优秀教师交流事迹材料

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***,男/女，汉族，中共党员，***年出生，大学本科学历，**职称，***年参加工作，目前担任市小学***职务，主要从事语文教学等工作。。多年来，该同志能够立足党的教育事业，认真贯彻党的教育方针政策，在教育教学岗位上，勤奋努力，兢兢业业，受到了广大教师和学生们的一致好评。他本人也先后荣获优秀班主任、教学工作先进个人、专业成长发展先进教师、素质教育先进教师等荣誉称号。现将其主要事迹汇报如下：

一、忠诚党的教育事业热爱本职教育工作

从事教育工作以来，该同志能够认真学习党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，心系党的教育事业，在生活和工作中始终牢记自己是一名人民教师的身份和角色，能够认真践行党的教育方针政策，高标准、严要求，自觉履行人民教师的职责和义务；同时，该同志还十分注重自我政治理论学习，在思想意识形态上，树立了正确的信仰意识，能以先进模范人物为榜样，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观；在实践工作中，坚持正确的教育导向，严守党纪国法，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》等教师法律法规，为人诚实守信，作风正派，没有不良师德行为。

二、勤奋严谨治学春风润物育人

师者，传道授业解惑；作为教师必须要有丰富的知识，才能向学生授之以渔，才能适应时展的需要。在日常的工作中，该同志能够坚持树立正确的教育思想和教育观念，坚持学习不放松，利用各种机会，主动积极参加专业学习培训活动；在实践中，一方面，她积极探索先进的教育教学方法，其本人在省市级期刊报纸上也发表过多篇论文；另一方面，在日常教育教学过程中，他还十分注重教学与实践运用的相互结合，启发学生如何能够更好的将所学的语文知识运用到实践生活中去，让学生在学习的过程中，能够享受到语文知识所能带来的快乐，能够感受到中华传统文化的博大精深，感受到语文知识的无穷魅力，春风化雨，润物无声，让学生喜爱上语文学科，喜欢学习语文。同时，在日常教学工作中，对待那些问题学生，他能够循循教诲，针对他们存在的问题，耐心、细心和赋予爱心的帮助他们去解决各类问题，从学生的角度出发，与学生进行交流和沟通，帮助他们树立正确的人生观、价值观，摈弃各种不良习惯，养成良好的生活和学习习惯。

三、主动参加交流活动出色完成交流任务

根据国家、省市有关文件精神，****年起，我市义务教育阶段学校组织开展了教师交流工作，交流工作开展以来，***同志能够主动积极响应，自觉服从学校交流工作的统一安排，***年至***年，她被交流到市新市小学从事五年级语文学科的教学工作；交流期间，该同志能够主动自觉的服从交流学校的各项规章制度，严格按照教师的职业操守从业，圆满完成教育教学工作任务，所任教学科质量优良；同时，做为一名交流教师在日常的教育教学过程中，她还努力在实践中和书本中学习和掌握先进的科学教法，与交流学校的老师和谐相处，并积极探索新时期语文学科教育教学的规律和艺术，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的责任之心，认真做好各项交流教育教学和学生管理工作，并以自己的实践行动，不断提升学生对于语文学科学习的兴趣，教育学生成人成才，受到了学校和学生的好评。

四、关爱弱势学生群体传递人间温暖真情

留守儿童和特困生是一类特殊的学生群体，在日常的教学和工作实践中，作为一名人民教师，她总会心系他们，情系他们，并尽自己最大的努力去帮助这些弱势群体，给予他们思想上的关心，给他们生活上给予关照，让他们能够感受到生活的温暖，能够健康阳光快乐得成长。在工作之余，她还会利用各种业余时间主动帮助班级里的留守儿童和特困生，帮助他们义务补习功课，为他们送去各种学习工具和图书；同时，为了更好的帮助这些留守儿童和特困生健康成长，她及时关注留守他们的思想动态，利用各种机会与这些留守儿童和特困生进行沟通和交流，主动走进他们的内心深处，掌握他们的真实想法，了解他们的实际情况，并积极争取各种资源，帮助他们解决各种生活和学习上的难题和困境。此外，每年她还会从自己微薄的工资中，无偿地拿出一部分钱去支助这些留守儿童和特困生。

这是一位普通的人民教师，更是一位平凡的人民教师，在平凡的教育岗位和事业上，她用自己的实践行动，传递着社会的温暖，传播着社会的正能量；她用自己的努力勤奋，辛勤培育着祖国未来的花朵，让他们能够健康快乐成长，这就是***，一位平凡而又光荣的人民教师，她的事迹和精神值得我们每位同志学习！