党员求真务实党课讲稿

导语：党员求真务实党课讲稿一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

教学对象：基层党员和干部；

教学目的：使学员理解坚持求真务实的意义、做到求真务实的途径；

教学提示：结合实际，适当运用教学参考之内容，增强教学效果；

教学时间：1.5个小时。

求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。前不久，总书记在中央纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话中，突出强调要在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。这对于我们进一步加强和改进党的作风，凝聚全党和全国人民力量，推进党和国家各项工作落实，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

(一)

作为党的优良传统和作风，求真务实是个常讲常新的话题。按照字面理解，所谓“真”，是指事物的本性、本质和本来面貌，“求真”就是要求我们要善于透过事物的表面现象，努力探究事物发展的规律；所谓“实”，就是实际、实在和实干，“务实”就是要求我们要结合实际，通过扎实的埋头实干，力求干出实效来。在“求真”与“务实”中，两者是相辅相成、密不可分的。这其中，一方面，“求真”是“务实”的前提，没有求真的精神和过程，也就不可能做到“务实”，不可能有切实的效果；另一方面，“务实”是“求真”的目的和结果，只有务实，求真才能落到实处，才能把对世界的认识变成改造世界的行动，把美好的设想变成活生生的现实。

从党的历史看，求真务实是党的活力之所在，也是党的事业兴旺发达的关键之所在。什么时候求真务实坚持得好，党的组织和党员干部队伍就充满朝气和活力，党和人民的事业就能顺利发展；什么时候求真务实坚持得不好，党的组织和党员干部队伍就缺乏朝气和活力，党和人民的事业就受到挫折。众所周知，实事求是是我们党的思想路线(教学提示：此处可加入教学参考之一之内容)，这是我们党在经过了曲折的道路，艰难的探索，付出了巨大的牺牲后才得到的。实事求是思想路线的确定，使我们党能够准确地把马克思主义的普遍真理，同中国革命的实际有机地结合起来，并依此制定了正确的路线方针政策，领导着人民取得了推翻三座大山、建立新中国的伟大胜利。十一届三中全会以后，也是由于我们党恢复了实事求是的思想路线，使得我们开创了改革开放的伟大事业，并探索出了中国特色社会主义道路。求真务实的反面是主观主义、形而上学，或者弄虚作假、不干实事。在我们党的历史上，也确实出现过由于对坚持实事求是思想路线缺乏一以贯之的精神，少数党员特别是少数领导干部，不能做到求真务实，而给党的事业带来巨大损失的教训(教学提示：此处可举例说明，可加入教学参考之二之内容)。求真务实，是实事求是思想路线的核心内容和具体体现。从党的历史我们可以看出大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风的极端重要性。

从历史回到现实中我们同样可以感受到大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风的极端重要性。在改革开放和现代化建设的实践中，我们党的作风建设的主流方面是好的，广大党员干部认真贯彻党的路线方针政策，牢记全心全意为人民服务的宗旨，解放思想、实事求是，兢兢业业、艰苦奋斗，以自己的实干精神和优良作风为人民群众谋得了福利，赢得了人民群众的赞誉，涌现出了一大批优秀典型，如孔繁森、郑培民，以及去年在抗击非典中涌现出的一大批优秀党员。可以说，没有广大党员和干部的这种求真务实的精神和干劲，我们党和国家就不可能有今天这样事业兴旺、欣欣向荣的局面。但我们必须看到，在坚持求真务实这个问题上，党员干部队伍中也存在一些亟待解决的突出问题。在一些地方、部门和领导干部中，教条主义、本本主义滋长，形式主义、官僚主义盛行，弄虚作假、虚报浮夸现象严重，独断专行、软弱涣散问题突出，以权谋私、贪图享乐现象蔓延(教学提示：此处可举具体例子，也可加入教学参考之三之内容)。这些现象与求真务实的精神是格格不入的，损害了人民群众的利益，虽然发生在少数人身上，但其消极影响和后果不可低估。

首先，存在于少数党员干部身上的这些有违求真务实精神的作风和做法，严重阻碍着党的路线方针政策和上级正确决策的贯彻和落实。在实际工作中，我们经常能够感受到这样的现象：从中央到地方为推进事业发展提出的好思路、好政策、好措施不少，但很多事情往往提出来后只是热闹了一阵，并没有真正落实，也没有达到预期的效果。这主要是因为一些地方、单位和部门的领导干部，对上级政策、精神或照抄照搬，甘当传声筒，或是敷衍塞责，简单应付，甚至欺上瞒下、肆意歪曲，致使上级再好的工作思路，再好的决策，也因为在下面得不到很好的贯彻落实而落空。这些问题追根寻源，重要原因还是由于这些领导干部，头脑中没有确立求真务实的精神。广大党员特别是领导干部要从确保党的路线方针政策全面贯彻执行、确保党和国家发展目标顺利实现的高度，树立求真务实精神，树立责任意识，落实好中央政策和上级精神，这既是党员干部应尽的义务和责任，也是一项十分严肃的政治纪律。

其次，存在于少数党员干部身上的这些有违求真务实精神的作风和做法，对干部队伍具有很大的腐蚀作用，严重影响了党的形象，损害了党群关系、干群关系。少数干部华而不实，作风飘浮，不讲真话，不干实事。他们不是把心思用在求真务实上，不是用在一心一意谋发展上，而是热衷于送往迎来，应酬摆阔，天天说不着边际的大话、空话、套话，忙着“政绩”工程、形象工程、路边工程。这些作风和做法，不仅损害了党的事业，影响了老百姓的福祉，而且也腐蚀了一批干部，并由此开始走向堕落，成为弄虚作假、瞒上欺下、贪图安逸、人人唾弃的罪人。原安徽省副省长王怀忠就是这样一个典型。他在阜阳市担任多年要职，他曾向其亲信兜售过升官“秘诀”，那就是“要善于吹牛”。阜阳农民本来养牛不过20万头，被他一口气吹成100万头；阜阳本来刚解决温饱，在安徽属于经济发展较落后地区，但他为了突出政绩，逼得层层虚报数字，使得阜阳各项经济指标“走在了全省的前列”。阜阳群众被王怀忠的弄虚作假、胡作非为折腾得苦不堪言。

无独有偶，前不久被依法执行死刑的“河北第一秘”李真，也是一个信奉“不说瞎话办不成大事”的人，他不仅造假成瘾，肆意篡改自己的出身、学历和档案，而且飞扬跋扈，蓄意成倍夸大河北税收，造成寅吃卯粮，巨额亏空。当地群众讥讽他这个造假局长的名字“李真不真，而是李假”(教学提示：此处可以加入教学参考之三之内容，也可以列举一些本地区或本单位存在的问题)。

如果我们细心考察一些贪官快速升迁又迅速破灭的神话轨迹，其实不难发现他们有一个共同点——那就是，他们从不看重求真务实，反而往往拿求真务实当儿戏，视求真务实者为傻瓜，习惯于不说实话专吹牛皮，不干实事专玩花活。

(二)

当前，我国改革和发展正处在一个关键时期。从实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高度出发，从改进党的作风、密切党与群众关系的高度出发，要求我们一定要充分认识大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风的极端重要性。这是人民群众的企盼，也是党的事业的需要。

思想是行动的先导。广大党员干部要想在行动上做到求真务实，首先要在思想上深刻认识坚持求真务实的极端重要性，弄清求真务实的科学内涵，打牢求真务实的思想基础。总书记指出：“在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，关键是要引导全党同志不断求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实；求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民根本利益之实；求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实。”这四个“求”和四个“务”，是站在了全党事业和工作的大局上，是站在了历史与未来的高度上，是站在了维护党与人民群众血肉关系这个根本命题上，科学地阐述了在新的历史条件下坚持和发扬求真务实精神的内涵。

求真务实，对于我们共产党人来说，就是要追求真理，做到实事求是；就是要踏实苦干，做出实绩。这样的要求，不仅对党的各级领导干部来说是重要的，就是一般党员，也应该使求真务实成为自己的行为处事之准则。在延安时期就告诫过全党同志：“实事求是，力戒空谈。”“当老实人，说老实人，做老实事。”他还特别指出：“讲真话，每个普通的人都应该如此，每个共产党人更应该如此。”因此，我们每一个党员，不管是为官为兵，只要是党员，就应该自觉地以求真务实的作风，以一丝不苟的精神，在各自的岗位上做出最好的成绩。

(三)

那么，我们该如何做到求真务实呢？

要把坚持全心全意为人民服务，摆正同人民群众的关系，作为坚持求真务实的根本准则。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。我们党所做的一切，都是为了最广大人民群众的根本利益。因此，要把坚持一切为了群众、密切联系群众的根本观点作为创建求真务实作风，保持鲜明政治品格的关键环节来抓。群众观点是我们党的根本观点。我们党是在同人民群众的密切联系中产生、发展和壮大起来的，没有人民的支持，党一天也不能生存。从这个意义上讲，“一切为了群众，一切依靠群众”绝不是空洞的口号，而是有着实实在在的内容。这就是说，一个开拓进取、联系群众、蓬勃向上、充满生机的党，必须把脚踏实地、求真务实的工作作风作为自己鲜明的政治品格，并体现在自己的全部工作中。把群众情绪作为第一信号，把群众需要作为第一选择，时刻关注大多数人的利益和愿望；坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，坚决克服教条主义、官僚主义和形式主义。唯此，党的鲜明的政治品格才能得以体现，求真务实才能求出真经、务出实效。

要把认识规律、把握规律、遵循和运用规律，作为坚持求真务实的根本要求。在长期的实践中，我们对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识取得了重大成果。这些成果深刻地体现在思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想之中，体现在党的基本路线、基本纲领和基本经验之中，体现在十一届三中全会以来党和国家的一系列方针政策之中。广大党员要勤于学习，善于思考，要使自己努力把握规律性、增强主动性、发挥创造性、减少盲目性、克服片面性。当前，党员特别是各级领导干部，要注意树立正确的政绩观和科学的发展观。要树立正确的政绩观，首先就要树立科学的发展观，不坚持科学的发展观，就不可能落实正确的政绩观。反过来讲，要树立科学的发展观，也要树立正确的政绩观，不坚持正确的政绩观，也不可能落实科学的发展观。只有这两观都树立好了，只有按照客观规律办事，我们才能做到更加自觉地坚持以经济建设为中心，更加自觉地促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，更加自觉地促进社会全面进步和人的全面发展，更加自觉地促进经济社会的可持续发展。

要把坚持求真务实作为坚持党的思想路线的核心内容和生动体现。解放思想、实事求是、与时俱进是我们党的思想路线。我们要弘扬求真务实的作风，必须时刻注意要牢记解放思想、实事求是、与时俱进这个马克思主义和我们党的活的灵魂，并把它们作为我们认识新事物、适应新形势、完成新任务的锐利思想武器。进入新世纪，知识经济、信息社会、网络时代、经济全球化如潮涌来，如果我们不解放思想，不求真务实，我们的理论和政策不向前发展，我们的事业就不可能前进，也就不可能应对各种挑战，更难以永葆蓬勃生机。解放思想与实事求是、求真务实是统一的。只有解放思想，才能做到实事求是、求真务实；只有坚持实事求是、求真务实，才是真正的解放思想。因此，在实际工作中，我们要自觉地把解放思想与实事求是、求真务实统一起来。要把发扬艰苦奋斗的优良传统，作为创建求真务实作风、实现与时俱进的重要保证。艰苦奋斗是我们党的优良传统。我们党在极其艰难困苦的条件下带领广大人民夺取胜利，靠的是艰苦奋斗。只有发扬艰苦奋斗的精神，按照事物发展的客观规律办事，求真务实才有效率，才出效益，才能不断使人民群众得到利益。因此，广大党员特别是领导干部，一定要牢记总书记在视察西柏坡时的重要嘱托，牢记两个“务必”。只有这样，才能使求真务实落到实处，结下硕果。

求真务实，是我们共产党人的世界观、人生观、价值观的外在反映，是一个政党奋发有为、昂扬向上的精神标志。空谈误国，实干兴邦。广大党员特别是领导干部，一定要按照总书记的要求，弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，为实现全面建设小康社会的宏伟目标，堂堂正正做人，清清白白做官，扎扎实实做事，勤勤恳恳工作，在求真务实的奋斗历程中，为人民做出更多的贡献(教学提示：可结合学员实际，提出具体要求)。

教学参考之一:

实事求是思想路线是怎样提出来的

“实事求是”是中国的一句古语。东汉史学家班固在《汉书·河间献王》中称赞河间王刘德“修学好古，实事求是”。刘德是汉景帝刘启的十四个儿子中的—个。封在河间(今河北河间县一带)为河间王，死后谥献，所以称“河间献王”。他一生酷爱藏书，曾从民间收集了很多先秦时期的旧书，并且整理得整整齐齐。他脚踏实地，刻苦钻研，使很多读书人深为赞叹，都愿意和他一起进行研究。刘德收藏古籍，有不少是出了高价收买来的，因为自从秦始皇焚书后，古文书籍比较少见。他不仅收藏古旧书，而且进行认真的研究整理。因此，东汉史学家班固在编撰《汉书》时，替刘德立了“传”，并在“传”的开头对刘德的好学精神作了高度评价，赞扬刘德“修学好古，实事求是”。意思是说，刘德爱好古代文化，对古代文化的研究十分认真，总是在掌握充分的事实根据以后，才从中求得正确可靠的结论来。

“实事求是”的思维方式，历来受到国人的推崇。例如，唐代颜师古就把“实事求是”解释为：“务得事实，每求真也。”

把实事求是确定为党的思想路线，其功劳要归功于以为代表的党的第—代领导集体，其中是主要的奠基者和确立者。1941年5月，在《改造我们的学习》中指出：“‘实事’”就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”他进一步指出：要做到实事求是，“就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。这种绪论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。这种态度，有实事求是之意，无哗众取宠之心。这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统—的马克思列宁主义的作风。这是—个共产党员起码应该具备的态度。如果有了这种态度，那就既不是‘头重脚轻根底浅’，也不是‘嘴尖皮厚腹中空’了”(《选集》第3卷，第801页)。后来，还亲笔为在延安的中共中央党校题写了“实事求是”四个字。对“实事求是”的全面而崭新的解释，既是对中国传统文化的历史继承，也是对中国传统文化的改造。经过等第一代领导人的改造，中国共产党人实事求是的思想路线真正地形成了。邓小平在谈及对党的实事求是思想路线的确定的贡献时说过：“同志在延安为中央党校题了‘实事求是’四个大宇，思想的精髓就是这四个字。同志所以伟大，能把中国革命引导到胜利，归根结底，就是靠这个（《邓小平文选》第2卷，第126页)。”

教学参考之二:

:共和国史上心痛的一页

我们党是靠着实事求是思想路线起家的，发展起来的。可以说，坚持实事求是，成就了我们的伟业。但是，在党的历史上，由于不能一以贯之地做到实事求是，给党的事业带来了极大的伤害。发生于20世纪50年代后期的运动就是一例。

在社会主丈改造与第一个五年计划取得伟大胜利的情况下，1958年5月党的八大二次会议正式通过了社会主义建设总路线，号召全党和全国人民，争取在15年或者更短时间内，在主要工业产品的产量方面赶上和超过英国。会后，全国各条战线迅速掀起了“”的高潮。8月，中共中央政治局在北戴河举行扩大会议，确定了一批工农业生产的高指标，提出1958年钢产量要在1957年535万吨的基础上翻一番，达到1070万吨，作为1958年实现“”的主要步骤。会议还决定在农村普遍建立。会后，全国开始了全民炼钢和农村化运动。同时，交通、邮电、教育、文化、卫生等事业也都开展“全民大办”，把“”运动推向了高潮。由于运动从一开始就脱离了中国的实际，无视客观规律，因此必然导致一系列畸形现象发生，经济建设中的高指标、瞎指挥、浮夸风也随之泛滥开来。直到1960年冬，中共中央和开始纠正经济和农村工作中的“左”倾错误，“”才被停止。“”造成了国民经济比例严重失调，使社会主义建设事业受到重大损失。

教学参考之三:

不求真务实的十种表现

①不思进取、得过且过，不认真学习理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，思想上故步自封、停滞不前，工作上敷衍了事、庸碌无为。

②作风飘浮、工作不实，以会议落实会议，以文件落实文件，满足于一般号召，抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水，身子沉不下去，对实际情况不甚了了。

③好大喜功、急功近利，不按客观规律办事，不顾现实条件，提不切实际的高指标，搞违背科学的瞎指挥，导致决策失误，造成严重浪费。

④随心所欲、自搞一套，不认真贯彻执行中央的方针政策和工作部署，甚至搞“上有政策，下有对策”，不仅损害国家的全局利益，而且侵犯群众切身利益。

⑤心态浮躁、追名逐利，一事当前，总是算计个人得失，习惯于做表面文章，热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”，脱离群众，劳民伤财。

⑥弄虚作假、欺上瞒下，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题，蒙蔽群众，欺骗上级。

⑦明哲保身、患得患失，在原则问题上采取事不关己、高高挂起的态度，奉行“你好、我好、大家好”的处世哲学，不开展批评，不让人批评，甚至压制批评。

⑧贪图享受、奢侈浪费，追求低级趣味，热衷于个人享乐，大吃大喝，大手大脚，铺张浪费。

⑨以权谋私、与民争利，干工作不是先考虑群众利益，而是先考虑小团体、本部门、本单位的利益，乱收费、乱集资、乱摊派，侵害群众利益，甚至中饱私囊。

⑩高高在上、脱离群众，对群众的安危冷暖漠不关心，工作方法简单粗暴，甚至肆意欺压群众。(《人民日报》2004年03月16日第十三版)

教学参考之四:

求真务实的大敌——形式主义

求真务实是我们党的一大传统。但是—段时间以来，在一些地方和一些干部中，与求真务实相对立的形式主义却是十分严重，在群众中影响很坏。事实证明，形式主义不仅是社会的一大公害，也已经成了我们弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风的大敌。

形式主义表现种种，有人概括如下：一是把学习理论当成应付差事，既不联系思想实际，也不联系工作实际。作报告、写文章八股习气浓重，尽是些大话、套话、空话、言之无物，了无新意。二是沉湎于文山会海，热衷于送往迎来，不接触群众，不了解实情，不解决问题。三是惟上惟书，照抄照转，遇事不动脑筋、不想办法，开过会议、传达完文件就心安理得，工作有始无终。四是喜欢刮风、跟风，上级精神未吃透，下面情况没搞清，就一哄而起生搬硬套。五是工作华而不实，虚报浮夸，摆花架子，追求表面的轰轰烈烈、热热闹闹，不讲究实效，不在抓好落实上下功夫。六是刻意树立“个人形象”，制造“轰动效应”，滥提所谓“新思路”、“新口号”。名曰解放思想，实为哗众取宠，不顾客现条件，干一些劳民伤财的事。七是急功近利，为了求得眼前一时之效而不惜损害长远和全局利益，等等。

形式主义的产生有其深刻根源。一是在贯彻党的实事求是的思想路线上发生偏差，严重脱离实际；二是个人主义作怪。热衷于搞形式主义的人，往往不顾主客观条件，不研究事物的规律，只是注重表面，注重形式，“不怕做不到，就怕想不到，更怕别人看不到”。目的在于沽名钓誉，谋取好处，求得升迁。

反对形式主义，最根本的是要发扬党的优良传统，端正实事求是的思想路线。同时，要着手制度的建立和完善，特别是要改革和完善干部任用制度。要努力扩大干部工作中的民主，广泛听取群众意见，充分尊重群众意愿，真正让群众公认、政绩突出的人获得荣誉，得到重用。对那些热衷于搞形式主义的人，不仅不能提拔重用，还要严厉批评；造成严重后果的，要给予党纪政纪处分。

教学参考之五:

关键在领导根本在制度

坚持求真务实，不仅要从思想上强调，而且要从制度上落实，以制度建设和创新来保证在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。有了制度的建设和创新，坚持求真务实就有了坚强的体制保证，求真务实的精神和作风就能够在全党蔚然成风，长期坚持，进—步发扬光大。在这方面特别需要抓好以下几个方面。

一是必须建立健全—整套科学合理的制度、标准和方砝，形成科学评价体系，全面准确地评价干部的工作成绩，为正确识别和使用干部提供科学依据。评价干部的工作成绩，既要看经济建设的成果，又要看社会进步的成果；既要看经济增长的总量，又要看人民群众得到的实惠；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济社会发展的成就，又要看党的建设的成效。评价干部的工作成绩还要有周密完善的方法，既要听取上级领导的意见，又要听取一般干部群众的意见；既要听取机关内部的意见，又要听取服务对象和相关单位的意见。只有使干部的工作成绩得到全面、客观、公正的评价，才能进—步营造求真务实的良好氛围。

二是必须按照德才兼备原则和千部的工作实绩选拔使用干部，形成正确的用人导向，使勤政为民、求真务实的于部得到褒奖和重用，使好大喜功、弄虚作假的干部受到批评和惩戒。不能认为干部只要不违纪违法，作风不实不是大问题。必须看到，干部作风不实，不仅会给党和人民的事业带来严重危害，而且也会给党同人民群众的关系带来严重损害。在督促领导干部做到求真务实上要有硬措施，对那些不能做到求真务实、经过组织教育和帮助又不愿改正、群众反映强烈的于部，要坚决从领导岗位上调整下来。

三是必须加强对干部的监督，及肘发现并坚决纠正违背求真务实精神的各种不正之风和错误做法，保证干部全面准确地贯彻党和国家的方针政策和工作部署，保证领导干部对自己的决策和各项职务行为负责。要着力健全发现问题的机制，扩大信息来源，前移监督关口，做到防患于未然。要着力健全纠正错误的机制，促使发现的问题迅速得到懈决，防止小错拖成大错。要着力健全追究责任的机制，干部在工作中出了问题，该给什么处罚就给什么处罚，决不袒护姑息。

教学参考之六:

剖析急功近利者的两种心理

同形式主义一样，急功近利是求真务实的另一个大敌。

急功近利之所以与求真务实“不共戴天”，关键在于两者价值取向间存在着根本的对立。

首先，求真务实者，讲究的是尊重事实、以事实为依据，求得的是真正地解决问题，实在地取得成效。因此，求真务实者坚持从实际出发,而不脱离实际、主观且妄断。，而急功近利者恰恰相反，他们追求的是个人的、小团体的或一时的功名利禄，反映的是一种迅速攫取的浮躁心态。为此，急功近利者可以不顾事实，甚至捏造事实，弄虚作假。

其次，求真务实者讲究追求真理、尊重规律。真理的力量是无穷的，因为它揭示的是事物的本质、事物的规律。我们无论干什么事情、都必须尊重客观规律，不能违背规律，否则就要受到惩罚。而急功近利者恰恰相反。因为个人的、小团体的或一时的功利搞晕了他们的头脑，模糊了他们的眼睛，使他们不可能去认识真理、尊重规律，甚至明知不可为，也要努力去做。纵观历史，我们因为背离客观规律而吃的苦头已经实在不少了，再也不能走急功近利的路了。

归根到底，形式主义者也罢，急功近利者也罢，他们同求真务实者的根本不同在于出发点和目的的不同。求真务实者是以人民群众的根本利益为出发点和落脚点的。为什么要求真务实，求什么真、务什么实，为何求真务实．都不离开人民群众的根本利益，正如总书记所强调的：“坚持全心全意为人民服务，摆正同人民群众的关系，是坚持求真务实的根本准则。”但在这一根本准则上，急功近利者却恰恰相反，他们所急的是个人的、小团体的或一时之功，近的也是个人的、小团体的或一时之利，为此，他们甚至不惜损害人民群众的根本利益，虽然，急功近刺者也会高喊出一些“为了人民群众的长远和根本利益”之类的话，但其出发点和落脚点根本上是为了一之私。