优秀教师的先进事迹材料

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沿村小学五年级的教室，*迈上讲台，开始了新课的讲授：“同学们，今天我们来学习异分母的加减法……”被点名上台板书的一名女生高兴地当起了小老师，边演算边口述。台下23双求知的眼睛盯着*老师，争先恐后地回答老师的提问。一堂小学五年级的数学课被*上得活跃生动。你能想像出这是一位盲教师在上课吗？用小学生许颖颖的话说，俺王老师的眼睛虽然看不见，但课上得比谁都好。

这话不假。40余年来，*把他的整个身心都投入到了他热爱的教育事业中，用心灵开启了光明之路。在采访中，*对记者说：“眼睛彻底失明后，我也悲观失望过，但想到自己眼虽残了，但心没残，脑子没残，不能当社会的累赘，要像萤火虫一样，有多少光就发多少光！”今年57岁的*因视网膜色素变形失明有11年了，但他没有因为自己的眼疾而消沉，而是坚强地重返讲台，积极探索快乐教学法，把他的爱心献给了他热爱的学生，把他的智慧献给了他热爱的农村教育事业。

孩子们的功课耽搁不起

1993年7月20日晚上，刚下过雨，路很滑，眼睛一直患病的*下自习课后回家，一个趔趄栽倒在了沟塘边，左腿粉碎性骨折，眼睛也发生了视网膜色素变形。短短两天，他几乎看不到光明。医生诊断后说，已经太晚了。那年，他才46岁。

失明后的*心急如焚，家里的日子有妻子撑着。学校里呢？教师紧缺，班里的46个学生还在等着上课呢，孩子们的功课耽误不起呀！在医院住了14天，他就出院了。学生、同事、乡亲们纷纷来家中探望他。*忍住失明的伤痛，强装笑脸，对学生说：“快回学校吧，老师过两天就给你们上课！”

这不是一句宽心话，下了决心重返讲台的*仅在家待了两天，就和妻子商量要到学校上课。妻子拗不过他，只好答应了他。当年8月6日，还不能下床的*就躺在架子车上，由妻子拉着，女儿推着，迎着路人惊奇的眼光，来到了学校。

同事们把他抬进了教室，抬上了讲台，*在床上上了失明后的第一堂课。“同学们，老师看不到你们，但老师的心能感觉到你们，想给你们上课……”*激动地说。尽管*为这堂课做了许多准备，但这堂课还是上砸了。他拿课本的手颤抖着不知该翻到哪一页，一堂课讲得没有边际、没有条理，甚至作业也无法布置，*急得出了一身汗。台下静悄悄的，46个学生没一个站起来更正老师的错误。这和往常大不一样，孩子们是在可怜他们的老师呀！*心中陡然生出一种悲哀，数学课本从手中滑落到地上。教室内，孩子们哭成一片；教室外，同事、妻子为他潸然泪下。

“我的眼瞎了，心没瞎，为什么不借眼睛上课？”*想到了以前教过书的妻子，完全可以帮自己备课。他把这一想法说给妻子听。看着丈夫兴奋的样子，不忍心打击他积极性的妻子只好答应了。那晚，围绕备课的话题，夫妻两人谈了很久。第二天一大早，妻子拿起丈夫的教科书一字一句地读起来，*用心记牢妻子读的每个页码和每道题的具体位置。

困难在坚强的*面前退缩了。上课时间到了，*按时来到了教室，捧着课本说：“同学们打开课本，翻到76页……”这堂课从授课到课堂练习，再到布置作业，环环相扣，讲得相当成功。下课后，同学们怀疑：王老师的眼睛治好了？

在黑暗中摸索快乐教学法

靠听声音来辨别孩子是*熟悉学生的诀窍。在课下，他给孩子们讲故事，拉二胡，教唱歌，创造熟悉孩子们的机会。上课时，他逐渐增加提问的内容，一一区别孩子们的声音特色。不到一个星期，他已经能把班里的46个孩子“认”出来了：王宁宁回答问题的声音最高，杜瑞瑞的声音尖细……

重返讲台后，*开始钻研教改。他感到上课好像是满堂灌，每个知识点要重复好几遍的填鸭式教学方法不仅让学生感到枯燥，而且不适合自己。旧的教学模式好像一堵墙，把学生和老师割裂开了，老师无法更好地传授知识，学生学习的积极性不高。倔强、不服输的*开始为怎样提高教学质量费心思了。

有一天，*正在拉二胡，弦断了，妻子走过来帮他修好，这给了*启发：孩子们的眼睛是明亮的，何不借学生的眼睛来上好课呢？*开始了新的尝试，上课前指导学生预习，课堂上让学生读题、讨论，把不懂的问题提出来，最后由他统一解答，课堂气氛马上活跃了。后来，他又摸索出了让学生“轮流当老师”的办法：让“备课”充分的学生上台当小老师，让台下的学生自由发言，指出小老师哪些地方讲得有误，哪些地方没讲到，最后由自己补充总结。这样，每位学生争着想当小老师，“备课”时自然都很卖力，班里的学习氛围浓了，善于思考、向老师请教的学生多了。学生不仅学会了课本上的知识，而且学会了学习的方法。

课上活了，*再接再厉，继续创新，建立起了学生之间互评、互改、互查、互纠作业的一整套制度，把学生分成若干小组，小组之间互改、互评。小组长检查后，向老师汇报结果。细心的*从学生的汇报中发现哪些内容在课堂上没讲好，随即给予更正。爱好音乐的*还把数学教材中一些抽象的概念、公式、法则编成快板、顺口溜、歌曲等，方便学生记忆。

课余时间，多才多艺的王老师更像一块磁铁，把学生“吸”到了身边。早年学过二胡、笛子等乐器的*为了培养学生的音乐爱好，自己花钱买了一架电子琴。喜好弹琴的孩子一放学就来到了王老师家。下课后，围着王老师听他讲岳飞、、的故事，学唱戏的孩子总要把*围个严严实实。快乐的教学方法激发了孩子们学习的兴趣，学生们比着赛着学。连沿村小学的其他老师都说，再不听话的孩子到了王老师班上都变乖了。

“我有心灵的眼睛”

“你可以说我是盲人，但不能说我看不见这个世界。我有眼睛——有心灵的眼睛！”*常常这样对人说。*从不因自己的眼睛看不见，要求特殊待遇。沿村小学有近150名学生，公办教师只有5名，教学压力大，作息时间严。校长曾给*破过例，允许他不按作息时间上课，可*说：“我能行，我不搞什么特殊！”他坚持和同事们一样早出晚归地在教坛上耕耘着。1997年，他由民办教师转为公办教师后，有人劝他办个病退手续，这样不教学还照拿退休金，多清闲！*笑答：“那样，我可是真的瞎了！”

从2001年开始，小学由原来的五年制改为六年制，一直教小学毕业班的*相应担任了小学六年级的班主任。教材变了，内容更新了，熟悉新教材对一般老师来说尚是个新挑战，何况对双目失明的*呢。但坚韧的*还是像他重返讲台时一样，在困难前没有退缩。在家中，他让妻子加班加点读新教材。在学校，他让学生们读，并抽时间虚心向同事们请教。在新学期开学前，他已把新课本“通背”了。开新课那天，他独到的分析、入神的讲解令同事、学生惊讶：王老师真是神了，眼睛看不见，但心里像明镜似的，什么都知道。

一分耕耘，一分收获。11年来，*多次担任毕业班的班主任，连年被评为先进。全镇有50多所小学，每次统考、抽考，他所教的班级成绩总在前三名。近几年来，献身教育的*先后被授予省、市自强不息先进个人、文明教师、师德标兵等称号2004年，*光荣地加入了中国共产党。目前，他创造的快乐教学方法已经在留固镇、滑县的小学中得到推广，全市教育系统开展了向*学习的活动，以他为原型摄制的电视、电影《大钟歌》已拍摄完成，并在市、县电视台播放。