优秀党员的推荐材料

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该同志在平凡的工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，出色的完成了各项教育教学工作任务；作为一名共产党员，他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、新的教育理论培训、教育教学、班级管理、联系群众等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了广大师生的普遍好评。

党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为学校党支部的委员、校团委书记、高三年级组长，他在日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和教学能力，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员、优秀教师当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。

该同志参加工作以来，勇于开拓创新，努力做好本职工作。在实际工作中，始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研高中数学、做到了“爱校如家，爱生如己”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《高中数学》《数学研究》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到勇于创新，勇于实践。在教学中，他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握教学重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。他还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生好评。

他担任我校高三文科班重点班的班主任工作时，费尽心思，想尽办法，为了顺利地完成了学校交给的任务，与全体代课老师任劳任怨、勤奋一心、团结一致、针对现实，做了大量的耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析，讲道理，全体学生在学习中情绪饱满，不耻下问，勇于进取，取得了良好的教学效果，班级管理也井然有序，班风正，学风浓。他还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。撰写成教学论文在考试报发表，通过了国家教育部组织的远程班主任培训。