党委书记大学学习实践科学发展观动员讲话

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同志们：

根据中央和省委部署，第二批学习实践科学发展观活动已经全面启动。我校作为第二批开展学习实践活动的单位，从今天动员大会开始，全校的学习实践科学发展观活动就全面展开了。今天大会的主要任务是，深入学习贯彻中央和省委关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的精神，对我校开展学习实践活动进行动员和部署。下面，我主要讲四个问题。

一、认真学习领会中央和省委精神，切实增强搞好学习实践活动的责任感和紧迫感

这次在全党范围内开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央站在历史和时代的战略高度，为加强党的自身建设而开展的又一次具有里程碑意义的党内教育活动。全校广大党员特别是党员领导干部一定要深刻认识其重大意义和工作要求，进一步增强责任感和紧迫感，扎扎实实地搞好学习实践活动。

（一）要深入领会中央开展学习实践科学发展观活动的重大意义。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。去年9月14日，中央正式印发了《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》，强调了开展学习实践活动的重大意义，即：是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤，是更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领的重要措施。去年9月19日，总书记在中央举办的省部级领导干部深入学习实践科学发展观专题研讨班上发表重要讲话指出：深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。我们一定要认真学习深刻领会总书记的重要讲话精神，把思想统一到中央精神上来，充分认识开展学习实践活动的重大意义，更加积极主动、更加扎实有效地搞好学习实践活动。

（二）要深刻认识开展学习实践活动是高教强省和我校又好又快发展的需要。高等院校肩负着人才培养、科技服务和文化引领的重要职责。黑龙江大学能否更好地承担起为国家和地方经济发展、科技服务和文化进步的重任，不仅关系到自身的发展，而且关系到科教兴省、高教强省战略的大局。因此，我们必须站在新的历史高度，全面审视在新的历史起点上学校面临的新机遇、新挑战，把学校改革发展放在经济全球化、建设创新型国家和人力资源强国的全局中去思考，放在高等教育事业改革发展的新使命中去谋划。省委、省政府高度重视高等教育的发展，出台了一系列的改革和发展举措，特别是高教强省和省建“211”政策的出台，为我省高等教育的发展注入了新的活力。黑龙江大学经过近几年来的跨越式发展，已经步入省建“211”高校行列，在2009年初公布的《中国大学评价》中，再次进入百强，列第94位，为建设高水平大学奠定了坚实基础。但是，我们必须清醒地认识到，学校在长期的快速发展中，也积累了一些矛盾和问题，有的还比较突出，个别问题已经成为影响我们进一步发展的制约性因素;在思想作风、能力素质、制度机制等方面也存在不适应、不符合科学发展观要求的问题。因此，我们要认真思考黑龙江大学如何巩固十年跨越式发展的成果，如何回报社会和政府对学校的期待，如何应对高校之间日趋激烈的竞争，如何应对以提高办学水平、提升核心竞争力为标志的内涵发展时代，如何才能实现黑龙江大学又好又快发展等重要问题，以开展学习实践科学发展观活动为契机，深入查找影响和制约学校科学发展的突出问题，认真分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，进一步理清学校科学发展的工作思路，努力建立学校科学发展的长效机制。全校各级领导班子和广大党员干部一定要树立科学发展的战略思维，站得更高一些，看得更远一些，把困难和问题估计得更足一些，把工作做得更扎实一些，努力实现黑龙江大学的可持续发展。

二、牢牢把握任务要求，推动学习实践活动扎实开展

准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤是学习实践活动取得实效的基本保证。根据省委关于开展第二批深入学习实践科学发展观的具体要求，结合学校实际，学校党委制定了《中共黑龙江大学委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，对学习实践活动的指导思想、基本原则、方法步骤都作了明确要求，全校各单位都要按照方案的要求认真贯彻落实。在具体实施工作中，要着重把握好以下几个方面：

（一）要准确把握学习实践活动的指导思想。这次学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全体党员特别是校、院两级领导班子和党员领导干部以及党员骨干教师深入学习实践科学发展观，紧密结合社会主义现代化建设战略需求和培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务，深刻领会、准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题，特别要从我校实际出发，突出解决好落实科学发展观不力的问题、影响科学发展的突出问题、关乎民生的突出问题、能力作风上的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制，提高领导学校科学发展、促进校园和谐稳定的能力。

（二）认真把握学习实践活动的主要原则。深入开展学习实践活动，要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。

坚持解放思想，就是以科学发展观为指导，坚持一切从实际出发，理清发展思路、破解发展难题、使党员干部的思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合高等教育发展规律，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。我们要在这次活动中着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，在新的思想高度上形成新共识、打开新思路、拿出新办法、研究新情况、解决新问题，推动学校办学事业又好又快发展。

突出实践特色，就是紧紧围绕科学发展这一主题，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会及全国“两会”精神结合起来，与推动学校人才培养、科学研究和社会服务等全方位工作结合起来，与加强校、院两级领导班子建设、提高治校理教能力结合起来，与切实改进校风、教风、学风建设，营造和谐稳定环境结合起来。全校各级领导班子和广大党员干部一定要通过我校“三位一体谋发展，突出特色创一流”的学习实践活动载体，强化学习，着眼实践，在出实招、干实事、求实效上下大功夫，努力取得一批实践成果。

贯彻群众路线，就是在学习实践活动中充分发扬民主，动员群众积极参与，认真听取群众意见，真诚接受群众监督，把群众满意不满意作为评价学习实践活动是否取得成效的重要依据。我们要采取召开座谈会、设立征求意见箱等多种形式，认真听取群众的意见和建议，踏踏实实地解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让群众真正感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。

正面教育为主，就是要认真组织广大党员特别是党员领导干部深入学习实践科学发展观，加强党性修养，牢固树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，实事求是地查找存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。

（三）认真把握学习实践活动的目标要求。在学习实践活动中，要认真贯彻落实中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标要求；认真贯彻落实省委确定的“思想进一步解放、思路进一步理清、民生进一步改善、能力进一步提高、作风进一步转变”的学习实践活动的具体目标要求。

一是进一步增强科学发展意识。要通过学习实践活动，紧紧围绕“内涵发展建强校，高教强省立新功”这一主题，加深广大党员、干部特别是领导干部进一步对科学发展观的理解，进一步转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，进一步把思想认识统一到科学发展观的要求上来，牢固树立高等教育科学发展的意识，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

二是进一步明确科学发展思路。要通过学习实践活动，进一步围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性问题，开展解放思想大讨论，以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、完善办学定位，更加明晰“立足龙江、面向全国，实施高教强省战略”的办学发展思路，更加坚定“内涵建设发展”的办学道路，更加明确“步入省部共建211高校序列，建设高水平大学”的奋斗目标。

三是进一步提高科学发展能力。要通过学习实践活动，着力提升校、院两级领导班子和领导干部推进改革创新、领导科学发展、建设和谐校园的能力，努力使各级党组织、领导班子和领导干部成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。通过开展学习实践活动，切实改善领导干部的自身素质，解决好我校一些干部理论水平和工作能力与学校实现内涵发展战略、与构建教学、科研、学科建设三位一体的办学模式、与岗位要求不相适应的问题，解决好部分干部工作作风不实的问题，提高校、院两级党组织、领导班子和领导干部统筹协调、科学决策、领导发展的能力，从而为学校的发展提供持续强劲的动力。

四是进一步破解科学发展难题。要以学习实践活动为契机，认真围绕《实施方案》中提出的八个需要研究解决的重点问题，进一步开展调查研究，找准影响和制约我校改革发展稳定的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题和广大师生员工最关心、最直接、最现实的相关利益问题，分析产生问题的真正原因特别是主观原因，提出破解问题的新方法、新途径和新举措，并逐步加以解决，让广大师生员工切实感受到学习实践活动带来的新气象、新变化。

五是进一步创新体制机制。要通过学习实践活动，深化教育教学改革、深化内部管理体制改革，从逐步探索、构建提高各方面建设与管理水平评估体系入手，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，加快构建更加符合教育教学规律、更加符合学校的实际和师生员工的意愿，更加符合国情和高校法人治理结构的现代大学制度，全面提高学校的办学水平。

（四）认真解决制约科学发展的突出问题。学习实践活动，重在取得实效。中央明确要求在学习实践活动中要切实研究解决好影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，省委也提出了要着力解决好对科学发展观学习理解不深不透的问题、影响和制约科学发展的突出问题、关乎民生的突出问题以及能力作风方面的突出问题。我们一定要按照中央和省委的要求，以领导班子和处级以上党员干部为重点，认真找准存在的突出问题，在整改落实上下功夫，确保学习实践活动取得实实在在的成果。在学习实践活动中，重点解决好八个方面的问题。

一是进一步解决思想解放不够的问题。继续在学习掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质上下功夫，进一步增强校、院领导班子贯彻落实科学发展观的主动性和自觉性；继续在解放思想、转变观念、拓宽视野、改革创新上下功夫，为学校科学发展打下思想基础。

二是进一步提升为高教强省做贡献的实力。紧密结合我省实施高教强省战略，以国家和地方经济发展的需求为动力，以“突出特色创一流”为载体，找准存在的问题，进一步理清发展思路、整合资源，使重点学科特色学科的优势更加凸显，提升学校的综合实力和核心竞争力，为落实高教强省战略做出新的贡献。

三是进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题。针对学校目前在科技竞争力、自主创新能力和人才队伍建设方面存在的主要问题，研究制定相关政策，建立激励机制，加大学科建设中领军人物、拔尖人才引进和后备学科带头人、中青年骨干人才队伍培养力度，增强科技创新和服务地方经济发展的能力，为学校可持续发展奠定坚实基础。

四是进一步巩固本科教学的中心地位，提高人才培养质量。全面推进本科生教育“质量工程”，进一步明晰提高本科教育教学质量的思路和具体措施；围绕学校的教学设计、构建、运行和管理四大环节，确立更加科学的理念和践行方法。

五是进一步改革和完善学校管理体制和机制。积极研究探索现代大学治理结构，推进现代大学制度建设；进一步明确“内涵发展建强校”的发展思路，充分发挥学校资源优势，提高办学质量和水平；积极探索建立符合科学发展观要求的行政管理和学术管理体制及运行机制。

六是进一步解决广大教职工最关心的问题。学校各级领导干部要进一步树立以人为本的理念，关心爱护广大师生员工，始终做到心中装着他们，工作依靠他们，一切为了他们；要时刻心系广大师生员工，切实解决好广大师生员工最关心、最直接的问题，使广大师生员工真正体验到发展的成果，得到发展的实惠。

七是进一步解决党员干部党性等方面存在的突出问题。重点解决一些党员领导干部在思想、作风、能力素质上与科学发展的要求不适应；满足现状、不思进取、缺乏改革创新意识；工作中，推着干，对如何搞好科学发展缺少战略思维；有的机关干部为基层服务的意识不强，作风不够扎实等问题。

八是进一步加强改进学校党的建设和思想政治工作。认真贯彻党的十七大、十七届三中全会和第十七次全国高校党建工作会精神，不断加强基层党组织建设，探索完善学院领导体制和二级党组织发挥政治核心作用的途径及方式；加强校、院两级领导班子建设，完善符合科学发展观的干部培养和评价体系；全面落实党风廉政建设责任制，积极构建符合学校实际，促进学校科学发展的惩治和预防腐败体系；进一步增强思想政治教育的针对性和实效性，提高大学生的思想政治素质，培养合格的建设者和接班人。

三、坚持标准，严格要求，抓实抓好学习实践活动各个环节的工作

根据省委关于第二批开展学习实践活动的部署和我校实施方案的具体安排，我校学习实践活动从3月下旬开始，到7月20日基本结束，我校安排3个阶段、6个环节，即学习调研、分析检查和整改落实阶段，每个阶段分2个环节。我们一定要认真把握学习实践活动的方法步骤，统筹考虑，精心组织，抓实抓好每个阶段、每个环节的工作。

第一阶段，学习调研。时间安排在3月至5月初，重点抓好学习调研和解放思想讨论两个环节的工作。要全面搞好思想发动，保证学习实践活动开好局、起好步；要认真组织学习特别是对处以上领导干部进行集中培训，保证完成中央和省委规定的必学内容和必读书目，真正领会和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求；处以上党员领导干部都要深入基层和本单位群众中调查研究，认真查找在科学发展方面存在的突出问题，撰写调研报告，提出积极的应对措施；组织全体党员开展解放思想讨论活动，以新一轮的思想大解放，促进我校更好更快发展。

第二阶段，分析检查。时间安排在5月初至6月中旬，重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告两个环节。校、院两级领导班子成员都要认真开好专题民主生活会，会前，班子成员要相互谈心，深入查找个人和班子存在的突出问题，按照实施方案中确定的“五查五看”要求认真撰写发言材料；会上，要深刻分析产生问题的原因，明确努力方向，认真开展批评与自我批评。要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识。要充分运用学习调研、解放思想讨论和领导班子专题民主生活会的成果，以分析问题、理清思路、改进提高为重点，形成高质量的校、院两级领导班子分析检查报告，并以适当方式认真听取各方面意见，召开学校党委和二级党组织会议进行讨论。领导班子分析检查报告形成后，在一定范围内组织党员、群众进行评议，并将评议结果进行公布。

第三阶段，整改落实。时间安排在6月下旬至7月20日，重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。要以领导班子分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题，分别提出整改意见，形成整改落实方案。整改落实方案制定后，要向党员、群众进行通报，自觉接受党员、群众的监督。要集中力量解决在学习实践活动中能够解决的突出问题，把解决突出问题与创新体制机制结合起来，制定和完善有关制度和规定，努力形成推动科学发展的长效机制。学习实践活动基本结束时，要做好活动的总结工作，并以适当方式向党员、群众通报，开展群众满意度测评工作。

四、加强组织领导，确保学习实践活动取得实效

开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事，也是当前学校的一项重要政治任务和中心工作，必须高度重视，抓紧抓好。

（一）加强对学习实践活动的领导。学校决定成立由我任组长，党委副书记任副组长，其他党委常委为成员的学习实践活动领导小组，抓好全校的学习实践活动；领导小组下设办公室，负责日常活动的组织协调工作。各分党委、党总支都要按照学校党委的要求，成立由本单位党政主要负责人任组长的学习实践活动领导小组和相应机构，认真组织实施好本单位的学习实践活动。要充分发挥基层党组织特别是党支部的作用，积极探索有效形式，确保党员全员参加、全程参加。领导小组办公室要注重分类指导，突出抓好处级以上领导班子和党员领导干部这个重点，同时着重抓好广大党员的学习实践活动。

（二）坚持高标准抓好学习实践活动。开展好学习实践活动，关系到党的形象，关系到群众的切身利益，关系到学校今后的科学发展，因此，校、院两级领导班子从一开始就要坚持高标准、严要求，防止走过场。要在活动中坚持六个贯穿始终，即：坚持把深化理论学习贯穿始终，真正把学习实践活动的过程变成不断学习、提高认识的过程，变成把认识成果转化为科学发展理念的过程；坚持把解放思想贯穿始终，让解放思想成为科学发展的鲜明特征，使学习实践活动生机勃勃、充满活力；坚持把突出实践特色贯穿始终，努力做到理论学习有新收获，工作思路有新拓展，促进发展有新举措，各项工作有新进步；坚持把解决突出问题贯穿始终，做到边学边改、边查边改、集中整改，确保学习实践活动取得经得起历史检验的成果；坚持把领导带头贯穿始终，做到带头学习理论，带头调查研究、带头查找问题、带头整改落实，充分发挥表率作用；坚持把群众参与贯穿始终，做到党的宗旨在学习实践活动中落实，学习实践活动在群众参与下不断深入。以实际行动推动学习实践活动的深入开展。

（三）统筹兼顾学习实践活动与当前工作。这次学习实践活动涉及面广、持续时间长、工作任务重，全校各单位必须按照“两手抓”、“两促进”的要求，妥善处理好开展学习实践活动与抓好当前工作的关系，统筹安排好学习实践活动和学校的各项工作，做到两手抓、两不误、两促进，真正把开展学习实践活动的成效体现在促进各项工作、解决突出问题上。

（四）加强学习实践活动的宣传工作。要通过网站、标语、宣传栏等宣传工具，开展多种形式的宣传活动，及时搞好舆论引导，正确把握舆论导向，保持一定声势；要及时编发简报，推广成功经验和先进做法，为学习交流提供平台；要注意用身边事教育身边人，大力挖掘和宣传学习实践科学发展观的先进典型，切实增强宣传工作吸引力和感召力，提高宣传报道水平，努力营造良好舆论氛围，引导和推动学习实践活动健康顺利开展。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，既是中央和省委作出的重要部署，也是学校改革发展的内在需要和难得机遇。我们一定要以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实抓好自身学习，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，进一步解放思想、更新观念、创新思路、破解难题、转变作风、提高能力、完善机制，使学校的发展不断迈出新步伐、开创新局面，以优异的成绩向建国60周年献礼！