安全事故教育范文10篇

为认真贯彻落实*市食品安全工作会议精神，科学、规范、有效开展学校食品安全事故应急工作，最大限度地减少学校食品安全事故可能造成的危害，保障全体师生身体健康与生命安全，特制定本应急预案。

一、工作原则

1.全程预防、全程控制：在学校食堂餐饮和小卖部消费等环节中发生食源性疾患，造成学校师生食物中毒或其他食品安全事故时启动《应急预案》。

2、明确职责、落实责任：学校要按照“校长统一领导、分管校长具体负责、各部门协调配合”的食品安全工作机制，实行分级管理、分级响应，落实各自职责。

3、科学决策、群防群控：各学校要建立组织，实行科学民主决策，依法规范应急救援工作，确保应急预案的科学性、权威性和可操作性。要加强学校日常监测、坚持群防群控，及时分析、评估和预警。对可能引发的食品安全事故，做到早发现、早报告、早控制。

4、及时反应、快速行动：学校对所发生的食品安全事故要作出快速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展和势态蔓延，有效开展应急救援工作，认真做好食品安全事故的救治、处理及整改工作。

1总则

1.1编制目的

为提高全市各级各类学校预防、控制、应急处置突发安全事故的能力和水平，有效预防、正确应对、及时控制、依法处置突发安全事故，规范突发安全事故的应急处置工作，最大限度地减少损失，保障广大师生的身体健康和生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，办好人民满意的*教育，特制定本预案。

1.2编制依据

《*市教育系统突发安全事故应急预案》《*市突发公共事件总体应急预案》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《江苏省校车管理规定（试行）》、《江苏省学校消防安全管理地方标准》等法律法规和规范性文件。

1.3适用范围

为维护学校师生人身安全，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度。特制定《**学校突发安全事故应急预案》。

一、加强领导，健全组织。县教育局成立学校突发安全事故应急领导小组，领导小组下设办公室，统一指挥和组织我县学校突发安全事故的应急处理工作。

组长：

副组长：

成员：

办公室主任：

一、引言

安全需求是人类发展最基本需求之一，是大学生完成学业的保证，是其思想进步、健康成长和立志成才的基本条件。高等教育办学规模不断扩大、招生人数不断增加的当下，大学生安全各类问题涌现:2004年的马加爵事件、2008年上海商学院的火灾事件、2010年的药家鑫事件、2013年复旦投毒案、2014年跨年夜的上海外滩踩踏事件等。大学生安全教育是高校管理者和教育者依据相关法规政策，以全面提高大学生综合素质为目标，以安全责任、安全意识和安全知识为主要教育内容，使在校大学生增强安全意识，全面系统地掌握安全知识，更好地适应大学生活和今后走向社会需要而进行的教育。

二、大学生安全教育的必要性分析

(一)法理依据。

2006年9月北京市教委召开“北京高校大学生安全教育工作会议”，要求大学生安全教育“进课堂、进教材、落实学分”。上海市颁布的《大学生安全教育大纲》规定要对全体在校大学生普及安全教育。《高等教育法》、《高等学校学生行为准则(试行)》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》等法规均明确了高校对大学生进行安全教育和管理的权利和义务。大学生安全教育与安全管理一直是高等教育关注的重点，也是各高校势在必行并要行之有效的工作重点。

(二)现实诉求。

摘要：近年来，在我国的各个地区的校园暴力事件以及多种威胁学生生命安全的事故频发，在当今的形势之下，关于校园的安全管理工作被摆到了一个重要的位置。安全第一，生命至上，校园所承担的安全责任重于泰山，关系着学校广大师生的生命与财产安全，因此，做好学校的安全管理工作对于为学生创造安定的学习环境以及对于学校的信誉与发展前景都是至关重要的。本文将就学校校园的安全管理工作进行详细的分析与阐述。

关键词：学校校园；安全管理；策略分析

随着社会的进步，人民生活水平的提高，我国的很多领域都实现了重要的转折与转型。学校的功能也在逐渐发生着变化，内容也变得极为丰富，不再单纯的停留在传道授业解惑的知识课堂层面之上，而是更多的关注学生的内在需求，积极地与学生家长保持良好的沟通关系。家长把学生交给学校，不仅仅对学生的学习提出要求，对于学生的安全更是有着高要求。作为家长，他们不仅仅希望自己的孩子学习好，更希望他们能够在健康安全的校园氛围中好好成长。作为学校要明确自己的教育内容的排位，不许把安全教育放在第一位，如果不能保证学生的安全，那么其他的一切教育内容都不能得到顺利的实施。本文将结合笔者多年的校园管理工作经验，对关于学校校园如何做好安全管理工作提出以下几点参考意见：

1校园领导必须重视起安全管理工作，健全机构，完善制度与规范

在以前的校园中，很多有关学校安全管理的工作条例以及制度规范都被束之高阁，没有人关心也没有人愿意去触碰。这就放纵了威胁到校园安全管理的因素，肆意猖狂地在校园开始泛滥，校园领导需要承担起很大的责任。因此，要想保证校园安全管理工作能得到切实顺利地实施，学校领导必须对此表现出高度的重视，拒绝一切形式化的制度与归法，真正把保证校园安全的任务落到实处。校园的领导一定要细化自己的工作，进行科学有效的管理，将安全管理的责任落实到每一个学校工作人员的身上，并对他们的工作给予实时全面的肩负，保证校园的安全工作能够得到扎实稳步的开展。

2居安思危，防患于未然

第一章总则

第一条为保障中小学校(以下简称学校)学生的人身安全,预防与处理学生人身安全事故,维护正常教育教学秩序,根据国家有关法律、法规的规定,结合本省实际情况,制定本办法。

第二条本省行政区域内学校在实施教育教学活动期间,学生人身安全事故(以下简称学生安全事故)的预防与处理,适用本办法。

第三条学生安全事故的预防应当坚持安全优先、多方配合、共同负责的原则。

学生安全事故的处理应当合法、及时、公开、公正,做到事实清楚、责任明确、处理适当。

第四条学校对学生负有安全教育、管理、保护的职责,并建立健全相应管理和保护学生的规章制度。

[摘要]各种化学品都有各自的特性，有的易燃易爆或者毒性较大，因此，在化学品的生产、运输、使用等过程中，对安全性重视不够，就可能引起爆炸、燃烧、中毒等安全事故。大多数的事故的发生都是操作使用人员的安全意识淡薄，或者根本不知道会有安全问题而造成事故的发生。因此，我们应该在化学教育的过程中，始终贯穿安全性教育。

[关键词]化学教育；安全教育；化学品

随着社会经济的发展和科学技术的进步，人们对物质的需求的多样化要求越来越高，化工类产品的生产、运输、存储和使用的量都越来越大，因此，在使用、运输、存储和生产化工类产品等环节，其中就存在许多的安全隐患，从而造成的的安全事故越来越多。这些安全事故多数是由于这些相关工作人员对化工产品的化学性质缺乏了解或者是安全意识淡薄所造成的。就目前我国的高等教育、职业教育的情况来看，除了化学相关专业、职业开设相关化学类课程外，其余的专业、职业教育都不会开设化学类课程(少数院校除外)，更不用说专门开设化学安全教育类课程了。就目前的情况来看，大家比较重视实验室的安全教育，这方面的论述也比较多[1-4]。但是，在化学教育的其他方面研究得不多[5]。所以，我们认为与化学相关的安全教育应该贯穿在化学教育整个过程中，培养、树立未来劳动者的安全意识、最大程度的减少因工作人员的操作不当、安全意识淡薄所造成事故都具有非常重大的意义。下面我们就在化学教育过程中，进行安全教育的有关问题作一些论述。

1安全性教育的迫切性和重要性

1.1教训——事故案例及原因

例1：2014年1月18日中午12点15分，河北廊坊燕郊上上城附近一家名为“乡间柴火”的饭店发生爆炸，媒体公布此次爆炸案造成1人身亡，33人受伤。爆炸发生后三河市政府高度重视，公安、消防、卫生等相关部门紧急救援，事故原因初步确定为饭店厨房液化气泄漏遇到明火引发气体爆炸[6]。例2：某石油化工公司的输油管道，发生原油泄漏，进入市政排水暗渠，由于原油中的低沸点组分挥发造成油气积聚而遇火花发生爆炸。在这次事故中造成62人死亡、136人受伤，直接经济损失就达75172万元。就其原因是没有重视或是忽略了原油的成分和性质，进行了错误操作所导致[7]。例3：2011年7月16日，中石油大连石化分公司1000万吨/年常减压蒸馏联合装置减压蒸馏塔塔底换热器泄漏引发火灾事故，造成直接经济损失187.8万元，未造成人员伤亡。事故的直接原因是换热器管箱法兰检修更换的垫片不符合设计要求，且垫片安装不正，经7月13日、14日2次紧固后，垫片局部被“压溃”，造成原油泄漏[8]。泄漏的原油流淌到泄漏点下方的换热器高温表面被引燃。事故的间接原因是设备管理、物资采购管理以及检修质量管理等方面存在漏洞；对垫片保管、领取、安装管理不到位；制造垫片的工艺存在问题，造成垫片存在固有缺陷[9]。

摘要:体育教学是以身体活动为主的学习过程,教学中稍有考虑不周,容易发生伤害事故,体育教学中的安全问题尤为重要。如何保证学生在体育活动中的安全,减少、避免体育教学伤害事故的发生,成为学校体育管理中的重中之重,也是广大体育教育工作者必须进行思考、分析、研究的重要课题。对大学体育教学中安全问题进行研究,并树立“防范为主,安全第一”的指导思想,客观看待体育教学中的安全问题,正确对待体育安全事故,采取有效的措施,预防、减少体育教学安全事故的发生。

关键词:高校;体育教学;安全问题;课堂管理

学校体育具有增强学生体质,提高学生身体素质,促进学生身体机能的作用。近年来,高校体育教学中安全伤害事故频繁发生,并成为学校教育过程中的不安定因素,高校体育教学过程中存在的风险已经引起社会、学校和家庭的关注、重视。高校体育教学过程中一旦发生学生安全伤害事故,不仅仅会影响学生的身心健康,而且会给学校的体育教学带来不利的影响。在“健康第一“”以人为本”的指导思想下,如何保证学生在体育教学活动中的安全问题,减少、避免体育教学中的安全伤害事故,构建高校体育安全保障体系是高校体育教学管理中的一项重要任务,也是每位体育教师思考的问题。体育教师通过有效的体育课堂管理,不仅可以预防体育伤害事故的发生,保证学生的安全,还有助于体育教师在体育安全事故发生后有效地维护自身的权益。

1高校体育教学安全问题

体育教学是以身体活动为主的教学过程,是学生进行各项运动的活动过程中开展的,场所主要集中在户外,体育教学的开展以集体为主,学生的体质有所差异,体育教学中稍有考虑不周,容易发生体育伤害事故。学校体育伤害事故是指学校组织实施的校内外体育活动(包括体育课、课外体育活动、体育竞赛和课余体育训练),以及在学校负有管理责任的体育场馆和其他体育设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故[1]。高校体育教学安全问题是指在体育教学的有限时空内,出现的各类体育安全事故。体育课教学是学生发生安全事故的主要场所,根据有关专家统计,在学校体育安全事故中,发生在体育教学中的安全事故比例最高。

2高校体育教学安全问题产生的原因分析

在月30日——月10日这段时间里，我从网上学习观看聆听了各位领导、专家老师关于学校安全教育培训的讲座后，我对安全教育工作有了更为深刻的认识，反思自己学校的实际情况谈点体会：

一、要提高全校师生对安全管理的认识

1、要加大安全教育的宣传力度

要全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动地向学生和家长宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。

2、经常排查学校安全隐患

我校位于村庄的西北侧，与村庄连为一体。学校主要存在以下几个方面的隐患：

摘要：近年来，随着我国教育改革的不断深入和发展，高职院校也在不断的发展。在高职院校的教学当中，体育教学是非常重要的一部分，是锻炼和发展学生综合素质的一门学科。在高校体育教学当中，体育课安全教育和管理是非常重要的，是保证学生在安全的教学环境下接受体育知识的前提，但是在我国高职院校体育课安全教育和管理中，普遍呈现欠缺的状态，在这种情况下，高职院校的体育教学存在着非常多的安全隐患，本文通过对高职院校体育课安全教育和管理的现状进行分析，并且根据发展总结应对的策略。

关键词：高职院校;体育课;安全教育;管理;探析

在我国高职院校的体育教学当中，体育课的全教育和安全管理普遍存在着欠缺的状态，同时也说明了高职院校对于体育教学的安全教育和管理工作不够重视，这种安全教育和管理上的缺失，将导致高职院校的体育教学存在着诸多的安全隐患，也在很大程度上限制了高职院校整体的发展，所以高职院校在体育教学当中，要重视体育课安全教育和安全管理，保证教学教学和学生学习训练的安全，同时也能推进高职院校的发展和进步。

1高职院校体育课安全教育和管理的意义

在高职院校的教学中，体育教学是非常重要的一部分。对于高职院校来说，体育教学是对高职院校教学工作的一种完善，对于学生来说，不仅仅可以使学生综合素质的提高，并为毕业之后步入社会做准备。而在高职院校体育课当中，由于各种各样的因素导致体育教学当中存在着许多的安全问题和隐患，这些存在的问题对于高职院校来说极大的影响着其办学教学的效率和质量，对于学生来说，可能会在学生上体育课时因为发生一些意外的伤害和事故，都在很大程度上影响了高职院校体育教学的课程进度，同时这也说明了我国普遍高职院校体育课安全教育和安全管理意识不足。在高职院校体育课中进行并且做好安全教育和安全管理可以在很大程度上保证体育教学的正常进行，并且可以将在体育教学中一些不可控的安全事故和隐患的伤害降到最低，高职院校建立完善的体育课安全教育和安全管理，可以在体育教学当中使安全事故的发生大大减少，同时当体育课当中有体育事故的发生时可以及时的去进行救治，将体育事故所带来的伤害降到最低，保证高职院校体育教学以及各类体育活动的正常进行。

2高职院校体育课安全事故的原因