学习《文选》，真学深学善于运用

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同志2006年8月15日在学习《文选》报告会上的讲话要求全党在学习中要“真学、常学、深学，勤于思考，善于运用”。对哲学社会科学研究者来说“真学深学”“善于运用”显得更加重要。

真学深学首先要解决思想认识问题。同志指出：学习《文选》为我们更深入地学习领会“三个代表”重要思想，更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，继续推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，提供了最好的教材。在如何对待马克思主义的问题上，同志曾经说过：“一是必须坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理。这一点，要坚定不移，不能含糊。二是一定要贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神。这一点，也要坚定不移，不能含糊。”“这两个‘坚定不移’、两个‘不能含糊’，始终是检验我们是不是真正的马克思主义者的试金石。”在今天坚持这两个“坚定不移”、两个“不能含糊”，就要既坚定不移地认真学习《文选》，每一个共产党员特别是党员领导干部在这方面都不能含糊；又坚定不移地认真学习科学发展观，这一点同样也不能含糊。要按照同志的要求，把学习《文选》同学习党的十六大以来我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导提出的一系列重大战略思想结合起来。同志是党的第三代中央领导集体的核心，是“三个代表”重要思想的主要创立者，因此《文选》首先体现的是同志个人的马克思主义立场、观点和方法和他目光远大、审时度势，信念坚定、处事果断，尊重实践、与时俱进，尊重群众、关心群众的优秀品格和高尚风范，同时，也生动记录了以同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程，科学总结了我们党领导人民战胜各种艰难险阻、全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验，集中反映了我们党坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论为指导，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合创造性地提出的新的重大理论成果。学习《文选》，重温这一历史时期我国非同凡响的发展历程，对于坚定广大党员、干部和人民群众走中国特色社会主义道路的决心和信心，具有十分重大的意义；学习《文选》，深刻领会并长期坚持这些宝贵经验，对于我们提高应对国际国内复杂局面、领导建设中国特色社会主义事业的能力和水平，加强党的执政能力建设和先进性建设，具有十分重大的意义；学习《文选》，始终高举思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，对于我们始终走在时代前列，在建设中国特色社会主义的伟大实践中不断推进马克思主义的中国化，更好地发挥马克思主义对实践的指导作用，具有十分重大的意义。

真学深学重点是要深刻领会贯穿《文选》之中的基本立场、主要观点和思想方法，善于运用这些立场、观点和方法武装头脑、指导实践、推动工作。对于从事以应用对策研究为中心的省级社会科学研究机构来说，在解决思想认识问题的基础上，深入学习《文选》关键是要着力抓好学习、研究和宣传三个主要环节。社会科学工作者重在学习掌握同志观察当代世界、当代中国大势，在全球大背景和时代大趋势中把握世情、国情、党情的世界眼光；思考时代重大问题、中国发展主题和党建历史性课题的战略思维；高举思想、邓小平理论伟大旗帜，坚持以发展着的马克思主义指导发展着的实践，准确把握时代特征，科学判断历史方位，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，总结实践经验，不断推进理论创新的理论勇气；涵盖了社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设以及国防和军队现代化建设、祖国统一、国际战略和外交工作等各个领域，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面的“三个代表”重要思想完整的科学的思想体系。要学会用世界眼光判断形势、用战略思维把握全局、用理论勇气探索问题、用思想体系指导研究。社会科学工作者不仅要学习好《文选》，也要研究好《文选》。所谓研究好《文选》就是要在研究刚刚过去的非凡历史进程的基础上，深入研究我们党在这十几年里领导中国人民战胜各种艰难险阻、全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验，使这些经验成为我们思考、研究和解决新问题的历史起点和现实启示，并进而研究以“三个代表”重要思想为主要内容的党的理论创新的一系列思想观点、科学认识和理论成果，使之成为我们研究新情况、解决新问题、得出新结论的世界观前提和方法论基础。同志曾经深有感触地说：“‘三个代表’的思想，不是凭空产生的，而是我们13年来在理论和实践上不断探索和开拓的结果。”不断探索、勇于开拓这是当代中国共产党人最可贵的政治品格，也是我们当代中国哲学社会科学工作者最可贵的理论品格。学习研究《文选》就是要让这种政治品格和理论品格发扬光大，就是要让这种政治品格和理论品格成为思考研究我们今天面临的一系列重大理论问题和现实问题的精神支柱。哲学社会科学工作者还肩负着从理论的高度广泛宣传《文选》的重大责任，新闻媒介、党校干校、大专院校、科研院所在宣传方面承担着不同的职责，就哲学社会科学工作者特别是社会科学院的研究人员来说，我们的宣传要更加突出理论上深入的阐发、实践中有效的运用和思想上深刻的启示。在我们的课题研究中自觉运用就是最好的学习，以之为指导探索解决实践中的难题就是最好的研究，用这些成果认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会就是最好的宣传。总之，哲学社会科学工作者学习、研究、宣传《文选》，既是我们光荣的政治任务，也是我们重要的科研工作，通过学习研究宣传要真正化理论为信仰、化理论为方法、化理论为德性，在“三个代表”重要思想指引下，为我省经济社会的科学发展、和谐发展贡献力量。