文物博物馆的文化传播作用

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文物博物馆指的是以储存、管理文物为主要任务的机构，在维护文物完整性和艺术性的同时，也能够通过展览文物的方式实现对公众的文化传播。基于此，文物博物馆的建设功能逐渐从原有的储存、管理文物，扩展为了典藏、研究、展览、教育四大功能，可见文物博物馆建设及运行需要围绕文化传播这一核心展开。为了充分发挥文化传播作用，文物博物馆需要采取针对性策略，做到以文物为核心展开相关工作。

一、文物博物馆的文化传播与性能

（一）文物博物馆的文化传播功能

文物博物馆的文化传播功能主要依托文物实现，文物是人类社会艺术、科学、历史的发展产物，是现代人研究过去人类社会发展、进步历史的重要依据，是传统社会上层建筑和经济社会的重要表现，是人类智慧的结晶，可见文物具有十分显著的传播价值。文化传播指的是通过人际关系将精神现象转换为实际符号，使得精神现象得以长久发展，并且，在不同时间和空间内得以传输，属于重要的文物保存手段。通过对文物文化的传播，文物博物馆能够实现对人类社会优秀精神品质的传播，能够令公众通过文物获得更多有价值的信息和知识。文物博物馆本质上是为社会永久性开放、不以盈利为目的的社会公共机构，这为文物博物馆发挥文化传播功能提供了便利条件和经济基础，使得其在文化传播方面的功能和作用很快得到了社会和公众的认可，真正做到了通过文物向公众展示和传递文化信息。

（二）文物博物馆的文化传播特性

文物博物馆的文化传播特性逐渐被馆内工作人员和社会公众所重视，这为公众获取多元化知识、持续完善知识体系奠定了坚实基础，提供了便利条件，有利于公众在馆内接受更加专业的文化知识传递、获取更多的精神营养。由于文物博物馆不需要考虑盈利问题，能够将运行发展重点放在文物文化传播价值发挥、公共文化服务质量提升上，而非过于关注经济效益获取，使得文物博物馆能够将更多的人力资源、物质资源、资金资源运用到文物陈列展览活动、文化传播活动中，有利于提高文化传播效果。例如，文物博物馆可以通过开放式展览活动有效展示馆内文物，充分展示文物的历史魅力和文化价值，使得参观者能够结合自身文化知识接收需求，有针对性地吸收和学习文化知识，并且，可以与他人进行沟通和探讨，在了解其他参观者看法和意见的同时，形成属于自己的文物认知，不断提高文化素养。

二、文物博物馆的文化传播作用

（一）提高公众的文化知识水平

文物博物馆虽然不具备直接的文化知识点，但是却能够以陈列、展览、介绍文物的形式，实现对文化知识的间接传播，可见文物是文物博物馆发挥文化传播作用的关键载体，并且，逐渐成为不可或缺的文化传播媒介及桥梁。具体来讲，文物博物馆可以通过文物向公众展示相应民族文化、历史文化、风俗习惯、自然环境、人文环境、人类文明成果等，提高公众对于相应文化的了解程度，令公众接受来自民族文化和历史文化的洗礼和教育。文物博物馆收藏了大量的历史文化资料及自然发展资料，这些资料不但能够展示过去人类的生活活动及人文活动，还能够彰显祖先们的优秀精神，从而加深公众对于民族文化和历史文化的印象，同时，引导公众切实学习中华民族的传统品质。

（二）为文化传播提供有效载体

文物博物馆内藏有大量珍贵文物，这些都是展开文化传播的有效资源，使得文物博物馆成为自然的、开放的文化传播场所，提高了其在文化传播体系中的地位。具体来讲，公众在文物博物馆内接收文化知识的形式较多，可以自行观察、鉴赏感兴趣的文物，有选择性的吸收和学习传统文化知识；可以通过解说员的讲解和介绍，提高对喜爱文物的了解程度，从而提高文化水平。并且，文物博物馆不会对公众的学历水平、年龄、文化底蕴等做出要求和限制，而是选择无差别、无条件向全体公众开放，只要公众自身具备参观和学习意愿，便能够进入馆内接收文化知识，可见文物博物馆具有绝对的开发性，极大程度上确保了文化传播的公平性和公正性。各级学校也能够将文物博物馆文化传播与学校发展结合起来，实现对文物博物馆这一文化传播资源的合理运用，使得学生在参观和鉴赏文物的过程中，学习文化知识、接受文化洗礼。

（三）顺应现代化社会发展趋势

在现代社会中，基层群众对于文化的需求日渐增多，文物博物馆已经开始成为人们到一座城市的旅游首选，这是因为人们可以从当地的文物博物馆中了解一个地区甚至是一个国家的发展情况和文化内涵，文物所带给人们的直观感受往往要比书面知识更加强烈，从而帮助参观者进一步理解书本中的知识内容。由此可见，为了顺应现代社会发展趋势，文物博物馆有必要充分发挥文化传播作用，并且，在文化传播过程中带给参观者一定收获。

三、充分发挥文物博物馆文化传播作用的具体策略

（1）保持对文化传播的合理认知。文物博物馆想要充分发挥文化传播作用，需要保持对文化传播功能的合理认知。具体来讲，工作人员需要强化对文物博物馆及其文化传播作用的认知，这种认知不能仅仅停留在表面层面，而是需要深入到博物馆的特性层面，从而了解馆内保存及展出文物的文化价值和历史价值，意识到博物馆在社会公共文化服务体系构建中的绝对地位。在此基础上，工作人员才能够意识到自身工作的重要性和必要性，从而以更加认真负责、积极主动的态度投入工作状态中，并且，掌握馆内各项运行发展工作；例如，讲解员能够有针对性地完成文物讲解工作，使得参观者可以通过文物切实掌握相关文化知识。工作人员需要强化对文物博物馆馆内保存文物的认知，对每项保存、展出文物进行全面分析，将文物保存、展览作为博物馆运行发展的核心。在此基础上，工作人员才能够充分发挥文物在文化传播中的实际作用，避免将文物博物馆当作单纯保存文物的场所，从而提高文物博物馆及馆内文物在学术界、文化界的地位。（2）强化文物博物馆文化宣传力度。为了更好地传播文物博物馆文化，进一步履行文物博物馆职能，文物博物馆需要加大对文物博物馆文化的宣传，条件允许的情况下可以开设专门的文化宣传岗位，安排专职人员完成文物博物馆文化宣传工作。具体来讲，文物博物馆需要制定文化宣传规划，通过举办展览、文艺汇演、免费发放宣传手册、举办讲座等方式，在学校、社区、公共场所、乡村等地宣传文物博物馆文化，事实证明这些宣传活动往往会受到当地基层群众的欢迎，有利于提高文物博物馆文化传播效率和质量。此外，文物博物馆还可以开展文创产品宣传，文创产品是文物博物馆文化的具象化展现，是当前比较流行的一种纪念形式，常见的有冰箱贴、字画、瓷器、钥匙链、明信片等，这些文创产品普遍受到了参观者的欢迎，不少参观者会选择购买部分文创产品用来留念，并且，不同文创产品有不同的受众，通过宣传和售卖文创产品，文物博物馆不但实现了文化传播功能，还提高了自身经济收益，具有绝对意义。（3）做好馆内文物的陈列展览工作。文化传播属于文物博物馆的重要职能，为了充分履行这一职能，文物博物馆需要做好馆内文物的陈列展览工作，并且，通过文物陈列展览活动发挥博物馆作为公益单位的特殊性、公益性，使得文物真正成为实现民族文化和历史文化传播、传承的重要载体。具体来讲，近年来，在社会经济水平不断提升的形势下，公众对于精神文化的需求在逐渐提高，大众的文化消费品位也在逐渐提高，使得参观文物博物馆的公众不断增加，公众对于馆内文物陈列展览的要求、馆内工作人员服务水平的要求也在逐渐提高。为了进一步提高馆内文物陈列展览效果，文物博物馆可以扩展文物陈列展览方式。例如，通过展板文字说明、标牌文字说明等传统陈列展览方式，实现对一件文物的专门说明及展示；通过多媒体方式、大屏幕方式、图文并茂方式，进一步提高参观者对文物的兴趣，同时，实现传统文物展示与新型技术手段的有效融合；通过声光技术、三维模型等先进技术，制作视频讲解、语音导览资源，以此来配合讲解员讲解、导游等工作，实现对文物的多元化展示。（4）优化当前的文化传播内容。文物博物馆想要进一步扩展文化传播功能，需要结合社会服务及文化传播的实际情况，选择切实具备文化传播价值的内容和资源，以此来提高文化传播的准确性和针对性。具体来讲，文物博物馆可以结合馆内文物类型、展厅规模、服务对象等基本因素，举办不同主题的文化传播活动，不但能够强化公众对于文物的认知，还能够起到提高博物馆知名度的作用。例如，藏有红色文物的文物博物馆可以在每年7月1号左右举办“七一”主题活动，在“缅怀民族英雄”宣传墙上粘贴民族英雄的照片、革命时期的报纸、党的革命路径图纸等，在“感悟民族精神”宣传区摆设革命时期应用过的物品、还原领导人故居等，这些都能够实现对馆内文物的针对性展示，同时，配合主题活动强化参观者对历史知识的认知和感悟，切实提高文物的文化传播价值。为了提高主题活动的趣味性，文物博物馆工作人员可以通过讲故事、对话等形式，与参观者进行有效沟通，通过更加贴近日常生活的方式，深化参观者的印象，使得参观者能够通过讲解感受到文物背后蕴含的民族精神和革命品质。（5）合理运用科学技术及网络系统。文物博物馆文化传播功能的实现离不开现代化科学技术及网络系统，这是因为传统文化的弘扬和传播离不开先进技术手段，文物博物馆只有实现了对传统文物展览与现代科技体系的有机融合，才能够符合现代博物馆的信息化、专业化建设需求。具体来讲，文物博物馆可以通过网络系统宣传发展理念、文物展览活动、文化传播活动，从而提高博物馆及一应活动的知名度，使得更多公众能够进入到馆内进行参观。文物博物馆可以构建网络服务体系，提供网络服务功能，吸引更多公众运用网络平台和信息平台享受博物馆提供的文化传播服务，扩展公众对于博物馆的认知。文物博物馆可以加大对先进科学技术的引入和应用力度，在此基础上逐渐完善馆内现有公共基础服务设施。例如，通过三维立体系统和技术设置3D浏览平台，实现对馆内文物的立体化展示，同时，还能够对文物局部进行放大、缩小等操作，使得参观者能够更为直观形象地观察、鉴赏文物，更加全面地享受博物馆的公共服务，真正享受到博物馆在技术创新和服务创新方面获得的显著成果。（6）与学校建立有效的合作体系。身为公益单位，文物博物馆需要承担起帮助学校完成文化传播任务的责任，以此来实现社会文化传播与学校文化传播的有效合作。具体来讲，文物博物馆相比较各级学校，具有灵活性较强的文化传播优势，这是因为博物馆能够同时满足各年级学生、各年级教师、各个领域研究学者对于文化知识的需求，有利于增加他们的传统文化知识掌握程度及文化底蕴。文物博物馆作为进行文化传播最佳的场所，能够带给学生一种身临其境的学习感受，令学生在近距离接触中体会民族文化和历史文化的色彩，在较为轻松、愉快的环境中学习和掌握传统文化知识。文物博物馆可以与当地各级学校建立合作关系，使得学校能够定期组织学生和教师到博物馆内进行参观及学习，在馆内参观过程中，教师能够提高自身的传统文化知识专业素养，能够带领学生将观看的文物及资料与学习过的知识结合到一起，令学生领会到进行文物参观、传统知识学习的乐趣，从而养成良好的学习习惯。可见，文物博物馆与学校的合作，扩展了学校的文化传播渠道，丰富了博物馆的文化传播体系，实现了对社会文化传播资源和学校文化传播资源的充分整合，有利于发挥学校和文物博物馆在文化传播方面的各自优势。（7）结合实际需求开展社会服务工作。各个地区的文物博物馆面对的服务对象及基本文化特征不同，导致博物馆面临的社会服务需求、公共文化服务要求不同，表示博物馆需要在充分考虑服务对象社会服务需求的基础上，切实提供针对性社会服务。具体来讲，文物博物馆需要在尊重实际情况的情况下，对服务地区的社会形态特征进行进一步分析，以此来获得更多关于服务对象及社会服务的信息和数据，同时，确保获得信息和数据的可靠性和准确性。在了解基本情况和需求的基础上，文物博物馆可以结合服务地区的面积、功能布局、人口构成等指标，制定社会服务具体规划，并且，在实际实施过程中不断进行针对性调整。考虑到社会服务的对象是广大群众，文物博物馆在选择社会服务方式、落实社会服务规划的过程中，需要结合不同服务对象的具体特征做出针对性改善，从而确保社会服务的灵活性和人性化，引导服务对象实现更好地发展，为社会主义和谐社会构建做出贡献。

四、结束语

综上，文物博物馆的文化传播功能及特性决定了其具备一定文化传播作用，文物博物馆可以通过保持对文化传播的合理认知、强化文物博物馆文化宣传力度、做好馆内文物的陈列展览工作、优化当前的文化传播内容、合理运用科学技术及网络系统、与学校建立有效的合作体系、结合实际需求开展社会服务工作等具体策略，充分发挥自身的文化传播作用。在此基础上，文物博物馆才能够同时做好文化传播这些核心工作，为社会发展、公共文化建设、文明社会进步做出应有贡献，保持文物博物馆在公共服务体系中的绝对地位。

作者：刘钰婷 单位：中国国家博物馆