高校党的思想理论建设学习材料

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重视党的思想理论建设，是我们党在高等院校领导工作的一贯指导思想，是坚持社会主义办学方向的根本保证，也是社会主义大学区别于资本主义大学的根本特征。当前，在改革开放不断深入，社会主义市场经济逐步发展，高等教育面临着新的机遇和挑战的新时期，高校党组织面临的思想建设任务是十分繁重而艰巨的，加强党的思想理论建设就显得尤为重要和迫切。

从高校面临的形势和肩负的使命看，加强党的思想理论建设，是坚持社会主义办学方向的需要。我国高校在当前和今后一个时期面临的形势和任务，概括起来主要是：面对世界科学技术和民族素质的竞争，高校承担着培养“四有”人才的重任；面对国内经济体制改革的大潮，高校肩负着深化自身改革的任务；面对现代西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，高校负有严肃的政治责任；面对社会上一些消极腐败现象的影响，高校负有正面教育引导的责任；面对教育队伍新老交替和教育对象发生重大变化，高校亟待落实相应的对策。这五个方面归根到底是坚持社会主义办学方向。建国以来，我国高等教育发展的实践反复证明，只有真正确立了马克思主义思想在高校的指导地位，才能坚持社会主义办学方向。这就要求高校党组织必须切实加强党的思想理论建设，使我们在理论上更加清醒、更加成熟，对一些重大问题的认识和理解更具有科学性，使全体党员，特别是党员领导干部自觉地站在贯彻执行党的基本路线的最前列，更好地完成所肩负的历史使命。

从高校自身改革看，加强党的思想理论建设是深化改革，促进发展的需要。在新形势下，高校肩负着深化改革、促进发展、保持稳定的历史任务。我们所面临的国际国内形势，既对高校的改革、发展、稳定提供了机遇和动力，又对高校的改革、发展和稳定提出了新的任务和要求；深化改革中，各种错综复杂的矛盾必然日益突出出来，需要分析和化解；对面临的实际困难，如教育投入的严重不足，外界冲击压力的增大，人员流失、队伍不稳、教学质量有滑坡的趋势等又需要认真研究和解决；在改革中由于利益关系的调整而出现的大量思想认识问题，既需要政策倾斜和导向，更需要思想理论上的指导和武装。应当看到，从当前高校党员队伍的状况来看，对这些纷至沓来的新情况、新问题、新矛盾，从理论上真正搞懂，从思想上彻底弄通，在实践中自觉驾驭，还存在着不小的差距。这里面，既有理论问题，又有实际问题，就二者的关系来讲正如同志所指出的，“只有马克思主义才能引导我们深刻认识社会发展的宏观规律，把握世界形势变化的本质，不被历史长河中的旋涡和逆流所迷惑。”“要通过学习和教育，……提高解决建设和革命中各种实际问题的本领。”这就需要通过加强党的思想理论建设，提高高校党组织和广大共产党员的理论水平，增强搞好改革的坚定信念，抓住机遇，克服困难，走出困境，求得发展。

从高校的现状和特点看，加强党的思想理论建设是保持党的先进性的需要。我们党的工人阶级先锋队性质和实现共产主义的远大目标，决定了保持党的先进性是党的建设中的一个要坚持不懈的永恒的主题。而我们党长期自身建设的历史经验证明，保持党的先进性，历来都是适应不断发展着的革命形势和任务的需要，把党的先进性问题置于贯彻党的政治路线，完成党的政治斗争任务的大背景之下去实现的。在当前加快改革、扩大开放和建立社会主义市场经济的新形势下，高校党组织要解决保持党的先进性问题，就必须致力于解决好各级党组织和广大共产党员在实现高校的改革、发展、稳定的实践中，更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用的问题。应该看到，随着改革的深化和市场经济体制的建立，既给高校党的建设和保持党的先进性的工作提供了一个与之相适应的良好机会，也使之遇到了前所未有的挑战，给传统的马克思主义理论教育带来冲击。在高校，理论的作用目前发挥得不够，同时思想工作的难度也在加大。高校的党员真诚地拥护党的十四大确定的路线、方针和政策，但在一些理论问题和社会现象面前又存在不少疑虑和困惑。思想是行动的先导，理论建设是思想建设的基础，只有用先进理论武装的党，才能实现其先锋队的作用。因此，从高校的现状来看，要保持党的先进性，使高校党组织和广大共产党员在建立有中国特色的社会主义高等教育中发挥先进战士的作用，必须在党的建设工作中高度重视思想理论建设，以使我们的党始终坚持工人阶级先进队的性质，使共产党员永葆工人阶级先进战士的政治本色。

从高校的特点看：高等学校的党员队伍是以知识分子为主体的队伍。知识分子就其本身来讲，有两个特点是需要我们认真思考和正确对持的。一方面，他们知识层次高，理解能力强，对社会问题的思考往往带有较强的思想理论色彩，因而某些观点一旦形成则不轻易改变，这就赋予思想理论建设以特殊的使命。另一方面，知识分子接受马克思主义的途径是与他们所从事的职业和专业密切相关的。对于这个问题，列宁在1921年曾作过科学的分析：“要记住，工程师承认共产主义所经历的途径将不同于过去的地下宣传员和著作家，他们将通过自己那门科学所达到的成果来承认共产主义，农艺师将循着自己的途径来承认共产主义，林学家也将循着自己的途径来承认共产主义，如此等等。”由此可见对于高校知识阶层这个特殊的群体，加强党的思想理论建设所具有的特殊的魅力和作用。

在不同的历史条件下，高校党组织所面临的形势和任务不同，党的思想理论建设所应解决的重点也不相同。我认为当前高校党的思想理论建设应着重抓好以下几个问题：

第一，用建设有中国特色社会主义理论武装广大党员。一个先进的党，必须用先进的思想理论来武装。同志在今年党的宣传思想工作会议讲话中明确指出：“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，深刻反映了我国社会主义建设的客观规律，集中体现了党和人民的意志和愿望，是对思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。这一理论是全党和全国人民的精神支柱，是我们夺取改革开放和现代化建设胜利的强大思想武器。”高校党组织一定要下功夫把这项事关根本大计的思想理论建设工程搞好。要把组织党员和干部学习《邓小平文选》同学习贯彻《中国教育改革和发展纲要》结合起来。院校党政领导班子成员要率先学习，并加强对党员学习的指导。学习要联系实际，要管用。当前重点要把握好三个方面：一是要增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性；二是要解放思想，转换脑筋，更新观念；三是运用理论指导实际，在务求实效上多下功夫；四是要为促进高校改革、发展、稳定提供思想理论武器。

第二，进行市场经济条件下共产主义理想的再教育。我们党是工人阶级的先锋队，党的最终目标是实现共产主义，进行共产主义理想教育是党的思想建设的核心内容。而共产主义理想教育，应从不同的历史条件出发，充分体现出鲜明的时代特点、时代精神和时代要求。当前，在加快改革开放，发展社会主义市场经济的历史条件下，共产党员怎样做到既增强商品经济观念，又坚定共产主义信念？这是新形势下党的思想理论建设中难度很大而又不能回避也不应该回避的一个重大课题，也是高校党的思想理论建设中必须高度重视并着力做好的一项工作。关键是要教育党员从理论与实际的结合上正确认识和处理贯彻执行党的现行政策与坚持党的远大目标之间的关系，既要毫不动摇地坚持共产主义远大目标，又要带头贯彻执行党的发展社会主义市场经济的现行政策。一方面，党的现行政策是从社会主义初级阶级的实际情况出发制定，是完成党的历史任务所不能逾越的，与共产主义精神和原则是有所不同的。另一方面，党的现行政策又是实现党的远大目标的必然要求，没有符合中国国情的正确的现行政策，社会主义事业就不能发展，实现共产主义就会变成一句空话。共产党员既要认真学习、积极宣传社会主义市场经济理论，增强商品经济观念，做建立和发展社会主义市场经济的带头人；同时在社会主义市场经济的大潮中又要时刻不忘共产主义远大理想，不忘以共产主义的道德境界和准则规范自己的言行，在任何情况下都要相信马克思主义的强大生命力，相信社会主义的光明前途，坚定为共产主义奋斗终身的科学信念，并以这种信念去影响和带动广大教职工去教书育人，培养具有坚定政治信念的社会主义事业的建设者和接班人。

第三，进行全心全意为人民服务宗旨的再教育。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。对于共产党员来说，它既是必须具备的基本条件，又是必须树立的基本道德规范。我们要看到，由于种种历史的和现实的复杂原因，在新的形势下一部分党员为人民服务的观念淡薄了，有的党员甚至违背了为人民服务的宗旨，败坏了党的声誉，损害了党的形象，在人民群众的心目中投下了一些阴影，挫伤了人民群众的积极性。此外，在深化改革的过程中，会涉及到各种利益关系的调整，国家、集体、个人之间的利益、矛盾将长期普遍地存在。社会的改革开放，对高校的改革、发展、稳定提出了许多急迫的问题，而在高校内部改革过程中，越是接近微观层次，遇到的矛盾也会越来越多越尖锐。榜样的力量是无穷的，共产党员在对待和处理这些问题时的思想境界和实际行动具有很强的导向性、示范性和激励性。因此，要教育党员牢固树立立党为公的思想，始终坚持把党和人民的利益放在第一位；要时刻以工人阶级先进战士的标准要求自己，在商品经济大潮和经济利益面前应有奉献精神，要发扬党的群众路线的优良传统，密切联系群众，发动和依靠群众，与广大师生一道为培养社会主义事业的建设者和接班人共同奋斗。

第四，进行党的民主集中制的再教育。党的民主集中制原则是由党的性质所决定的，它科学地反映了党员个人和党的组织的关系，是群众路线在党的组织原则上的体现。坚持党的民主集中制原则，对于保持党在组织上和行动上的高度统一，步调一致地贯彻执行党的路线和决议，实现党的纲领和任务有着极其重要的意义。当前，在坚持党的民主集中制问题上，从总体上说我们高校各级党组织做得是比较好的，党章中规定的民主集中制的基本原则在党的生活中都有所体现。但是也不能忽视，在党内还存在着民主生活不够充分和忽视集中对民主的指导功能的现象，妨碍着民主集中制原则的有效贯彻执行。当前，在高校进行民主集中制的再教育，应侧重抓好以下两个问题：一是教育党员特别是党员领导干部正确认识和处理民主与集中的辩证统一关系，既要强化民主意识，充分发扬党内民主，自觉地把民主作为集中的基础；又要增强组织观念，维护党的集中统一，自觉地把民主置于集中的指导之下，使高校的各项改革决策既有广泛的群众基础，又形成正确有效的集中。二是教育党员要正确处理好局部与全局、下级和上级、个人和组织、少数和多数的关系。随着改革的深化，高校办学自主权将不断扩大（这里面也包括校内一些部门自主权的相应扩大），这就要求我们既要解放思想，更新观念，敢闯、敢试、敢为“天下先”，又要增强政策观念和组织纪律性，防止和克服分散主义、本位主义倾向。

第五，进行党员意识的再教育。在高校进行党员意识教育，从根本上说是教育共产党员在改革、发展、稳定中充分发挥先锋模范作用。共产党员是具有共产主义觉悟的先进战士，任何时候都必须坚持共产主义远大理想。而坚持共产主义理想不是空的，它有实实在在的内容。同志在党的十四大报告中指出：“在新的历史时期，对共产党员的模范作用应该有新的要求。切实加强对党员的教育和管理，提高素质，增强党性，使党员成为坚决执行党的基本路线，献身改革开放和现代化事业，诚心诚意为人民谋利益，带领群众为经济发展和社会进步做出实绩的先进分子。”这段论述，把对共产党员的觉悟和素质统一于贯彻执行党的基本路线的实践，体现了我们党对党员的一贯要求的原则精神，具有鲜明的时代特征，是新时期对党员发挥先锋模范作用的总的要求。在教育中，要针对有的党员的党员意识不强，发挥先锋模范作用不够的实际，教育他们时刻想到自己是一名共产党员，要自觉地坚持党员标准，不要把自己混同于一个普通群众；要强化党员意识，加强党性锻炼，牢记共产党员的使命和应履行的义务，在建立有中国特色的社会主义高等教育事业中永葆工人阶级先进战士的政治本色和精神风貌。