爱岗行动胜言

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一份秋实，一份春华。教书育人的道路上老师付出的辛勤的汗水，然而她收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。用她爱去教诲她学生，用她情去培育她学生，无愧于她心，无愧于她事业，让她矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生们相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。让“共产党员”称号在身上闪闪发光。

忠诚党的教育事业，做为一名普通老师。爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，不图名、不计利，工作精益求精，为人老实厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的师德师风的改进上创先争优，业务水平的提升上创先争优，学生的管理上创先争优，与家长的沟通上创先争优，与同事的相处上创先争优”基本要求，赢得了领导同事的信任和家长学生们好评，表示出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。

忠诚党的事业，

一、端正工作态度。平凡的工作中体现党员的先进性

没有惊天动地的壮举，中学教师的工作。只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必需具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。同志能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热情，这缘于对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。多年来，同志无怨无悔，默默奉献，精益求精，平凡的岗们上书写了不平凡的人生。不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。充分表示了一名共产党员的模范带头作用。

严谨笃学，

二、爱岗敬业。敬业奉献中树立了党员的良好形象

临时面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际，二十六年来。作为一名共产党员，义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终坚持旺盛的斗志和良好的精神状态。十年的班主任工作，三千多个清晨她会提前半小时到校，晚上会推迟半小时离校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。所带班级管理到位，全面发展，学校屡屡获奖，多次获市及校优秀班集体。认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得对学生的现在和未来的发展负责。三尺讲台不大，但教师的责任重大。因而她奉献，觉得对得起家长及学生，对得起学校，心安她光荣。同时老师在高中语文教学中，为了提升矿区学生语文素养及水平，优化学生高考语文成果，从熟悉学生特点，熟悉教材，再到掌握宏观政策走向；从学习先进的教育教学理论，研究高考趋向及新课程标准；扑下身子，大量翻阅资料，大量做题，认真用心备好每一节课；学生班容量超大，作业量大，没有一句怨言，从没讲过任何条件和报酬。课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。注重课堂的反思与总结，反思中进步，总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。为此，所带班级的会考高考语文效果经常处于年级考核前茅，比较好的发挥了党员的先锋模范作用。

因而带动协助年青人快速成长，所在语文备课组是一个典型的老中青结合组。年青人居多。则成了义不容辞的责任，从课堂设计、学生情况了解、讲课、反思，毫无保管地手把手教给年青人。耐心和真诚令人称誉。先后培养带动了语文组四位年轻人迅速生长，没有怨言，不计报酬。常和同仁们共同学习共同研讨共同进步，所在语文备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的担子虽重、压力虽大，但从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，表示出了较强的敬业精神，以实际行动展示了一名优秀共产党的应具备的思想觉悟和优秀品格。

率先垂范，

三、以德立身。以人格魅力影响学生

自觉遵守党的纪律，同志能够依照新时期坚持共产党员先进性的规范严格要求自己。加强道德修养，始终坚持共产党员的优秀本性，任务面前总是冲在最前，荣誉面前总是让给同志们由于她严于律己，身正为范，注重自身道德修养提升，因而深受学生敬爱。学生从她得体大方的装扮，文明规范的举止，礼貌和蔼的语言，求实钻研的态度，深厚广博的知识中，受到极大的熏陶和影响。经常在语文教学活动中，润物细无声地提升学生的审美认知水平，使学生在潜移默化中走向文明规范。上课前一句“同学们好，请坐！常给每届学生以惊讶和激动；周记本上一句鼓励的评语，常是学生们一生不忘奋斗的起点。生活中，微笑迎人，与人为善，坦诚相待，经常和同志们交流思想、畅谈感受。尽其所能帮助身边的同事，或疏通其心理，或解除其烦恼，努力营造团结向上的工作氛围，和同志们建立了深厚的感情和友谊，确保了教学工作的不时进步，为营造“和谐校园”增添了一份力量。此外，对领导安排的工作任务，不论是份内的还是份外的都乐意接收，认真完成，表示出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。

爱生尽责，

四、服务学生。宽严有度中促进学生全面健康发展

就得全身心地投入热情，学生是教师园圃里的作品。作品。唯有爱是不竭的动力。多年来，靠“爱”服务”满腔热情迎来一批批学生，有大多满意安心地送走了一批批学生。当年，因为爱学生，走遍了矿山的沟沟梁梁；现在因为爱学生，可以早来晚走，午休义务给学生解疑答惑，从不推辞。既关注家庭贫困学生，经常奔波在学校各部门各领导之间，为学生求免费维护学生自尊，又及时关注学生的情绪变化，心理健康。常带头给家庭遭遇变故的学生捐款，带领学生帮贫扶困，也不放弃班里任何一个学生。有位男孩子身体瘦弱，性格孤僻，家里缺少父爱。不与班里学生交流，不与家人交流，不洗脸不讲卫生。学生们见他远而避之，家长对他无可奈何。以仁爱之心爱护这位学生，给他肥皂、毛巾，并和他私下约好每天干干净净见面，相互报以微笑。经常关切地问候他身体状况，及时在周记本上写大段鼓励性评语，慢慢地他外表得以改观，内心也渐渐敞开，视老师为知己，直到顺利进入大专，竟能在假期独立阳光地打工。爱学生，还需要严格有度。对于“行为障碍生”得耐心细致，动之以情，晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充沛了解学生情况，做到心中有数；又在教育方法中步步为营，明晰规章制度----击中学生软肋----理性分析危害----制度约束行为----进步一点就是胜利。这样她充分搜集学生资料，科学实施教育方法，耐心走进学生心理，使许多同类型学生得以逐步进步，社会上大有作为。学生眼中也成为既爱又怕的良师益友。