优秀教师申报材料20

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转眼一年过去了，回顾一年的教学实践，我时时以一个200708/92881.html" target="_blank">优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，以教好学生、干好工作为己任，勤奋工作，教书育人。

在政治上，我积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。

在工作中我服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用。在去年开学初，学校安排我担任民乐班的数学教学工作，为了协助排练，不安排我继续担任三（8）班的班主任工作。可是三（8）班的学生家长不同意，他们不让学生报到，准备上访。为了使学校的开学工作顺利进行，我主动要求继续担任两班数学教学兼班主任工作。我从晚上8点开始，逐个跟学生家长电话联系，请他们放心，让学生按时报到。当我通知完最后一个家长时，已经快晚上12点了。

在教学中，我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。我始终相信学生，欣赏他们，用先进的教学理念影响学生，使学生在“亲其师而信其道”的心理氛围中，愉悦地接受教育。对待“学困生”——“三多”：课堂多提问，作业多面批，生活多关心。我利用每周二、四放学后辅优补差，有时辅导学生到六点多。因为有了爱和喜欢，同学们喜欢上我的课，所带班级学生成绩提高显著，赢得学生家长、学校老师的一致好评。

担任班主任工作，我时时提醒自己：教育无小事，我要让每一天都闪亮。应该做到：惜时如命——真爱工作每分钟，逢事必恭——认真对待每件事，为人师表——以身立教每一天。

班主任的工作是繁杂琐碎的：思想教育、卫生、纪律、收费、家长工作……“主动而非被动地当班主任，才能更出色。”我每天早来晚走，亲自和学生一起打扫环境卫生，创造幽雅舒适的学习环境。一年来，我班的环境卫生有了很大的改观，受到了老师和家长的一致好评，更为重要的是学生已经养成良好的卫生习惯，每天学生都争先恐后地做值日。另外，我在班级里帮助学生“结对子”，聘请一些品学兼优的学生为“小老师”、“小助教”，班级里形成团结互助、你争我赶的学习风气，学生自我为中心的心理逐渐变成关心集体，关心他人。从而促使更多的中等生不懈努力，争做“小助教”。在“献爱心”活动中，我班学生积极捐款，被少先队大队部评为优秀中队；在“我与陋习说拜拜”主题班会活动中，从班会的组织、节目的排练等都由学生自主参与、有条不紊的进行着……并且因表现出色，被评为“优秀班会”；在“冬季三项”体育活动中，我和学生一起每天积极训练，最终功夫不负有心人，我班获得三年级组“跳长绳”比赛第二名、团体总分第三名的好成绩，极大鼓舞了学生。当班主任犹如喝咖啡：有苦涩、有迷惘、有快乐，但总让人兴奋，让人回味无穷。是啊，跟学生的学习一样，我会积极进取，让三（8）班和我这个班主任一起，出色且有特色地成长。

另外，我还担任三年级年级主任工作，认真做好学校工作的上传下达，组织本年级组各班积极参加学校的活动。我们组共9个班，是全校班级最多的年级组。每次组织学生外出，我先负责联系包车，再向班主任通知学生服装、安全要求以及往返时间、车次分配等事项，为了通知到每一个班级，我要求每个班主任看过通知后要签名。

在数学教研上，我刻苦钻研，勤于实践，不断反思。2005年十月获得省级评优课一等奖，在淮海堂面向全市教师执教观摩课。十一月随区教研室去砀山送课，受到了听课教师和领导们的好评。在推进课堂教学素质化过程中，创设愉悦和谐的学习环境，促进学生主动探求，全面发展。我撰写的论文《班主任如何管学生》发表在《徐州市广播电视报》，《莫让春风带寒意》发表在《徐州日报》，《对提高主题图教学有效性的反思与探讨》获全国首届小学教师论文评选一等奖，《老师不要“管”学生》获中国教师报论文评选二等奖。这学期我有幸被学生评为“学生心目中喜爱的教师”。我喜爱数学，阅读广泛，辅导的学生参加省、市奥数比赛中分别有一等奖3人，二等奖5人，三等奖6人。在本学期的抽测中,三(8)班和三(9)班分别取得第一、二名的好成绩，在期末检测中，三（8）班的平均分年级组第一，三（9）班取得年级第四名。

一份耕耘，一分收获，一年来的教学实践，使我无论在政治思想、业务水平上都有不同程度的提高。在今后的教学工作中，我将不断努力，在反思中扬长，在前瞻中创新。