中学教师十大杰出青年先进事迹

时间:2022-03-27 09:07:00

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中学教师十大杰出青年先进事迹

一、爱岗敬业、目标远大

作为一名共产党员,他首先带头学习马列主义、思想和邓小平理论,学习“三个代表”重要思想,深入学习和实践社会主义荣辱观,认真学习《教师法》《职业道德修养》等教育法律法规,时刻关注社会热点新闻,一贯坚持党的基本路线,热爱社会主义,忠诚党的教育事业,模范履行教师职责,教书育人。对学生民主平等、公正合理、严格要求,耐心教导;对同事团结协作、互相尊重、友好相处;对自己严于律已、以身作则、为人师表。在市场经济浪潮的冲击下,他不为金钱所动;在诸多行业中,他最爱教育这一行。爱岗敬业是他的追求,也是他的志向,为了实现这一志向,已经奋斗了10多年,崇高的职业道德和无私的奉献精神受到社会各界的一致赞誉。

二、潜心钻研、铸就师能

教师决不能只是一名平庸的教书匠,应立志做一名学者型的教师,力争成为教育教学的能手。为此,他长期订阅十多种杂志、报纸,孜孜以求,吸收先进的教育理论和教学方法。为了提高教学质量,他课前认真钻研教材,深入了解教材的基本思想、概念、结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,精心设计教法;课堂认真组织课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,调动学生的注意力,创造良好的课堂气氛,引发学生学习的积极性,同时注重讲练结合,精心设计、布置课外作业,努力减轻学生课业负担;课后特别注重学生的辅导和帮助工作,尤其是后进生的转化上,努力从友善开始,从赞美着手,对他们的处境、想法表示理解和尊重,让学生把他当朋友对待,从而更易了解学生,更有利于提高学生的成绩。

为了提高自己的教学水平,他还经常去听课,时常请教名师,以向他们学习好的教育理论方法,弥补自己的不足。功夫不负有心人,经过自己的不懈努力,先后荣获**县首届“教坛新秀”称号和**市“教坛新秀”称号,三次荣获高考优秀教学成果奖;20*年至20*年连续被评为模范班主任、文明班主任奖,奠定了坚实的教育理论基础,积累了丰富的教学经验和教学方法。在长期的教学实践中形成了自己独特的教学风格,深受学生的喜爱。

三、勇挑重担、成绩斐然

常年坚持超负荷代课,先后完成高中化学三次循环,六届补习班以及教师培训等教学任务,两次担任化学示范课教学任务,教学成绩突出。20*年高考中,所带四个班级中,达一类线58人,二类线以上达72人,156人三类,升学率达85%;在20*年高考中,所带学生贺亚飞被北京化工大学录取,张志刚成为福建东南医科大学本硕连读学生;20*年高考中,所教学生刘东以666分的成绩被北京航空航天大学录取,所带班有46人考取重点大学;20*年被学校推荐为市“骨干教师”候选人,并参加了市教育局组织的培训。

四、乐于探索、硕果累累

“教而不研则浅”,教学中,他不断探索,勇于创新,认真进行“诱思探究”教学理论的研究实验,总结教研教改成果和教学经验。20*年荣获“**市基层教研组织先进个人”称号,同时参与了**省“十五”课题《运用多媒体教学促进薄弱校教师素质提高的研究》的化学研究工作,课题现已顺利结题。所撰写的论文《多媒体技术在中学化学教学中的应用》在**市第七届“国庆杯”优秀教学论文评选活动中荣获二等奖,并发表在《贵州教学参考》20*年第11期上;论文《浅谈化学课堂教学语言的特点》《主体参与、主动发展》先后发表于《学习方法报》第336期和340期上;所撰写的论文《浅谈高一年级化学教学中的几个街接问题》在“中国中学化学教育专题探索”征文活动中荣获一等奖;论文《新课程理念下指导研究性学习的实践和思考》荣获“实施新课标和新教材”全国征文活动一等奖;《班主任工作点滴》荣获“全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动”二等奖。参与编写了《与名师对话》《三尺讲台》《导与练》等化学用书。注重对青年教师的指导与培养,指导青年教师崔芮,使她的教学水平有较大幅度提高。同时,加强奥赛辅导,培养拔尖人才。20*年高中化学联赛中,指导学生高航宇、贺文文等八人获市优胜奖,本人荣获“省优秀辅导员”称号,也为**一中争得“团体优胜奖”。20*年全国化学联赛中,指导的学生袁成志获省三等奖,霍勇获市优胜奖,同时为**一中争得“团体优胜奖”。

面对荣誉和鲜花,他没有陶醉,没有松懈,而是茹苦自励,矢志不渝。他今后的路还很长,他有信念、有信心、有能力走好未来的路。他信奉的格言是“在挫折中求进步,在工作中求创新,在教改中立新功”。在教育这块园地上,他与时俱进,开拓进取,处处以身作则,以人为本,始终贯穿“爱”和“严”的二字方针,用自己辛勤的努力培养出一大批高质量、高素质的人才,并用自己正直、坦率、真诚、友爱的人格影响着一届又一届的学生,我们衷心祝愿**同志“百尺竿头,更进一步”