农工办科学发展观的调研报告（市）

导语：农工办科学发展观的调研报告（市）一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

市委农工办按照市委、市政府深化“三学三创”转变干部作风部署要求，结合深入学习实践科学发展观活动、切实转变机关作风、加快推进“三农”工作，扎实推进“跨越发展转变作风，机关先行、党员先行、干部先行”主题实践活动深入开展，取得明显成效。

一是与深入学习实践科学发展观相结合，不断提高党员干部的自觉性。切实转变机关作风，提高思想认识，是加强机关效能，实现科学发展、跨越发展的前提。结合正在开展的深入学习实践科学发展观活动，主题实践活动启动实施后，农工办认真组织开展了“大学习、大调研、大论坛”活动，在机关大兴学习之风、调研之风、研讨之风。在学习实践科学发展观活动中，领导小组成员积极发挥表率作用，带头学习、带头做笔记、带头研讨、带头深入基层调研。党员干部通过电话、调研等各种形式定期与联系点联系，及时掌握工作动态，解答工作难题。截至目前，全办共组织党组理论学习中心组集中学习6次，举办中央领导讲话、*大、*届三中全会报告等学习培训班14次。全体党员集中学习24学时，每个党员撰写学习读书笔记都在1万字以上、部分超过2万字，撰写心得体会1-2篇；要求班子成员立足本职，分别围绕新农村建设、农村土地流转、新型乡镇建设、新农村帮扶、加大”三农”投入、发展现代农业等方面，深入基层、深入一线调研，在此基础上每人撰写了一篇有问题、有分析、有建议的高质量调研报告，部分建议已进入市委、市政府领导决策。并于4月11日组织开展了“以科学发展观为统领做好‘三农’工作研讨会”，邀请市委督导组的同志和市直农业系统机关党委成员参加了会议，所有与会人员围绕如何按照科学发展、跨越发展要求，在新的起点和高度上谋划和推进”三农”工作进行了深入研讨，通过研讨使与会人员进一步提高了认识，坚定了加快推进”三农”工作的决心和信心。

二是与推动“三农”工作相结合，切实增强活动的针对性。深刻理解和准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，是增强指导农村工作和应对复杂局面的能力，加快推进“三农”工作实现跨越发展的基础，同时通过推进工作，也促进了实践活动的顺利进行，真正收到了两促进、双丰收效果。着力培植济宁特色的现代农业产业体系。启动实施特色畜牧大市、淡水渔业强市、生态农业名市建设，加快制定新一轮优势农产品区域布局规划，目前全市高效经济作物发展到686万亩，林牧渔及服务业产值占比达到41.6％；加快推进农业龙头企业建设“333”工程，规模以上龙头企业发展到792家，58%的农户和56%的农产品生产基地纳入产业化经营；加快农、畜、渔三大检测中心建设，畜产品检测中心已正式投入运行，“三品”认证达到610个、面积285万亩。扎实推进新型农村社区化建设。结合统筹城乡总体规划和专业规划修编，及时启动实施新一轮镇村布局和规模调整。扎实推进新型乡镇建设试点工作。在区划调整、行政资源整合、部门职权下放等重点任务全面完成，规划修编全面展开，跨越发展的框架初步拉开的基础上，加快体制机制创新步伐，涉及新型乡镇财政、社会事业、行政管理、土地和金融等5个体制机制创新方面的实施方案已经出台并按时间节点有序推进，体制机制创新的活力初步显现。进一步加快新农村建设步伐。全市新农村建设试点示范和帮扶工作进一步深化，农村各项社会事业建设、精神文明建设、民主法制建设、基层组织建设进一步加强，农村更加和谐稳定。

三是与完善机关规章制度相结合，着力构建效能机关建设的长效机制。“没有规矩不成方圆”，加强机关制度建设，是转变机关作风、加强机关效能的先决条件。农工办坚持以学习实践活动为契机，从完善规章制度入手，着力转变机关作风，不断提高党员干部的内在素质，锤炼过硬的工作作风，提高推动科学发展的能力，树立良好的服务形象，努力为推动“三农”工作科学发展、跨越发展作出贡献。严格执行“四大纪律八项要求”、“十个不许”和“济宁市国家工作人员十个不准”，认真贯彻党内监督条例，严格执行领导干部重要事项报告制度，结合农工办职能要求，先后开展了“服务”三农”作表率，富民强农当先锋”等一系列主题实践活动，对原来制定的机关《办公制度》、《考勤请假制度》等15项制度进行了补充完善，健全了档案室管理等5项制度，机关各项工作都纳入了制度化、规范化的轨道。全体党员干部都以深入开展“跨越发展转变作风，机关先行、党员先行、干部先行”主题实践活动为动力，加班加点工作。领导干部带头，广大机关工作人员基本牺牲了法定节假日和双休日，而且经常加班加点到半夜甚至通宵，真正做到了“白加黑”、“五加二”的工作。

通过主题实践活动的深入扎实开展，机关组织、作风和效能建设水平有了显著提高，提高了机关决策服务、督导落实、综合协调水平，增强了农工办机关干部从全局角度出主意、从严从细抓落实、从强化合力抓协调的自觉性，切实做到“善于学习、善于思考、善于把握规律”和“提笔会写、张口会说、有事会干”。