教育局教育结构优化工作半年总结
时间:2022-09-10 09:43:00
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半年来,在市委、市政府的正确领导下,我们以“三个代表”重要思想和十六届三中全会精神为指导,以办人民满意的教育为宗旨,认真贯彻全国农村教育工作会议及省、市各级教育工作会议精神,以全面提高教育质量和办学效益为中心,以深化教育改革和教育创新为动力,加快推进全面普及九年义务教育,深入开展了“满意在教育”活动,进一步优化了教育结构,整合了教育资源,规范了教育行为,为促进城乡教育均衡发展,实现素质教育整体推进,作出了更大的努力。
“普九”成果得以巩固提高。自我市农村教育工作会后,控流保学责任制更加落实,政府责任更加明确,各级协同更加和谐。全市正常适龄儿童、少年100%依法入学;小学、初中年辍学率分别控制在0.8%和5.8%;三类残疾儿童、少年入学率达到90%,较去年提升了7.3%;3—6周岁幼儿入园率达74%以上。
一、中小学危房改造力度得以加大。农村教育工作会议上,政府进一步明确了乡镇、办事处的办学责任,细化了省委、省政府关于中小学危房改造资金的有关政策,对全市学校的危房作出了明确的鉴定并规定了“危改”具体任务、指标。4月底,市政协领导率我局有关人员对部分乡镇的中小学办学条件又作了深入、详细的考察,并向市委、市政府作出了书面报告。目前,今年内要完成的202万平方米的“危改”任务已经启动了20个项目。
二、教育管理创新工程全面启动。一是实施质量立校、人才强校(教)战略。按照市委、市政府的有关精神,2004年教师招聘工作已顺利完成了报名、资格认定、考试编排等工作,现进入笔试、面试阶段。这一招考举措,为我市建设一支敬业爱岗的骨干教师队伍,改革人才培养模式,创新用人体制,提供了很好的参考。二是调整了局机关中层干部。在去年基层教育机构改革的基础上,我们深入调查研究,针对局机关的现状,实施了局机关新一轮的机构改革,大面积调整了局中层干部,激发了局机关干部的工作积极性和主动性。三是加大了对高中学校的教学管理督查力度。为落实局发〔2004〕01号文件精神,确保“质量效益年”高质量、高效益,我局由局领导带队,分五大组,对一、二、四、五、八中的高中年级的实施了长达3个月的驻点教学管理督查。各督查成员平均每人听课达120节,并深入寝室、食堂协助管理。这种督查,为我市高三教学管理开创了新的局面,将全市高三教学的相互交流、相互促进带上了一个全新的境界,为高考的顺利推进奠定了坚实的基础。四是继续规范了教育行为,维护了教育良好形象。开学初,我们组成四大组,加大了治理教育乱收费工作力度,加强了对教育工程项目和学校经费的监督和审计。五是强化了考试管理,今年的三大国考均实现了“三杜绝一减少”的工作目标,受到了省市巡视员的好评。2004年3月,我局被授予“湖南省文明卫生先进单位”称号。公务员之家
三、学生素质创新工程深入推进。一是由市人大组织教育、公安、工商、文化等部门,继续清理整顿了校园周边环境。二是由基教股组织各校开展了以“爱我耒阳,兴我名城”为主题的“爱学校爱家乡兴我伟大民族”的民族精神教育,全面提高学生思想道德素质。三是以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推行素质教育,以一、二中为龙头,依据校情、学情,大办特色教育,培养特色人才,全面提升学生科学文化素质。三大举措,使得我市德育工程和素质教育工程得到了省市有关部门和领导的高度赞扬。蔡子池中学被评为省“依法治校”先进单位,一中的“新三好学生形象工程”、二中的德育校本课程,均被《湖南日报》报道。《湖南日报》以“耒阳市未成年人德育见实效”为题,头版头条报道了我市的德育工作。
四、教育信息化工程更上一楼。一是全面启动了“政府信息化办公系统”,目前已完成对各中小学的二期培训。下半年,将全面使用网络办公平台。这一办公平台的使用,拓展了网络教育教学资源渠道,加强了优质网络教育教学资源的开发利用。二是成立了教育系统内湖南省第一家县级现代信息技术服务中心。出台了一套有效的信息网络监督管理机制,促进了中小学信息技术教育及师资培训工作进一步开展,促成了各基层单位计算机设备的真正使用,充分发挥了设备资源的作用。
五、课题带动战略全面铺开。一是基础教育课程改革得到进一步推进,具有耒阳特色的基础教育课程体系和教学模式初步构建,围绕新课程的校本教研制度建设得以加强,实现了新课程改革试验的校本研究和县级规模研究。二是我市立为湖南省教育科研“十五”规划重点课题的三大课题取得了实质性进展,一中的校内督导课题、二中的德育校本课程进入全面应用阶段;“区域教育创新工程”研究课题进入阶段性小结。
六、其他工作步上新阶。教育宣传好戏连台,上半年在省级以上报刊发表各类宣传稿12篇;综合管理省级一流,被评为湖南省文明卫生先进单位;师德工作开创新局面,师德师风演讲赛共评出个奖;民办教育步上正轨,慈晖中学运转顺利,民办幼儿园“六一”文艺汇演受到好评;计财工作管理到位,在国债资金、上级追加拨款等“危改”专项资金的使用检查中,受到了上级领导的好评;师训工作重点突出,共完成农村中小学教师的现代教育技术和普通话等培训10期。
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