美学在现代人的价值

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人类文明发展到今天，城乡居民面对的是高科技的工具，衣食住行较之遥远的古代人，发生了天翻地覆的变化。茹毛饮血不在了，遍地爬行不在了，“出有车、食有鱼”成了生活的常态。现代技术大大加长了人的手脚，不仅可以让人到处旅游，还可以遨游太空。一方面，人类掌握了更多的驾驭自然界的能力，另一方面，现代技术对世界的威胁也在日渐加大。人类在自作孽带来的灾害面前，不得不反思鲁莽行为的缺失。中西方学者忧心忡忡，试图从古代先贤那里寻求治疗现代人疾病的灵丹妙药。这样的努力尽管艰辛，但收效甚微。时代在发展，人类的思想变异也会越来越大。尽管很多人在停下脚步时会思考一下个人秉持的价值观，但遗憾的是，睡梦中的理想永远躺在睡梦之中，睁开眼睛还是要投入竞争的局势当中。现代人面临的困惑越来越多。面对义利的取舍，面对崇高与渺小的取舍，面对伟大与卑鄙的选择，人们会时常感到迷茫。在生存的竞争法则里，处世的天平开始失去平衡。医生见利忘义、教师失去爱心、律师偏向腐朽、官员为不公用权……这一切现象的发生，显示出现代人心中的浮躁和失去原则的生活状态。追问下去，如何造成这样的结果？究其根底，还是要回到哲学话题上来。不知道生活的意义，为了生存而放弃了起码的美学原则，吃相难看，是造成这种状态的根本原因。

由此，美学应该走入现代人的视野。尽管美学依然是哲学的一个分支，但美学所表达的意蕴，更贴近老百姓的日常生活：鲜花让你靠近，美女会让你眼前一亮，优雅的音乐会让你欢欣，甚而，鸣叫的钻天鸟也会让你发生感慨，每一个人的人生，在不同阶段，都会有不同的美学感受。但的确存在这样的情形：生活中不是缺少美，而是缺少发现。一个人生活在美好的环境里，不知其美，反而会怨天尤人；一个人做出了丑恶的行为，不知其丑，反而变本加厉，在丑恶的道路上越走越远。生活是一条十分复杂的路径，有人选择了康庄大道，每天过着欣赏美的生活，有人却生活在丑恶之路上，以险恶之心生存着，可谓生不如死。美是美丽者的外衣，丑是丑陋者的内心。在美丑之间，选择怎样的生活，的确值得一个人去内心深处拷问！华夏之大，出众的儿童到处都有。惊为天人的儿童出现在电视屏幕上，会赢得观众的阵阵欢呼，或者童年写字，或者童年唱歌，或者童年练武，或者童年背诵古文……不一而足。同样为人，有的孩子一出生，就受到良好的技术教育，但有的孩子从一出生，就沾染上了恶习。好吃懒做自不必说，就是那些满地打滚撒泼的孩子，内心中养成了凡事通过撒泼就可以得到的习惯。可以想象，凭借这样心境长大的孩子，内心该是怎样的一种审美观。在自私得到满足的环境里长大的孩子，不会计较周围人的感受。大学之所以出现高分低能的孩子，著名高校之所以培养出来更多的利己主义者，留学国外的高材生之所以出现令人恐怖的行为，原因就在于婴儿时期美学教育的缺失。衔着金钥匙出生的人，最后却丢失了金钥匙，寒门苦读的学生最后走向了治理国家的高位。这是美学观念在悄悄发生着作用啊！婴儿时期就要引导孩子接受最好的美学教育，知道什么言行是丑的，什么言行是美的。不可一味迁就孩子的生理需要。人之所以区别于一般动物，表现在人有高级思维，人能自觉参加劳动，如果让孩子懒于思维、缺少独立意识，处处依赖别人，无异于让孩子回归原始人的状态。更多家庭对孩子的爱，演绎为过度放纵。家庭教育缺失的组合，构成了民族发展的大问题。儿童的美学教育，不仅体现在艺术美的灌输上，也体现在日常生活的行为上，参与社会性活动的周到中。利他爱人、敬天爱民，学会善良，在生活中善于款待别人，这些美德可以成就孩子的一生。从自然美学中获得滋养，在这滋养中，孩子们才会一点点真正强大起来。青年时代是一生的豆蔻时期，和幼年时代“小荷才露尖尖角”不一样，这个时期也是确定人生走向的关键时期，更是审美价值观形成的关键时期。大量的阅读，可以从前人那里汲取更丰富的美学知识；懂得向身边的智者学习，才可以规避自己意识不到的问题发生；追求美好是青年人的内心愿望，但在追求美好的过程中，阅历上的肤浅却会让一个青年人因为盲目和热情而办了坏事。要让青春之歌唱好，关键要树立更宏大、长远的美学观。少年立志固然可喜，但回头浪子金不换的道理告诉我们，一旦在青年时期幡然醒悟，就会步入人生的大途。趋向伟岸的成功，培养高尚的人格，向古今中外的名人志士学习，倍加约束自己的言行，从一点一滴做起，不去埋怨环境，是青年未来走向成功的美学理念。青年人精力旺盛，在这一阶段，借助游览，可以感受祖国的名山大川的美好，受到良好的精神熏陶。可从自然界动植物的状态中，塑造自己的物体形象和精神品格。一棵迎客松，足以让青年矗立良久；滚滚长江水，也会成为青年思索的对象。足球健儿的形象会让一个青年培养竞争精神。学会深入社会，与社会各界进行广泛接触，从弱者身上体会生活的艰难，从慈善家身上学到生活中的善良，从习武者身上感受“宝剑锋从磨砺出”的英雄感，从科学家身上感受严谨的态度是成功的法宝。青年时代的活跃，不止停留在书本上，也要体现在生活中。

生活中多做善事，才能体会到扶老携幼的美好；工作中善于思考，才会体会到创新的乐趣和科学美的价值；学习中注意养成美好的学习习惯，才会让自己的一生始终能感受到学习的乐趣。青年时代一方面可以坚持和调整少年时代的美学爱好，另一方面可以培养美学生活的重要技能。这一时期，学习是主旋律，心悟是关键。人到中年，仍需要对美学价值观的坚守。中年之时光，如日中天。人生存的艺术日渐丰满，与这个世界达成了暂时的平衡。对人对事的理解，更多了一些包容与超脱。人情练达需要做什么样的文章？世事洞明需要研究什么样的学问？这一时期，专注于更高层次的美学研究。让青春的热血平静下来，更理性地看待周围的一切。学会在高超的杂技训练中的平衡术，更要学会“五个指头”弹钢琴的综合工作法。壮年时代的现代人，对外，面临复杂的工作体系，对内，承受着“上有老、下有小”的生活考验，如何在生活中发现美，工作中创造美，学习中体验美，对一个中年人而言，意味着对美深层次的理解。谁对美理解得到位、透彻，就会表现在待人接物上，就会体现在对人尊重上，就会深入到对科学真理的探知上，就能达观地生活。中年时代能悟透各个领域美学观念的，就会成为那个领域的佼佼者，文学爱好者成为作家，歌手成为歌唱家，爱好丹青的人成为著名画家，精通商业美学的成为著名的儒商，善于谈判的就会在国际舞台上成为外交家……中年时期的美人圣手，历代不缺，他们，或许引领一代风流，或者创造出巨大业绩，或者以一种美好形象流传于后世。成功中年人的行为，成为众人模仿的对象。成功者的美学观，不只表现在其对外的形态，更来自于他内心世界的无限丰富性。不能说世界是中年人创造出来的美好世界，但中年人提供的处世美学，却成为这个世界上最雄厚的美好支撑柱。及至老年，人生之美相当于香山上的红叶，柿树上的果实，去掉了青涩，裹上了洒脱。老年之美，不应该是羸弱的形象，而犹如自然界中的植物，到了秋冬之交的美好季节。人生的终点即将到来，内心的驱动力却向世界继续贡献着美好。老年人要干老年事，这是符合生存之道的美学。当你看到一位老者，不加修饰地顶一头白发；当你看到一位老艺术家，字正腔圆地朗诵自己书写的诗歌；当你看到一位老工匠，精心雕刻着一个雕像，样子虔诚如一位初学者；当你看到一位老者，和更多青年人一起奔跑在马拉松赛道上，你会感到属于老年人的美好领域，依然充斥着这人生最后的阶段。身边不乏这样的老年人：说话可人心，办事招人喜，心底有活力，与人交往有热情。外形的老，没有驱散内心对美的追求。让身边的人十分钦敬！现代医学让老年人长寿。我见过一位老者，离休后，放情山野，身心愉悦。从自然之美吸纳生存的力量。年超百岁，依然鹤发童颜。不少步入老龄的企业家，多了一丝悲悯情怀，企业规模大，却格外稳健；稻盛和夫先生，也在其晚年，不要一份工资，拯救了濒临破产企业的大量员工，并投身中国的慈善事业。如何过一个富有意义的老年，在晚年发出照亮世人的光芒？这就需要超然的心态、奉献的精神。老年人躯体虽老，但精神却达到了最圆润的境界。知道爱是世界上无坚不摧的力量，美与爱的结合，才能形成上善若水的真境界来。老年人对美的追求，蕴含大境界；老年人的童心，是看透一切回归生命本真的美；老年人的心境，是宽容世界、善待众人的美丽心情。老年人有少年人承受不了的耐心，有青年人厌恶不已的宽容，有中年人企望不及的超脱。你能说，这不是一种属于老年人的洒脱之美？人生的不同阶段，皆有不同的美景，掌握各自阶段的美学原则，是人生自我平衡，实现人生美好过程的关键。美学是一门科学，美的生活离不开美学。在人生的不同阶段，就要研究不同的美学。少年时期，对美学知识的学习，可以让人受用一生。历史上中国的私塾教育，将历代先贤的道德美学植根于少年的心灵，让其拥有了“修身治国平天下”的责任感。现代人身处高科技时代，还要不要对传统美学原则的坚守？道德美学在今天，对每个人的人生规划还有没有作用？在越来越工具化的今天，我们还要不要在不同的人生阶段，完成对这个世界的美学认识、美学贡献和美学超越？回答自然是肯定的。

自然美给人一种昭示，艺术美给人以熏陶，人格美让人成熟，人性美让人伟大，心灵美让人愉悦。研究这个世界上的美，不仅仅是要学会欣赏自然美，欣赏电影、戏剧、雕塑、舞蹈、文学、绘画等艺术美的形式，还要能学会创作出更多具有复合价值的美来。懂得欣赏美，更应懂得用美的言行，贡献给这个世界一份美好。少年有少年的自立，青年有青年的风华，中年有中年的敬业，老年有老年的晚霞，各美其美，有什么不好？人类文明发展到今天，面对很多悖论。美的领域的拓展，也给人生不同的阶段更多的选择。美有其自然性，也与时空相结合。形成符合人类发展价值的美学观，是美照射世界的基础；跳出人类自身的狭隘，构建人与自然的和谐共生，也是美的观念与时俱进的发展。人类创造了技术美学，技术美有时在毁坏着自然美，应该反思美的悖论带来的阶段性影响。人生就是一个过程，如何在美好中度过一生？就要在研究美、实践美、创造美中度过一生。一个人可以不是美学家，也可以不去构建更多的美学观念。但如何优雅地吃饭、如何有让人爽心悦目的言行，如何度过高雅的人生，却应是每个世人费思量的大问题。美学是个大概念，生活具有现实性。生活与美的密切结合，对人生增添了更多美好的意义。美学对现代人的价值贡献，意义也就在这里。

作者：戴荣里