社区党支部第三批科学发展观活动调研报告

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科学发展谋服务情系民生促和谐

根据县委统一安排和部署，××*社区作为深入学习实践科学发展观活动的试点单位，在学习教育活动中,围绕“科学发展谋服务，情系民生促和谐”主题，以“改善民生、优化环境、促进和谐”为目标，突出实践特色，认真解决制约和影响科学发展的突出问题，使科学发展的思路更加明确、措施更加有力、成效更加显著，真正做到科学发展出成果、学习实践出经验、试点工作出亮点。

一、灵活学习方式，注重学习效果。在学习实践活动中，我们坚持统筹兼顾，灵活学习方式，确保工作和学习“两不误、两促进”。每周组织社区党员干部集中学习，每次学习由一名社区支部委员领学，并适时邀请挂点镇领导及驻区单位领导专题辅导。同时，设立学习宣传栏及时报道、宣传开展学习实践活动情况，营造学习氛围。对年老体弱党员，社区班子成员挂点联系，上门为其授课，确保每名党员都参加学习。组织社区党员干部召开科学发展观讨论会，交流学习心得体会，互促互进，统一思想，形成了发展共识，确保学习效果。

二、掌握社情民意，明确发展目标。根据学习实践活动要求，××*社区先后召开了社区居民代表、党员代表，人大代表、政协委员，协管党员，离退休党员干部四个座谈会，邀请了50余人参加座谈，整理收集意见16条。通过广泛征求意见建议，为社区实践科学发展观各阶段活动的深入开展奠定了重要基础。社区党支部在学习实践科学发展观活动中，深刻理解和认真把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质以及根本要求，围绕“改善民生、优化环境、促进和谐”工作目标，紧密结合社区的实际情况，开展“科学发展谋服务，情系民生促和谐”的主题实践活动；对社区党员提出“党员干部受教育，人民群众得实惠”的工作要求，牢牢树立为群众办实事、办好事的工作意识。

三、创新活动载体，彰显实践特色。紧扣“科学发展谋服务，情系民生促和谐”的主题，以开展“三联三争”活动（联系困难居民、联系下岗职工、联系流动党员；争当模范共产党员、争当五好家庭、争做文明市民）和深化“3a”社区（“a”代表“爱”，“3a”即：爱心储蓄、爱心超市、爱心“1+1”）创建活动为载体，转变社区干部工作作风，努力达到“改善民生、优化环境、促进和谐”的工作目标。本着为民服务的宗旨，社区党支部把社区分成9个党员责任区，责任区党员经常上门走访，倾听群众呼声，及时上报各种信息，使每个居民时刻都能感受到“党组织就在我身边”，以组织渗透的“零距离”实现干群关系“零距离”。为增强党员的服务意识，社区党支部还专门印制了“零距离服务卡”和公开信，发到每户居民家中，公布各项服务的联系人及联系电话，上门服务群众。为提高服务质量，社区还设了民政、劳动、计生等多个办事窗口为居民提供方便快捷的“一站式”服务；设立“党情民意”箱，及时收集居民的不同需求及意见，随时为居民提供各种个性化的服务。学习实践活动开展以来，共收集各类信息90余条，开展活动10余次，解决各类问题50多件。

四、解决实际问题，促进社会和谐。在整改落实阶段，着力在落实整改责任、集中解决突出问题上下功夫，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。以“创建文明城市”为契机，协调城管、工商、派出所等单位全面整顿街道路面、农贸市场，取缔乱设摊点30余处，整治店面招牌、广告50多块。为解决部分旧小区“屋顶漏水、水管生锈、路灯不亮、路面凹凸不平”等群众最关心、最直接、最现实的利益问题，社区党支部组织人员及时做好排查、统计、协调工作，积极联系相关单位和部门，有效地解决了辖区内一些相关的民生问题。