农业技术培训问题及解决对策

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摘要：随着经济的不断发展和社会的不断进步，农业在经济社会中始终占据着重要的地位。时代在变化发展，然而在农业生产中，农民一直是生产的主体，农业技术也发生了新的变化，农民掌握科学的技术和先进的工艺对农业发展水平有重要的影响，关系农产品的生产产量和质量水平。因此，要推动农业的可持续发展，必须结合时代发展特点和农业发展现状，重视开展农业技术培训工作，针对当前存在的问题进行分析，并提出改进措施。本文主要分析了新时期农业技术培训中存在的问题，并有针对性地探讨了发展对策。

关键词：农业技术培训；存在问题；解决对策

在乡村振兴和新农村建设发展过程中，加强做好农业技术培训工作是重要的举措，在提升农民收入和带动乡村发展方面有积极影响。因此，需要结合农业发展现状，有针对性地开展农业技术培训工作，推动农业科技水平的提升。本文主要分析新时期农业技术培训现状以及在培训工作中存在的一些问题，如培训工作开展不利、相关的基础设施建设不完善、制度需要革新、培训方式单一、技术滞后、接受培训的意识不强等，影响最终的培训效果，也影响现代农业的迅速发展。因此，面对新的发展形势，需要重新思考，结合实际改进工作，调整发展思路，了解新农村经济发展的形势，提升农业技术培训的效果。

一、新时期农业技术培训特点分析

（一）主体多元化

现代农业发展中，农业科学技术培训工作任务艰巨。当前我国农业技术培训资源与农业科技需求存在较大的供需矛盾，大多依靠政府和农业相关部门提供培训服务，来满足农业培训需求，从而给培训主体的多元化发展创造了条件。新的发展时期，要更好地满足农业技术培训的要求，培训主体的多元化是必然的发展趋势。

（二）信息化

互联网技术和信息技术的不断发展，对当前人们的生活和工作产生了很大的影响，同样也给农业技术培训领域带来了影响。我国农村地区相对广阔，且农户相对比较分散，如果将信息技术与农业技术培训工作有效结合，借助信息手段，为农民参加培训学习提供便利，让信息技术与“田间地头”有效结合，从而让农民更快捷地获取知识，这和传统的农业技术培训存在很大的差异。

（三）市场化

从长远角度分析，农业技术培训主要是为了提升农民自身的技术水平，让其掌握更多的技术和技能，提升农业发展的科技含量，从而不断改善农业结构，促进现代农业的发展。短期来讲，可以增加农民收入，带动农村地区经济的发展。市场经济的不断变化发展，要实现农业技术培训的长期和短期发展目标，需要结合当前农业市场的变化，了解农业未来发展趋势，从而根据市场变化及时革新技术培训的内容和方式。因此，当前农业技术培训具有市场化的特点。

二、农业技术培训现状分析

我国十分重视农业发展、农村建设和农民增收的问题。开展农业技术培训工作，主要是为了提升农民的素质，提升农业生产能力和种植水平。目前，一般要遵循农民自愿参与的原则，以农民为对象，根据实际情况开展教育培训工作，从而提升农民生产技能。在农村实用性人才培养的过程中，需要培养技术带头人物，不断转变他们的理念，开阔他们的思路，从而更好地开展技术培训工作。在振兴乡村发展战略中，国家越来越重视农民技术培训工作，农业技术培训工作也在有序开展，并且取得了一定的成效。农业技术培训主要包括三个方面的发展目标。

（一）职业农民

农业技术培训的目标是提升农民的素养和技能，从而培养高技能的专业职业化农民，这里的培养对象主要是多年来从事农业生产的农民。

（二）技术带头人

技术带头人主要以农村党员干部和大学生村官为对象，重视对其思想理念和技术的培训，发挥其在农村产业化经营发展中的带动作用，更好地带领广大人民群众走上致富道路。

（三）专家队伍

要与农业院校、企业等通力合作，发挥农业技术骨干和专家团队的作用，深入基层调研实践，带动农业技术培训工作的发展。

三、当前农业技术培训中存在的问题

伴随现代农业的发展和推进，农业产业面临的发展环境也在不断变化，对农业技术培训提出了新的要求和挑战，我国农业技术培训工作虽然取得了较大的成效，但是仍然存在一些问题亟须改进。

（一）培训体系有待完善

目前，我国不同省市和地区有着大量的培训机构，并且对应的技术种类较多，涉及的管理部门也较多，影响资源的利用效率。在实际工作开展过程中，不同培训机构的分工合作相对较难，存在简单工作重复性高、职责难以统一等问题，影响实际工作的开展；培训内容和农民的实际技术需求存在差异，影响培训的效果。同时，农业技术培训是一项长期的工作，如果是简单的一次两次讲座培训，后续缺乏继续跟踪和农业生产技术指导，不能根据农业生产不同地区和不同自然条件进行调查研究，针对性和实用性不强，不仅浪费公共资源，而且影响农业生产的效果。

（二）农民的参与性不高

农业技术培训虽然是一项利民惠民的工作，但是实际工作的开展需要得到广大农民的支持和认可。然而在实际工作开展过程中，很多农民对技术培训工作缺乏正确的认识，并不愿意配合做好技术培训工作，分析其原因，主要是当前对农业技术培训宣传力度不够，农业技术产生的社会影响力较小，很多农民对农业技术培训没有正确的认识，认为技术培训内容与农业生产的关联不大。因此，农民缺乏参与培训的积极性，影响实际工作效果。同时，培训范围相对较小，在当地农业生产中需要较长一段时间才能看到效果，这也会影响农民参与培训的积极性。

（三）培训对象文化素养水平不一

当前很多农村地区从事农业生产的多是中老年人，很多年轻人选择进城打工，脱离了原有的农业生产实践。这些中老年农业从业者文化素养整体水平较低，缺乏对现代农业发展的正确认识，且自身的学习能力、认知能力、理解能力也存在差异，对现代化生产经营方式心存疑虑。当前农业技术培训主要是在不同地区采取集中培训的方式，所产生的效果也存在较大差异。

（四）技术培训知识更新滞后于农业产业发展

分析当前农业技术培训工作，一些地区的农业技术培训内容远远滞后于农业产业发展现状。同时，一些技术人员对新技术的了解程度并不深入，新技术和新的研究成果并未大范围地推广应用，加上基层技术人员无法发挥其自身的带动作用和影响力，仅仅是在部分示范户进行试点推广，难以做到第一时间向农村普及最新的农业知识和技术。

（五）技术培训人员的专业水平较低

技术人员自身的素养和能力水平，对农业技术培训工作的开展和最终的成效有重要的影响。当前实践中，存在部分技术培训人员的能力和素养相对较低的问题，大多采取PPT讲解的方式，灌输讲解基础理论知识和技术，并未将技术培训与农业生产实践有效结合，影响了最终的培训效果。

四、新时期农业技术培训的策略

（一）重视农业技术培训的重要性和细节

目前，在振兴乡村发展和推进农村经济发展提升的过程中，需要将农业技术培训看作是一个重要且长期的过程，各级农业部门需要根据上级要求，认真做好农业培训，重视落实培训政策，为培训工作的顺利开展创造条件。同时，各地区要根据当地农业生产和发展的现状，做好培训规划工作，并根据时代发展和农业生产的变化，及时调整培训方案。在实际工作开展过程中，要调查了解农民需要掌握的技术，了解当前生产中的不足，在农业生产技术服务培训部的带动下及时做好现场指导，重视宣传和推广农业领域新的技术研究成果。要从思想上加以重视，了解技术培训的细节工作，必须充分做好前期的调研工作，调查原有的旧的农业生产技术，取其精华，提升农业生产的效率，为农业发展奠定良好的基础。

（二）完善培训队伍建设

在农业技术培训工作中，培训师队伍的完善是基础性工作，必须从团队的人员结构、职业结构、学术背景等方面进行分析调查，做好培训队伍的合理配置和建设，从而形成科学的技术培训力量，选择具有丰富实战经验和对现代农业发展有了解的实用性人才，不断提升人员的综合素养和培训技能，确保农业技术培训工作能够做到标准化和规范化。同时，要重视人才队伍的建设，需要完善人才奖励机制和竞争机制，选用高素养的人才参与农业技术培训工作中，不断激发培训人员的工作积极性，提升实际培训工作的实效。同时，要充分发挥乡土专家的作用，培训队伍需要加强向农村地区专家的学习，了解农民的真正需求，农民的文化素质参差不齐，要尽量选择简化、易于理解的表达和培训方式，加深人们对新技术的认知和了解，可以聘用当地乡土专家，做好农民培训工作，将乡土专家看作是培训团队的重要组成部分。同时，在培训结束后，可以深入田间对农民的生产实践进行指导，强化培训效果。

（三）重视革新农业技术培训方法和路径

农业技术培训影响到现代农业发展，影响到农民的收入和农村地区经济的发展，这项工作在实践中存在很大的难度，需要长时间的尝试和跟进，才能起到良好的效果。在实践中，可以尝试开展农业技术示范区、新技术示范活动等，提升农业技术的新度，并提升技术培训的质量标准和要求。一直以来，农业技术培训工作关注其实际的应用效果，采用新的技术和科研成果，逐渐打消农民的疑虑，在科学示范户的带动下，提升农民参与技术培训的兴趣和信心，并给农民展示新技术带来的效果，尤其是一些生产潜力相对较大且受到市场欢迎的技术项目，要重视从资金、技术、管理等方面加大力度，重视扩大培训的规模，重视完善技术培训的方式，让农业技术培训工作真正落到实处。

（四）做好市场营销信息普及工作

现代农业生产发展中，市场营销信息至关重要，农业生产必须以市场经济为导向，了解市场的变化，这对农业生产来讲也是不可控因素之一。因此，必须重视农业营销及培训工作。市场营销信息能够预测农业种植的重要方向，并及时作出调整，尤其是针对一些季节性较强的农作物，其生长周期相对较长，在开展农业技术培训工作之前，如果缺少了市场营销信息的调查研究，无法了解市场的实际需求，导致培训工作盲目开展，最后所种植的农产品无法售卖，给农民带来直接损失，也会影响到其后续参与技术培训工作的积极性。因此，需要根据当前市场需求，提前规划培训的具体项目和内容，并完善产、加、培、销等一体化体系，这样才能更好地满足市场发展的需求，增加农民收入，也能充分调动农民参与科技培训工作的积极性。在农业技术培训和生产实践中，要充分发挥互联网、多媒体的作用，一方面，加强做好技术培训宣传工作，对典型案例和成功经验等，通过网络、电视等平台加强传播宣传，为技术培训工作营造良好的氛围；另一方面，可以通过多种途径收集农产品生产前、生产后等多个环节的信息，不断提升农产品质量，给农民提供更加完善的服务，并完善高素质的农业科技服务团队，及时解决农民生产和实践中遇到的问题。

（五）加强培训管理，完善考核机制

对农业技术培训机构来讲，需要加强沟通合作，相互支持，健全监督评价机制，并开展监督和抽查管理工作，将其纳入部门年度工作考核中，及时做好培训工作的检查和效果评估，分析存在的问题，采取对应的补救措施。农业技术主管部门要充分发挥培训机制的激励作用，激发农民的创新意识，鼓励农民参与技术培训中，并不断创新技术培训工作的机制，提升培训工作的效率，确保培训工作高效有序地开展。

五、结语

综上所述，农业发展在我国占据重要的地位，新的发展阶段，现代农业发展不断深入，同时我国在不断推进乡村振兴战略和社会主义新农村建设，在此过程中，必须重视农村经济发展和农民增收问题，因此必须做好新时期农业技术培训工作。在具体工作开展过程中，要了解农业技术培训工作的特点，紧跟时代发展，与时俱进，结合时代发展要求，分析当前存在的问题，加强做好农民的科学技术培训，及时解决农业生产中的问题，推动农业健康稳定发展。

作者：赵慧军 单位：兰州职业技术学院