中学市常规管理工作先进校验收汇报材料

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齐抓共管争优创先开创我校常规管理工作新局面

——外国语中学市常规管理工作先进校验收汇报材料

各位领导：

我校（洪泽外国语中学西安翻译学院附属中学）由著名民办教育家丁祖诒教授于年月初创办，是经淮安市人民政府批准成立的一所民办学校。为更好地促成我校向品牌校之路迈进，年初我校接受了县教育局下达的创建市常规管理先进校的任务。我校对此十分重视，成立了专门的创建领导小组。我们决心以此次创建活动为契机，进一步提升我校的办学水平。在学校常规管理方面力求高标准、严要求，争创市常规管理先进学校。现就我校在创建市常规管理先进校方面的努力做出总结汇报，期望得到上级主管部门的督导指正。

一、校园管理

在文明校园创建活动中，学校成立了专门的机构，包括以校长为组长的领导小组和学生处主要负责的创建办公室。

我校实行全封闭准军事化管理，四化（净化、绿化、亮化、美化）校容校貌。建设园林式文化校园，优化教育教学环境。建立高标准的管理体系，以适应学校发展规划的要求。开展多种联系，加强校际交流与合作，逐步提高校园管理的决策水平和管理层次。为美化校园，学校添置了标示标语牌，开辟草坪，种植花木，搞好校园绿化。在校园的花圃和路边安装了路灯，搞亮化工程，并开始设计建设校园景观。学校坚持卫生包干值日清扫制度，每周一大扫，每天三小扫，确保整个校园环境整洁优雅。

本着“瞄准一流、适度超前”的原则，高标准地进行场地设施建设。目前学校占地亩，校舍面积平方米，拥有综合教学楼（建筑面积达平方米、全部个教室均使用多媒体网络配备）、普通教学楼、教工宿舍楼、高标准学生公寓（座），具有现代气息而又别具一格、生动空灵的学校大门，同时满足人洗浴的澡堂，满足人同时就餐的东、西两座餐厅，符合国家标准的×米环形塑胶跑道，七片高标准的塑胶篮球场、灯光球场、网球场，物品齐全的文化、服务商店。

学校内部设施先进齐全。每口教室都装有数码投影仪、多媒体实物视频展示台、广播系统；宽带网接入每口教室，学生在教室就能知天下事。四口微机室拥有余台计算机；语音室有台语音设备；三口物理实验室，三口化学实验室；电学实验室，生物实验室；每口实验室里实验设备齐全；图书室藏书万余册，并配有电子阅览室；两个阶梯教室能容纳多人同时听课。教师笔记本电脑配备余台。我校将进一步提高内部装备水平。不断完善校园建筑布局，为师生提供学习、生活的完备设施。加强校园绿化，××年建成园林式校园。

我们追求的校园文化充分体现了“人本主义”思想，在我们的校园里，每个人都要得到应有的尊重和满足，每个人都能够不遗余力奉献教育，每个人都是学校不可缺少的一员。江雪清校长是贯彻这一思想的带头人，他张扬民主平等的人文思想，极力营造一种宁静详和、充满爱心的校园文化氛围，因此，每一名“洪外”员工都拥有无穷的精力和一份温暖轻松的工作心情。

二、安全管理

我们十分重视安全保卫工作。对师生的安全教育、健康教育和身心保护是学校工作的重中之重。我校成立了以江雪清校长为组长的安全工作领导小组，多次召开安全工作专题会议，严格贯彻落实上级紧急文件精神。做到了安全工作月月讲，周周讲，日日讲，树立“安全责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的意识。江雪清校长、孙欣副校长、张超副校长以身作则，安全工作成为校长室每天都要亲自过问落实的工作。

我们建成了较为完备的安全管理制度体系，包括《洪泽外国语中学公寓安全管理制度》、《食堂卫生管理条例》、《卫生安全责任书》以及教学楼、餐厅、锅炉房的安全管理制度，还有消防安全教育培训、考评和奖惩、防火巡查、用火、用电、行车安全隐患整改等各方面的安全制度，为安全工作的真抓实干提供了有力保障。平时，学校认真组织防火、防盗及交通安全知识宣传，做好校园、宿舍等安保工作。学校小时有值班，小时有巡查。我们平时例行组织防火、防盗及交通安全知识宣传，做到事事有安全、人人有责任，从来无安全事故发生。我校与地方派出所结成了治安联保单位，聘请法制辅导员开设法制讲座，全校师生生活和学习的环境和谐、舒适、安宁。××年月，全县中小学安全工作会议在我校顺利召开，我校安全保卫工作受到与会的全县中小学领导的一致肯定。

今年暑期，在上级统一要求下又完善了安全管理处，制定了各项安全工作制度，进一步健全了安全管理网络。本学期初校行政办公会议，认真传达全县学校安全工作会议精神，学习陈贵同志和席文武同志的会议讲话，强调了学校安全管理处的工作职责，布置了全校综合性安全大检查，并对各项常规工作做了周到细致的安排。第一周，是安全教育宣传周，安全处利用橱窗和讲座的形式，带领全校学生学习安全规范，月份又开展了全校性学习《洪泽县安全管理规范》的活动。开学以来，学校对全校教职员工进行了安全知识考试次，组织了大规模的安全卫生检查次，排除安全隐患处。

三、教师管理

我校坚持以德育为首，以教学为中心，以建设现代校园文明为工作思路，现已建成了高质量的教工队伍。校长江雪清同志，常务副校长孙欣同志等组成的校领导集体力主以德治校，张扬人本思想，富有创造性地开展学校工作，在“洪外”形成了强大的凝聚力，有力地推动了学校素质教育的进程。学校现有教职工人，专职教师人，均从全国各地择优选聘。教师中％都具有本科及以上学历，中级及以上职称，“知识化”、“年轻化”是他们的显著特点，是我校发展的中坚力量。

学校每周专门安排校长讲座和例会开展政治学习和业务学习，坚持不懈地对包括后勤职工在内的全体员工进行马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育和教育教学理论的教育。在江校长和谢校长的带领下，教师们对新课程改革理论进行了多次的专题学习研究，对教师职业道德规范、《教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》进行了热烈的学习讨论。我们的校园文化是朴素的，但却产生了一往无前的动力，在我们的校园里，学生、职工、老师都有一个共同的努力目标和美好心愿，那就是盼着“洪外”更进一步。

四、学生管理

我校现有初中个教学班，高中个教学班，在校学生余人。

按照校长室“关爱学生”、“搞活教学”的思想要求，通过座谈会、家长会等方式开展“三结合”教育。各班级督促学生学习贯彻《中学生行为规范》、《中学生行为准则》、《洪泽外国语中学学生一日常规要求》，《十不准》、《宿舍管理基本要求》、《安全管理规范》等，已经成为一项经常性工作，这样做逐渐地增强了学生遵守校纪校规的自觉性。学校采取有效措施，规范学生社会行为，教育学生在节假日不进三室一厅等不宜场所。经常开展健康向上的文体活动、丰富校园文化生活，为师生创造积极、宽松的生活、学习氛围，陶冶学生的情操，提高其精神品位。如书画展评、知识竞赛、球类、棋牌比赛、拔河、赛跑等。

学生处每学期都在新生中举行宿舍内务大赛和“文明宿舍”评比活动，公寓管理员引导住校生通过组织“爱在洪外”、“我爱我家”等活动，激励同学们在集体生活中培养能力，增长才干，激发广大学生以校为家的自觉意识。我们还十分重视引导学生参加有益的社会活动，提供条件、创造机会让学生参加公益劳动、义务劳动，进行劳动锻炼，培养劳动情感。如利用节假日、文明礼貌月，开展青年志愿者活动或组织社会实践调查等活动。我们已成功的举行了四届军事夏令营活动，在社会上产生了很好的影响，这都为每一新学期的开学做出了充分的思想上、组织上的动员和准备。

我校一向重视加强学生一日常规管理，重点是总务全程管理。校长办公室制定了总值制度，由校长带领办公室成员深入工作一线，了解情况，寻找和处理问题。学生处从学生总体情况出发，编排了总值班表。总值班每天一组，明确分工，协调督查。总值班人员每天早晨起身到晚上就寝和班主任一起深入学校各种场所进行督查管理，督查的主要内容包括起身情况、“三操”、晨读及晚自修纪律、午休和就寝情况、各班组学生的出勤情况、学生的礼仪情况、专线车接送情况、门卫值守、兴趣小组及课外活动的开展等等。

在公寓管理方面，我校实行学习区、生活区、宿舍区分块管理，设专职生活辅导员、卫生监督员、宿舍管理员、保洁员等，建立全程管理网络。公寓管理员老师爱生如子，他们吃住和学生在一起，手把手地教学生洗衣服、刷鞋子，夜间一遍遍地给学生盖被子。学生冷了、病了，他们找衣服、联系医务，经常顾不上吃饭睡觉。为加强宿舍管理，学校专门成立了宿舍管理科。

为配合后勤管理，学生处设立文明监督岗和监督员，值日组加强对各班级一日常规情况进行日检查、周总结、月评比。老师公寓也实行卫生轮值制度，可以说，广大师生都融入到“学先进、争第一”活动之中，使得后勤管理向高效化发展。

每天晚上，公寓的每个楼层都有管理员进住，他们要督促学生按时就寝，遵守寝舍纪律，在公寓熄灯以后要挨个宿舍进行人数清点，发现问题立即汇报解决。学生入睡后，管理员都要一遍又一遍地为学生盖好被子、夹好蚊帐……。我校没有要求班主任进住宿舍，但天天都有班主任深入到学生宿舍，了解学生的思想，关心他们的生活。几年来，从值班记录及公寓管理记录的备案查阅可以看出，学校后勤管理中呈现的总是感人的事迹和充满温情的故事。

五、教育教学管理

坚持教学工作是学校的中心工作不动摇，其它工作服从或服务于教学工作。学校坚定社会主义办学方向，坚决贯彻素质教育的工作意见。三年来，学校在教育管理上对全体同学提出了严格而明确的学习要求，促使他们都能在学业上有不同程度的长进，并遵循青少年身心发展的客观规律，设计了科学合理的学习和活动方案，减轻学生的学业负担，力争少付出，多收益，给学生创造出更多的机会及空间来发展自己的兴趣和爱好，为他们营造出宽松而愉快的学习环境，从而全方位地提高学生素质和学校的教学质量。我们的具体做法是：

⒈建立健全教学质量目标责任制，引导老师强化教学质量的意识，确立“每一个年级都重要”的思想。面向全体学生，全面推行英语计算机特色教学，培养广大学生创造性思维，全面快速提升教学质量。教务处严格按照课程计划编排“三表”，积极实施新课改实验。在每学期初，全面修订教学奖惩制度，并突出对毕业班教学的激励。在本学期还专门聘请县教育局分管领导、专家对我校的考核评估工作做指导。江校长一再强调，我校的教育教学管理在以激励为内涵，以尊重规律为原则，以人人自重为境界，追求从他律到自律的自我管理境界。

为保证教学秩序，体现“减负”精神，在作息时间安排和作业量控制上，我们通过与公寓管理、课外活动安排的结合，保证学生有足够的休息时间，保证其身心健康。

⒉重视教学常规管理。谢维扬副校长分管学校的教育教学工作，他每周召集全体教师会议，学习教学“六认真”。在校长室的指导下，教学的各个环节都确立了具体要求，检查严格，督促到位，考评科学，奖惩公平。月底，举办了作业初中部展览，召开表彰大会。月份发放了教学成果奖。教务处分工到各年级组、教研组进行月查和抽查、并接受县教研室的定期督导。

⒊大力开展学科辅导和体育训练。在教育教学的具体实践中，我们重视音、体、美、计算机学科特长生专业培训工作，使他们的专业水平与文化成绩同步提高。我们让富有辅导经验的老师对各年级体艺特长生进行系统的专业辅导和竞赛辅导，组织学科竞赛，如数学奥赛、作文大赛、英语口语大赛等。英语组开设的“”（英语角）和外教口语课，语文组组建的阅读活动，以及《洪外月报》的创办，使学生兴趣盎然，轻松愉快地投身于学校的学习和生活之中。五年来，我们成功举办了三届全校运动会，并成功承办了县中小学运动会和市中学生运动会各一次。××年中韩女子足球对抗赛在我校成功举行，在今年刚刚结束的淮安市中学生运动会上，我校取得了乙组第一名的好成绩。

⒋重视教学研究。××年初至今，校长室、教务处先后组织教师去省内名校如启东中学、省淮中、清江中学等地听课学习观摩，努力提高教师自身的教学技艺。高三年级组在对外交流方面带了好头，他们积极参加毕业班教学研讨，根据教学改革的形势，加强学科间的渗透和学科的综合研究。学校组织教师参加学习培训和进修，包括初高中新教材培训、高三教师培训、课程改革培训、信息技术培训等，受训率达％。本学期伊始，校教科室就积极推动新课改培训，组织集体研讨次，并着手进行校本课程（首先是英语学科）建设。暑期校本培训活动、新课程改革培训、学生社会调查等活动，在校内外产生了良好的影响。目前学校已经被批准为国家级德育子课题的实验学校，多名教师的教育教学论文、课件作品在教研中获奖并公开发表。

现在我校业已形成浓厚的学习研究氛围，建立了全新的集体备课和“听评研”机制。每周一下午三节课后，全校老师分组研讨，就上周教学中遇到的实际问题或当前所思考的问题进行交流，形成集中意见，在下一周进行实验，通过实验再进行反馈总结，努力提高课堂教学的实效性。毕业班同轨教师的研究重点放在学情分析、试题精选、课型探索上，尤其是对公开课、专题课、评比课、复习课的组织和方法运用上，为课堂教学最优化创造了条件。我校因英语教学特色鲜明，被县教研室确定为全县初中英语教研基地。

近一年来我们在教育教学方面成绩斐然。在淮安市××年中考中，我校陈倩名列全县第一。我校获得了教学成果奖和特殊贡献奖。在各级各类知识竞赛和技艺竞赛中如英语口语、计算机应用、数学竞赛等，学校有先后有三百多人次获奖。

六、后勤管理

我校已建成较高水平的现代化教育教学办公系统，固定资产总额万元，并致力于完善后勤社会化服务体系，进一步改善学校硬件环境，为教育教学提供有力保障。

食堂管理是校园管理和后勤管理的一个重要方面。我校的学生餐厅实行承包经营，承包人经公开竞标产生。学校成立了食堂工作领导小组，并专门设立了餐厅管理员，领导小组和餐厅管理员有权根据学校批示及有关规定对食堂进行管理、安排、协调食堂各方面的工作。如对不服从管理的承包人员和聘用的炊事人员，有权提出批评，对严重违约，又不服从管理，不注意质量卫生，将严格按照承包协议的有关条款进行处罚。总务处召集各班级生活班长成立了伙委会，对餐厅经营情况进行跟踪观察，同时进行一些民意调查，了解广大同学对饭菜供应的真实反映，及时反馈上去，让餐厅进行必要的调整。在这种严格机制的监管下，食堂各项工作井井有条，虽然“选餐制”实行的时间还不长，但深受学生欢迎，总体反映良好。

学校严格财经纪律，规范收费标准，坚持财务公开。每项收费都要经物价部门的批准，无乱收费现象。在经费使用上，按有关法规的要求，充分体现教育的公益性质。

档案管理和建设方面。随着学校发展规模的扩大，文书案卷、资料收编和档案管理工作显得非常重要。校长办公室明确职责和分工，从日常做起，统一要求各部门在每一工作环节和每一项活动中都必须留下资料。各项材料，包括文件由校长办公室集中归档（专门的档案室正在建设之中）。

学校设立了档案室有专职档案员负责学校大事记载、文件收发、人事建档、职称评定、年报、校长办公系统的动态管理工作。学校还利用良好的电教设备和网络资源建立电子档案库。

我校是洪泽县“教学管理先进学校”、“后勤管理先进学校”、“英语学科教研基地”，淮安市“文明单位”、“电化教育实验学校”、“优秀家长学校”、“艺术教育先进学校”、“依法治教先进学校”、“淮阴师范学院教育实习基地”、“重点中学”，江苏省“科技教育先进学校”、“示范初中”，国家“德育课题研究基地”、“心理研究实验学校”。

说实在话，我们的工作离我们的目标差距还很有距离，洪泽外国语中学也需要向兄弟学校学习富有特色的管理技艺和科学的管理方法，在洪泽这片充满智慧、饱含热情的土地上，我们愿意看到教育田园四季常青。