措施。

（四）关于各级领导小组和办公室充分发挥职能作用的问题。各级各部门都要相应成立领导机构和工作机构，在党组织的领导下开展工作。要做到人员抽调到位、精力投入到位、经费落实到位、工作措施保障到位。领导小组要确保足够的精力用于抓学习实践活动，及时研究解决学习实践活动中遇到的各种问题。各级各部门学习实践办公室要注意及时发现总结推广基层的好经验、好做法，反映情况要准确，上报信息要及时，为领导决策和指导面上工作提供准确依据和典型示范。

（五）关于指导检查组认真履行职责的问题。这次学习实践活动，中央、省、市委层层派出了指导检查组，结合我县实际，县委抽调了一批政治思想素质较高的同志组成了8个指导检查组。各指导检查组的同志要增强政治意识、大局意识、责任意识，发挥好督促、指导、把关和上情下达、下情上报的作用。各指导检查组成员既要紧紧依靠党组织开展工作，又要坚持原则，敢于负责，把好质量关，活动中该提的意见一定要提，该抓的工作一定要抓，对搞形式、走过场的各种倾向要及时制止纠正，真正担负起沟通信息、上传下达，发现问题、督促解决、具体指导、督导评估的重任。各指导检查组成员原则上要与原单位工作脱钩，集中时间和精力驻到点上，深入了解情况，与进驻单位党组织一同研究制定工作方案，参与解决重大问题，及时总结工作经验，抓出示范典型，用典型推动面上工作的开展。同时，指导检查组要与县委学习实践活动领导小组和办公室保持密切联系，及时准确地反映情况，沟通信息。

（六）关于加强分类指导、严肃活动纪律，保证全体党员参与的问题。这次学习实践活动，涉及全县16个党委、21党组、20个总支、241个支部、3833名党员。各层次党组织的职责任务、工作基础、队伍构成和党员思想状况千差万别，必须加强分类指导，严肃工作纪律，保证全体党员都能参与。要针对党员思想觉悟、政治素质、文化水平、接受能力等不同特点，在坚持中央、省、市、县委总体要求不变的前提下，提出具体的要求，形成自己的特色，保证学习实践活动的开展。

（七）关于开展学习实践活动与各项工作结合的问题。各部门各单位要把开展学习实践活动作为促进各项工作、加快发展的强大动力。在工作部署上，整个学习实践活动要紧紧围绕科学发展的各项任务目标来开展；在工作指导上，要与经济建设和各项工作一同来考虑。通过开展学习实践活动，推进其他各项工作的深入开展，坚决防止“两张皮”现象，真正做到“两不误、两促进”。

（八）关于抓好宣传，营造氛围的问题。在开展学习实践活动中，各级党组织要始终抓好舆论宣传和引导，充分运用报刊、广播、电视、图书、党建网站等媒体，把宣传学习实践活动作为当前的一项政治任务来抓，开辟专栏，注重发现新闻线索，大力宣传开展学习实践活动的重大意义，及时报道学习实践活动动态、做法和经验，以及涌现出来的先进典型，为开展整个学习实践活动营造良好的舆论氛围。

同志们，开展学习实践科学发展观活动，是党中央作出的重大决策，关系全局，影响深远，意义重大。我们要按照中央和省、市、县委的部署和要求，在市委指导检查组的指导下，以高度的政治责任感、良好的精神状态、求真务实的作风，精心组织，扎实工作，狠抓落实，圆满完成各项工作任务，为推动科学发展、维护社会稳定、建设美好家园、构建和谐*做出新的更大贡献！