职中党支部的先进事迹材料

导语：职中党支部的先进事迹材料一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

体现办学优势发挥堡垒作用

为XX经济建设和社会发展服务

XX职中现有教职工188人，其中党员60名，在党员中，离退休党员6名。近年来，XX职中始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，执行国务院以及省、市、县关于大力发展职业教育的有关规定，解放思想，与时俱进，学校党支部在上级党委的正确领导下，围绕工作中心抓党建，依靠广大党员先锋模范作用，认真实践“三个代表”，以党员为核心的学校管理、教育教学力量成为学校可持续发展的基石。广大党员以自己的崇高理想和坚定信念带领全校教师，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，坚定信念，深化改革，务实创新，追求发展，在各自的岗位上体现带头作用，使学校在近几年中取得了可喜的成绩。学校党支部在20*、20*年均被评为先进基层党组织。学校先后获得“甘肃省绿色学校”、“金昌市绿色学校”、金昌市“以德治校、依法治校”先进学校、“金昌市基础教育新课改先进集体”、“金昌市绿化、美化、净化先进单位”、“精神文明先进集体”、“十佳团组织”、XX县综合治理先进单位、XX县基层妇女工作先进集体、XX县文明单位、XX县交通安全文明学校等荣誉称号。

一、充分发挥学校党支部战斗堡垒作用，切实加强党建工作，不断增强党支部的战斗力和凝聚力。

一是支部注重强化党员干部及全体教职工的理论学习，不断提高党员干部的思想政治素质。加强对党员干部的教育和管理，充分发挥党员的先锋模范作用。二是关心青年教师的成长，常常以座谈会或个别谈话的形式了解青年的思想状况，有针对性地做好思想教育工作。三是加强和规范组织发展工作，做到坚持标准，注重培养，成熟一个发展一个，将最优秀的青年吸收到党组织中来。四是继续开展“加强作风建设，优化育人环境”的教育活动。组织干部职工认真学习*届六中全会精神，建立“团结、务实、廉正、创新”的工作作风。开展“以人为本、敬业爱生”为主题的师德师风建设，修改完善《XX职中教学常规十条》，将师德师风内容纳入学校的校本培训系列，以“凝聚力工程”为载体，培养教师“敬业、爱生、爱校”的情感。五是党、政、工、团、妇齐抓共管，同心协力，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师、关爱教师思想、生活、工作、支持和帮助他们自主发展，营造良好的校园文化氛围，创设优质工作环境，丰富教师精神生活，培养良好人际关系。六是在学校党支部的指导下，成立了高中学生业余党校，并举办了第一届业余党校培训班。七是充分发挥师生的主人翁精神，鼓励师生献计献策，利用“校长信箱”收集师生的建议和意见，并且能及时妥善地解决处理信中反映的内容。八是以“八荣八耻”教育活动为契机，加强学校的精神文明建设，进一步健全系列文明争创活动，鼓励师生争优创先。九是重视校园文化建设，不断改善校园环境，提高文化品位，发挥橱窗和板报的宣传教育作用，组织各种活动培养学生能力，陶冶学生的情操，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。十是不断完善教职工代表大会制度，充分发挥教代会的民主监督作用，定期召开代表大会，讨论学校的重大决策。在党支部的正确领导下，学校各项工作在原有基础上都稳步有升。

二、将师德师风建设作为支部建设的重点工作。

XX职中历来就非常注重教师职业道德建设，多年来深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，先后采取多种形式组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《XX职中规章制度汇编》等教育法律法规。组织实施依法治校规划和“五五”普法规划，坚持以德治校，深入开展大学习，大讨论活动，严格规范教师的言行，增强社会责任感和工作责任心，促使教师依法办事，依法执教。坚决克服和纠正在教师队伍中存在的体罚和变相体罚学生、歧视和赶撵后进生、刁难和侮辱学生、热衷于有偿家教而放松了学校工作、乱订滥订教辅资料、法纪观念不强、不分场合议上议下、工作不求上进等不良现象。全面开展师德考核工作，落实好“八条基本要求”和“十不准”禁令，重点考核“十条规定”执行情况，加大对师德失范行为查处力度，对违反规定的责任人，予以通报批评、公开曝光；情节严重的，追究其党纪政纪责任。严格查处教师参与赌博、在工作期间酗酒、体罚或变相体罚学生等恶劣现象，严格执行师德师风建设一票否决制，在师德师风上出问题决不姑息迁就、避重就轻。大力弘扬爱校如家，爱岗敬业，无私奉献，为人师表，教书育人的精神。广泛开展教师职业道德演讲竞赛、师德评比等活动，实行师德建设月评制，纳入评先评优、职务评聘和考核之中，在学校广泛开展评先进、学先进、赶先进活动。

三、大力推进依法治校、以德治校进程。

1、狠抓思想政治工作，努力塑造一支高素质教师队伍。

学校的理论学习活动在党支部统一部署下，利用集会、教工例会、党会等形式，组织全校教职工坚持学习马列主义原著、邓小平教育理论和“三个代表”等理论文章，并深入学习了*届六中全会“*”规划的主要内容以及社会主义荣辱观教育内容，通过学习，切实提高了学校领导和全体教职工的思想素质，为顺利开展校园精神文明工作打下了坚实基础。结合第二批保持共产党员先进性教育活动,学校认真开展帮建工作，把帮建工作作为本校精神文明建设的一件大事来抓，每年三月份召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，广泛开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动，手拉手献爱心活动。在学习中，制订了严格的学习制度，组织安排每周半小时的政治学习活动。学习期间，校领导的学习笔记达3万字，党员的学习笔记达2万字，教职工学习有记录，有心得体会。在学习中，注意将政治学习与全面贯彻“三个代表”重要思想结合起来，与全面建设小康社会的奋斗目标结合起来，与学习贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，与学习教育法律法规结合起来，与大力发展教育事业全面推进素质教育结合起来。通过学习，使党员、教师开拓视野、与时俱进、提高了自身的政治素养，为实现“德育为首，素质为重，育人为本，创新为先”的治校方略提供强有力的思想和舆论保证。通过开展思想政治工作，学校领导和全体教职工的思想素养有了明显提高，学校的凝聚力、战斗力和创新力明显增强。教职工队伍不计得失、埋头苦干的多了，牢骚满腹、拈轻怕重的少了；坦诚守信，严于律己的多了，违反规定、作风散漫的少了；顾全大局、干事成事的多了，搬弄是非、惹事误事的少了。可谓风正、气顺、心齐、劲足，为学校各项事业的发展奠定了良好的人文基础，在全校形成了和谐向上的良好氛围。

2、努力打造一支高素质的德育队伍。

根据德育工作的长效性特征，学校要准确把握新形势下青少年学生道德观念出现的新情况，科学判断青少年学生在社会发展进程中道德观念的新变化，深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律，由政教处牵头，形成政教队伍主抓，全员参与，人人有责的德育工作机制。学校思想政治工作在党支部领导下形成科学化、系统化、经常化的管理机制，健全和完善德育工作四条网络：一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。要通过全方位的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、劳动育人等六环节，将思想教育工作延伸到学校教育的各个层次，形成学生自我修炼、学校理想目标教育、社会公德教育为一体的德育网络机制。

3、进一步加强未成年人思想道德建设工作。

青少年是公民道德教育的重点人群，学校是对青少年进行系统教育的主渠道、主阵地、主课堂，加强公民道德教育是学校德育的重要内容。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》和《XX职中“以德治校”实施方案》，认真落实、全面推进以德治校工作。党支部重视学校、社会、家庭的配合，加强对学生校内外活动的监控，预防青少年违法犯罪，防止中小学生参与非法社团或...**组织，重视后进生的帮教转化工作。做好法制宣传教育工作，每学期认真做好法制宣传月活动，充分发挥政治课的主渠道作用，大力加强班主任的法制教育工作力度，努力形成“四无”（无治安案件，无刑事案件、无教师体罚学生事件、无重大责任事故）学校。

四、从学校管理入手，加强领导班子作风建设和廉政建设。

在学校管理方面，XX职中经过几任领导和师生的不懈努力和追求，形成了优良的校风、学风和教风，有着鲜明的办学特色，形成了特有的管理模式。多年来，为适应新课改和教育发展的要求，学校组织人力修订了《XX职中规章制度汇编》及《月补助发放暂行规定》等，对德育、教学、后勤、财务，尤其是未成年人思想道德建设工作、安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，该修改的修改，该增补的增补，有关学校教育教学的各类规章制度不断趋于完善，并通过学习、督查、考核、奖罚的落实及第三轮教师聘用制的实施，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。

现任学校领导班子成员齐全，实行了学校领导分管教研组、分抓年级组工作制度，分工明确，结构合理，专业互补，团结合作，服务意识强，在师生中有较高的威望。班子成员具有较高道德修养，能准确把握社会主义办学方向，正直公正，廉洁自律，有极强的社会责任感和服务意识。学校党支部、行政一班人牢牢把握住正确的政治方向，旗帜鲜明地讲政治、讲学习、讲正气，坚持把政治学习制度放在首位，坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，不断提高领导的自身水平，以身作则，率先垂范，廉洁执政，民主管理，以崇高的公仆道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素质展现在全体教职工、学生、家长和社会各界人士的面前，并赢得了良好的赞誉。

经过学校上下一班人的共同努力，目前学校已形成了一套独具特色的管理体制：

一是始终贯彻“三位一体”的指导思想。即校长全面负责、党支部保证监督、教代会民主参与。

二是实行以校长、中层领导、年级组长和教研组长为主体的三级教育管理体系，畅通管理渠道，提高管理质量。

三是实行以中心教研组、学科教研组、教学骨干为主体的三级教学教研管理体系，形成教学教研网络，推动教学工作的顺利开展。

四是实行“一双手扶持、两条腿走路”的管理模式，即校行政指导、支持和帮助，教研组与年级组分工协作，常规管理和目标管理相结合。

五是实行目标责任制和教职工聘任制的“双轨”管理制，层层签订目标责任书，以“目标”为准则，采用平时考核、学期考核、年终考核相结合的考核办法，按考核分数分配奖金，并将得分高低作为“按需设岗，按能聘任”的根本依据，引入竞争机制，实行动态管理。

六是建立健全培养、选拔和管理骨干教师制度，学校加大培养力度，每年派出教师外出学习保证有两批，县级骨干教师从学校骨干教师中产生，逐层推选，择优选拔。同时实行“师带徒”制度，确保教师队伍内部的新陈代谢，避免断层。

七是实行了领导、教师、学生、政教处、总务处、团委、学生会、体育组“多元化一体”的值周制度，加大了监力度，对教师、学生、班级的总体情况公正考核，公开打分，对出现的问题在周一的升旗仪式上及时通报。

八是实行了行政领导分抓、分管教研组制度，校领导审阅教研组计划，参与教研组会议，提出建议和意见，向校委会反馈教职工思想。

九是实行中考、会考、高考的奖惩激励机制，按考分配，多劳多得，“以成绩论英雄”，充分调动了广大教职工的工作积极性。

十是采取齐抓共管的育人方法，各部门、各领导分工明确，责任到头，聘请公检法部门干部担任学校“法制副校长”、“法制理论辅导员”,成立家长委员会，为学校发展出主意,想办法。

加强党风廉政建设，坚持依法从教，廉洁从教，并将此项工作纳入党政工作重点范畴。一是继续按照上级有关规定，下发了《中小学收费通知单》，做到了统一标准、统一项目、统一收费，并对预算外资金进行了彻底清查。二是继续推行校务公开。在干部人事、财务管理、学生收费等方面加大了公开力度，定期公布帐务、通报开支情况，做到学校开支有计划、有监督，这方面做到了凡是可以公开的全部公开，可以说每一项行政行为都经得起社会及师生的检查和监督。20*年11月份又购置了电子触摸系统，建立健全了XX职中常务政务电子公开触摸系统，使党务政务公开真正做到了完全透明化、公开化。三是加大查处力度。设立举报电话，党支部予以高度重视，做到了有报必查、随报随查。乱收费、教师体罚或变相体罚学生及教师滥订、乱订教辅资料等不正之风得到了有效的遏制。

六、后勤为学校各项工作的顺利开展保驾护航。

后勤工作是学校各项工作基础和保障。后勤在完成日常维修和小型基建的基础上，严格管理，积极主动做好服务工作。一是完善各项规章制度，严格执行各项工作程序，使后勤工作进一步制度化、规范化。二是制定工作人员岗位职责，落实岗位责任制，严格管理，勤于检查，避免工作疏漏。三是强化师生的节水节电意识，讲求宣传效应，在显著位置张贴宣传画和警示语标牌，时刻提醒师生养成节水节电习惯。四是做好学校公共场所的消毒工作，严格按防疫部门的要求做好教室、楼道、食堂、宿舍、卫生死角的消毒工作，给师生创造了安全的学习、生活环境。五是添置了花草树木，使小花园花红草绿，景色宜人，创造了优美的校园环境一角。七是加强食堂的管理，按照《国家食品卫生量化等级标准》对我校的食堂进行维修和整改，保证了师生的饮食安全。

春华秋实，一分耕耘就有一分收获。在上级领导的关怀指导下，职业中学全体教职工携手并进，团结奋战，恪尽职守，扎实工作，与时俱进，开拓创新，为经济社会发展和区域建设培养了大量的合格人才，得到了社会的认可和上级领导的好评。今后，我校将在现有基础上，积极创造条件，拓展发展空间，加强软硬件建设，不断扩大办学规模，立足XX，立足职教，大力发展中等职业教育不动摇，继续深入扎实地进行探索和实践，办出特色，办出成效，将XX职中做大、做强、做优，为XX经济社会发展和区域建设做出更大贡献。