务实奋进的带头讲正气树新风先进典型事迹材料

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*是中原油田培训中心焊接培训基地的带头人，他高高的身材，白净的前额，一双炯炯有神的眼睛，透着英锐之气；他有着知识型干部的风度和气质，一张永不知疲倦的脸庞上，流泻着智慧和灵动。与他相识，他给人的第一印象是纯朴、干练、敦厚。

奋发不辍的开拓者

*是奋发不辍的开拓者，他把焊接培训基地技术开发的理念和措施，溶入到培训工作的全过程，始终坚持把全面提升基地整体技术水平放在心上。他提出了“创建一流基地，为油田提供人才支持”的发展理念，并以创建“四个一流”（一流设备、一流技术、一流管理、一流队伍）为载体，引领基地建设尽快驶入快车道。

*把各项工作和“创建一流培训基地，造就高技能人才”的总体目标结合起来，确立了以焊接培训为龙头，创造电工等培训工种知名品牌的工作目标，加大了电工、车工、管工、铆工等工种硬软件建设力度，完善了电工的实验、实习训练场地和带电操作设备，并聘请有关专家论证指导，自己动手，四方筹集，边建设边改造，一个集电焊工、电工等工种安全操作取证，技师、高级技师培训，初、中、高极技工、技师、高级技师职业技能鉴定与承办全局技术比武融为一体的功能完备、设施完善、工艺先进的培训基地已初具规模。经过几年的不懈努力，一批含金量较高的资质挂在了焊接培训中心的门头：中国焊接协会会员单位；中国焊接协会中原油田焊接培训中心站；国家职业技能鉴定场所；河南省特种作业人员培训基地；焊、电石化集团高级技师中原培训基地；河南省技师培训、鉴定定点单位（焊工、钳工、电工、车工）；中原油田职业技能鉴定点（电焊工、气焊工、钳工、电工、管工、铆工、车工）；ISO9606国际焊工联合培训基地（国际焊工中国资质委员会）。现在焊接培训中心已成为油田、豫北地区乃至石化集团公司知名的培训基地。

几年来，*四处奔走，多方呼吁，结合有关部门，狠抓了焊接培训基地的硬件建设，改造了480多平方米的设备先进、设施齐全的电工技能训练车间；完善了多媒体教室；购买了林肯、松下、时代等国内外知名焊机；选送培训教师外出进修，取得国际培训教师资质。尤其是开办的欧共体EN287－1及ISO9606国际焊工培训，是河南省及石化集团的首家，先后为江汉油田、南阳油田、第十建设公司、中原乙烯及中原油田培养了具有国际资质的焊工100余名，为施工生产单位出国、在三资企业承揽工程、务工提供了资格保证。

他还先后主持编写了集团公司人教部委托开发的《中国石化集团焊工培训考核鉴定大纲》；开发了《中国石化集团公司焊工高级技师培训（轮训）教材》、《中国石化集团公司电工高级技师培训（轮训）教材》。这些教材以内容翔实、知识覆盖面广、针对性强等特点，顺利通过了集团公司人教部专家的评审，目前这些教材正在使用。如今的焊接培训基地在他的带领下，正朝着集培训、教学、科研、服务为一体的规模化、规范化的技能基地而奋进。

勤奋好学的倡导者

*不但是管理方面的行家，还是教学上的里手，为了能适应社会对焊接、电工等培训项目的需求，他自学了《焊工工艺学》、《电工电子》，订阅了《中国培训》、《焊接技术》等专业期刊，他十几年如一日，不懈追求，不断提高自身素质。在特种作业安全教育模块教学中，他根据学员的实际情况，在教法上不断进行优化，不搞空洞的理论说教，不照本宣科，而是广泛收集案例，用事实来说明理论，以激发学员的学习积极性。他撰写的《底片黑度对照相质量的影响》、《提高技能型教师教学积极性措施谈》等多篇专业论文，先后在《中国培训》、《无损检测》、《油田地面工程》等杂志上发表。辛勤的耕耘结出了丰硕的成果，*年作为主要负责人员研发的《多功能焊接支架》创新项目获局团委创新增效成果三等奖。

*重视教师队伍建设，他始终从“教师队伍素质、技能、职称结构、教学实践”等方面的整体提升，严格要求每一个教师。一是规定上岗教学的每一名教师，必须持有“双师证”（即“讲师”（或教师）、“工程师”），才能从事教学活动；并积极鼓励教师持有“三师”证上岗（即：讲师证、技师证、工程师证）。持证上岗的规定，对教师素质的提高，是一种鞭策。广大教师自觉地提高自身素质，调整知识结构，成为学习型教师。二是组织教师广泛开展“绝技绝活”表演活动，进行现场演练，展示职业技能的高超水平，使每一个教师受到启发和提高。焊接技术在国际上有很严格的规范，对一个一流的技能培训基地来说，必须拥有一大批身怀“绝技绝活”的高级技术教师，才能胜任培训国际人才的任务。*的战略性的措施，为基地形成“比学赶帮”的学习氛围。营造了一个发展的平台。三是广泛开展“评教评课”活动，把教学方式的改革推向高潮。*经常深入教学班，了解教师的课件制作、项目设计、教学程序等情况，并经常开展教学观摩活动，把“评教评课”作为教学质量控制体系的一个重要环节来抓。他的组织措施和模范行为，使基地的教学水平大幅度的提高。现代培训教学的理念、方法经验在广大教师的实践活动中，得到了应用和推广。四是采取“送出去，请进来”的办法，有效地提高任课教师的授课水平，使他们开阔视野、转变观念、增加知识面。几年来，他先后组织专业教师，到中国焊接协会、北京钢铁学院等院校参加相关专业的培训和学习，使教师在专业理论知识和技能操作上，得到了新的提升，改变了知识结构，转变了教学观念。*还从大专院校聘请专家、学者来基地讲学，使全体教师受到高层次理论的熏陶，从整体上提高了教师素质。

如今，焊接培训基地有两人取得了“四师”证，1人取得了“三师”证，“双师”率达90%，“三证”率达100%。“国家级命题专家”4人。近几年有30余篇论文在全国各大刊物发表。实现了党员教师的职称结构向高职称、多证率方向发展。

真抓实干的带头人

搞好培训调研，拓宽培训渠道是*长期遵循的原则，他带领有关专业教师多次到各二级单位的生产工地，掌握他们的所需所求和急需解决的技术难题，并结合现场生产实际，制定了“菜单式”可选培训模式。生产单位可根据自己生产需要，自己进行“点菜”，使培训领域由单一的常规培训拓宽为综合性的各具特色的多元化培训。经过努力，成功开发了带压堵漏培训班、焊工初级工取证培训班、电工初级工取证培训班和乙烯PLC自动化编程等培训项目，与井下作业一处合作的磨削钻头火焰钎焊培训项目也已完成了项目设计工作。在实际工作中，*善于捕捉各种培训信息，只要有一点培训需求，就要把它做大，开发成一个培训班。在获悉华北石油局需要1～2名国际焊工这一信息后，他主动与油田内外各有关单位联系，通过问卷调查，并到国际公司实地走访等形式了解了出国钻井队伍的人员结构和他们对国际焊工的培训需求，成功举办了两期ISO9606国际焊工取证培训班，来自河南油田、华北石油局、中原油田的40名学员参加了培训。基地以此为契机，成功申办了全国仅有7家的“国际焊工联合培训基地”。焊接培训基地凭借雄厚的师资力量和优异的教学质量，提高了培训声誉，闯出了牌子。

在培训教学中，*考虑到由于学员来自不同的单位，工作特点不同，工作性质也不太一样，所掌握的技能方法也各不相同，传统满堂灌的教学模式已不适应学员学习需求，必须得改。在他的带领下，焊接培训基地结合学员实际，利用“菜单式”可选培训模式对学员进行培训。培训前，由学员根据自身特点和生产实际，自己进行“点菜”，提出需要通过培训解决的实际问题。教师则针对培训学员提出的需要解决的问题，根据缺什么补什么、需要什么练习什么的原则对他们进行训练，使学员掌握所欠缺的操作技能。譬如江汉油田的三名焊工技师，一直从事气焊工作，从未接触过钨极氩弧焊、CO2气体保护焊及下向焊，在训练中，教师着重对其进行这三种焊接方法的训练，学员的动手能力得到了很大提高。来自江苏油田的两名年龄偏大的电工技师，计算机应用技能欠缺，给PLC编程带来了不便，教师就加强对他们进行这方面的技能训练，从基本技能做起，经过几天的强化训练，都能自如地编程了。目前这种“菜单式”教学模式已经在焊工高级技师、电工高级技师、ISO9606国际焊工取证培训中得到了应用，效果立竿见影，深受学员的喜爱。

团结共事的践行者

焊接培训基地的技能教师教学岗位多在生产和训练车间，教学环境较差，有些工种还要承受粉尘、辐射等环境污染对人体的潜在危害。可这些教师由于受到技术干部身份的限制，又一直享受不到保健津贴。*是看在眼里，记在心里。他在多次向有关领导和部门反映此问题的同时，坚持做到了每年安排教师进行一～二次的体检，配备必要的劳保用品。他不惜花万元为负责射线检测的教师配备了进口射线过量警报仪、铅防护服，每年还专门请市疾控预防中心的专业人员对探伤房进行安全检测。通过改造安全防护设施、完善更新设备等手段不断改进教师的教学环境，确保他们的工作环境安全、卫生。目前，在他的积极呼吁下，特殊工种教师的保健津贴问题，已有了眉目，拖了近七年的影响教师工作积极性的问题解决在即。

技能型培训教师是焊接培训基地中的教学主体，占到了80％，充分发挥他们的作用、不断提高他们的业务能力，对提高培训质量和创造显著的经济效益将起到很大作用。由于历史原因，焊接培训基地的技能教师聘干较晚，职称较低，一度影响了个别教师的工作积极性。*了解此情况后，在评先和职称评聘方面，果断地做了向技能教师倾斜的决定。每年的评先，他都优先给技能教师，如果两同志票数一样，则优先给技能教师。在教职工比较关注的职称评聘上，他也作到了优先考虑技能教师，如*年工资改革，有三位具有讲师职称的教师，经过多方协调、申请，只能有一名教师聘为二级师，他在经过全面衡量后，把这个指标给了技能教师孟凡忠。这些措施都有效地激励了技能教师队伍的工作干劲，甚至有些单位来高薪相聘，他们也不为所动。

*为政清廉，不为名不为利，总是坚守“堂堂正正做人，兢兢业业做事”的承诺，把汗水全部洒在培训工作的岗位上。作为支部副书记的*还是个善于思考的人，他不断地总结工作中的经验和做法，从中寻找着有规律性的内涵。他认为：“在当今人的价值观和世界观日益多变的情况下，党务工作者应做到：市场经济条件下，党建工作必须强化；困难条件下，党建工作不能削弱；正常条件下，党建工作不容忽视。”

他从到基地那天始，便极为重视党建工作，与党支部书记密切配合，一手抓党建，一手抓培训，两手抓，两手硬，从未放松过。为加强组织建设，增加支部力量，在他的建议下，将3人的支部，增加到5名委员，增强了党支部的战斗力。为保证党组织制度的落实，他与党支部书记协商，科学安排时间，坚持“”制度，带头参加组织活动。民主生活会上，他带头开展批评和自我批评，使党员之间增强了沟通和交流。

为有效开展党员主题实践活动，他建议根据党员工作性质和岗位特点将党小组，划分为竞赛小组、创新小组等。这样的划分，将党员的先进性注入到实际工作中，使党小组具有了鲜明的专业特色。并在自己的党员目标责任区内，组织党员开展“党员先锋岗”、“党员示范区”等主题实践活动和“比学习”、“比工作”、“比贡献”竞赛活动。由于他大力支持、配合，并身体力行，焊培基地党支部的工作一年一个新台阶，多次获得培训中心党委的表彰。

*满怀事业心，富于责任感，以自强不息的精神，引领基地教职员工走过了最繁忙、最艰难的岁月，开创了基地发展的新局面。焊接培训基地的产值由*年的170余万攀升到*年的440万，先后被中原油田评为“*年模范集体”、“局级先进基层党支部”、“局级安全生产先进基层站”等光荣称号。连年被评为培训中心的“通讯报道先进单位”、“精神文明建设先进单位”、“培训中心先进党支部”，*年还被濮阳市文明委授予“市级文明窗口”单位称号。