独家原创:机关事业单位科学发展调研报告

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X为了找准影响和制约XX科学发展的突出问题以及群众关心、社会关注的热点难点问题，广泛征求社会各界的意见建议，XX在深入学习实践科学发展观活动中深入开展“科学发展、问计于民”大调研活动，探索XX“加快发展、科学发展、又好又快发展”的新路子和新方法，为XX提供决策参考。此次大调研主要通过四项主题活动，采取不同层面、多种途径调研寻计、征求意见。

一是开展“千名干部下基层”活动。从机关事业单位抽调1000名干部，围绕加快发展、改善民生、构建和谐社会这一目标要求，深入农村、企业、社区和学校，对新农村建设、非公党建、村级组织建设、农村“留守”人员、困难党员、种养大户等开展结对帮扶，广泛开展走访活动，体察民情，了解民意，化解民忧，以实际行动推动XX和谐发展。

二是开展“万户群众提建议”活动。结合“千名干部下基层”活动，向10000户以上家庭及社会各界人士征求意见，采取发放征求意见表、召开座谈会、个别走访、设置意见箱、开通专线电话、借助媒体、开展网络交流平台等方式，广泛收集基层群众对广大党员干部落实科学发展观的意见建议，切实掌握影响和制约XX经济社会发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题。

三是开展重点领域调研活动。XX学习实践活动领导小组成立了新型工业化、新型城镇化、农业现代化、改革开放和商贸物流发展、社会事业发展、基础设施建设和民生工程、发展环境和生态环境改善、基层党组织建设等八个课题调研组，明确课题联系领导、牵头单位、协助单位及其责任，深入调研查找这些重点领域中存在的突出问题，提出改进工作、科学发展的意见建议。

四是开展典型案例分析活动。在深入调研的基础上，各级各部门确定1—2个典型案例进行重点分析，以此查找各级党委和党员干部在党性修养、思想观念、工作作风、政策执行以及制度建设上存在的问题，分析原因，以增强下一步整改工作的针对性。

按照XX学习实践活动的总体部署，“千名干部下基层”、“万户群众提建议”以及重点领域调研三项活动将贯穿学习实践活动学习调研阶段全过程；典型案例分析活动从4月中旬启动，4月底结束，而设置意见箱、开通专线电话、借助媒体征求广大党员群众意见建议等活动将贯穿整个学习实践活动始终。